北師大出版社小學五年心理健康《成功貴在堅持》教學設計貴在堅持教學目標:1、讓學生明白努力比聰明更重要。2、讓學生知道只要有毅力堅持不懈什么困難都可以克服的道理,并在自己的人生路上嘗試堅持不懈。教學重點:知道堅持的重要。教學難點:知道堅持的重要。教具:圖片、課件教學方法:講解、討論等教學過程:一、七彩鏡。教師講述桑雪在悉尼奧運會上勇奪金牌的故事。學生交流討論:問題一:桑雪是靠什么把握住自己的命運而成為世界冠軍的? 問題二:聽了桑雪的事跡你有什么感想? 問題三:在生活和學習中,遇到困難時你是怎樣克服的? 二、童心廣場。    請你說說下面這幾位同學的做法誰錯誰對,為什么?    1、一次期末考試,陳彬數(shù)學不及格,從此他就破罐子破摔,以至學習成績遠遠落后于其他同學。    2、王紅同學面對不合格的成績,積極查找原因,還制訂了詳細的學習計劃,終于在學習上取得了很大的進步。    3、張行同學寫字很潦草,面對老師的批評、幫助,他天天練習硬筆書法,字寫得越來越工整、漂亮。    三、直通車。    1、“鐵杵磨成針”的故事    告訴我們:只要有毅力,堅持不懈,什么困難都可以克服。在學習和生活中,當你遇到失敗與困難時,請記住:    一個人的成才并不完全取決于他的聰明程度,那些自認為聰明、有才學,但并不愛學習的人,一定會一事無成。    只要不斷地學習,長久堅持,毫不懈怠,面對落后不氣餒,就一定會靠自己的努力取得成功。    做事要有始有終,遇到困難時應迎難而上,堅持不懈的努力。請記?。禾觳盘幱谇趭^。    保持情緒穩(wěn)定,冷靜處理生活中的困難,不半途而廢。    2、閱讀材料    我碰到了不可勝數(shù)的障礙,跌倒了,然后我一次次堅強的爬起來,邁步向前。每前進一步,勇氣就增加一分;每爬的高一點,我的眼界就開闊一些,每次奮斗的結(jié)果都是一個勝利。而沿著這勝利連接起來的云梯,我就一定能達到那光輝的云端,碧天的深處,我希望的絕頂。 ——(美)海倫·凱勒     四、閱讀資料卡《絕頂》    五、全課總結(jié)結(jié)合生活實際談收獲。  

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小學心理健康北師大版 (2013)五年級下冊電子課本

第二十課 成功貴在堅持

版本: 北師大版 (2013)

年級: 五年級下冊

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