教學目標：1.經(jīng)歷推導長方形、正方形面積的計算過程，從而獲得長方形、正方形面積的計算公式。
2.掌握長方形、正方形面積的計算公式，能運用公式解決實際問題。
3.在動手操作中體驗學習數(shù)學的樂趣，通過自主探究得出結論獲得成功的體驗。
教學重點：長方形和正方形面積的計算方法。
教學難點：理解長方形和正方形面積計算公式的意義并解決實際問題。
教學準備：多媒體教學課件、面積為1平方厘米的正方形紙片若干、長5厘米寬3厘米的長方形紙片、尺子。
板書設計
長方形、正方形面積的計算（1）
每行6個 長是6厘米
擺3行 寬是3厘米
一共6×3=18個 6×3=18平方厘米
長方形面積=長×寬
正方形面積=邊長×邊長
教學反思
成功之處：給學生足夠的時間，讓學生在度量活動中體驗記數(shù)求面積的方法，進而推導出長方形和正方形的面積計算公式,由淺入深，由表及里，學生容易理解和掌握。學生通過操作驗證，培養(yǎng)了探求本質(zhì)的觀念。
不足之處：個別學生在計算面積時，面積單位忘記寫或?qū)戝e。
教學建議：最后的拓展提升，要提醒學生仔細審題，只要審題正確，找出關鍵詞，題目自然迎刃而解。
教學過程
學生活動
（二次備課）
一、復習導入
1.師：上節(jié)課我們學習了面積和面積單位，誰能說說什么是面積？（指名回答）
2.（讓學生看著自己數(shù)學書的封面）師：數(shù)學書的封面是什么形狀？你知道它的面積怎么求嗎？今天我們就來學習長方形和正方形的面積。
二、預習反饋
點名讓學生匯報預習情況。（重點讓學生說說通過預習本節(jié)課要學習的內(nèi)容，學到了哪些知識，還有哪些不明白的地方，有什么問題）
三、探索新知
學習教材第66頁例4。
1.學生操作。
（1）借助1平方厘米的小正方形、直尺，擺一擺、畫一畫。
教師巡視時，要注意學生的操作方法。
（2）學生交流匯報操作方法。
方法一：可以在這張長方形紙上畫邊長1厘米的正方形格子，然后1個1個的數(shù)格子。
方法二：用1平方厘米的正方形紙片鋪滿整個長方形。每行擺5個，一共擺了3行，一共擺了15個這樣的小正方形，所以長方形的面積是15平方厘米。
方法三：只擺出長邊和寬邊各幾個小正方形，再用乘法計算。
教師提問：其他長方形的面積是不是也可以這樣來計算？
（3）學生操作深入驗證。
教師引導學生拿出若干個1平方厘米的小正方形，擺成任意長方形，結合第66頁（2）的表格，邊擺邊填表邊計算。
2.長方形的面積和長、寬的關系。
（1）教師提問：你發(fā)現(xiàn)長方形的面積與它的長和寬有什么關系嗎？
（2）教師選取一個同學的填寫結果，投影展示。
（3）由學生介紹自己的發(fā)現(xiàn)并板書：
每行6個 長是6厘米
擺3行 寬是3厘米
一共6×3=18個 6×3=18平方厘米
師生共同總結并板書：長方形的面積=長×寬
3.再次驗證，理解公式。
（1）學生完成教材66頁（3）中第一個長方形面積的計算。
（2）指名學生回答計算結果，同學交流。
4.正方形面積的計算。
（1）教師提出繼續(xù)測量第二個圖形的邊長，指名學生說一說測量結果。
（2）教師提問：長和寬都相等的圖形是正方形，正方形是特殊的長方形。它的面積怎么計算呢？
指名學生說一說。
（3）師生共同總結并板書：正方形的面積=邊長×邊長
四、鞏固練習
完成教材第67頁上面的做一做。
學生獨立解答，集體訂正。對于有困難的學生，教師可以適時提醒動手折一折。
五、拓展提升
小明家有一塊正方形的菜地，一側靠墻。把這塊菜地圍上籬笆，共用籬笆72米，這塊菜地的面積是多少平方米？
教師提醒學生思考，72米是幾條邊的長度？要計算正方形的面積，知道什么條件就可以了？
72÷3=24(米) 24×24=576（平方米）
六、課堂總結
通過今天的學習，你有哪些收獲？還有哪些問題？
七、作業(yè)布置
教材練習十五第2、3、8題。
回憶、觀察、思考，引出新知。
教師根據(jù)學生預習的情況，有側重點地調(diào)整教學方案。
思考，交流。動手操作，探究。
操作驗證，歸納總結，表達交流。教師巡視發(fā)現(xiàn)問題及時指導。

相關教案

數(shù)學三年級下冊5 面積長方形、正方形面積的計算第2課時教案設計：

這是一份數(shù)學三年級下冊5 面積長方形、正方形面積的計算第2課時教案設計，共2頁。教案主要包含了教學內(nèi)容，教學目標，教學重點，教學難點，教學過程等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教版三年級下冊長方形、正方形面積的計算第2課時教案及反思：

這是一份人教版三年級下冊長方形、正方形面積的計算第2課時教案及反思，共3頁。教案主要包含了復習引入，探究新知，鞏固提高，課堂小結，課外作業(yè)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學數(shù)學人教版三年級下冊長方形、正方形面積的計算第3課時教案：

這是一份小學數(shù)學人教版三年級下冊長方形、正方形面積的計算第3課時教案，共5頁。教案主要包含了創(chuàng)設情境，導入新課，動手操作，自主探究，應用練習，強化提高，課堂小結師等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關教案 更多

小學數(shù)學人教版三年級下冊長方形、正方形面積的計算第4課時教學設計及反思

小學數(shù)學人教版三年級下冊長方形、正方形面積的計算第4課時教學設計及反思
小學數(shù)學人教版三年級下冊長方形、正方形面積的計算第3課時教學設計

小學數(shù)學人教版三年級下冊長方形、正方形面積的計算第3課時教學設計
人教版三年級下冊長方形、正方形面積的計算第4課時教學設計及反思

人教版三年級下冊長方形、正方形面積的計算第4課時教學設計及反思
小學數(shù)學人教版三年級下冊長方形、正方形面積的計算教案

小學數(shù)學人教版三年級下冊長方形、正方形面積的計算教案
資料下載及使用幫助
版權申訴
版權申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權，請掃碼添加我們的相關工作人員，我們盡可能的保護您的合法權益。
入駐教習網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權申訴二維碼
小學數(shù)學人教版三年級下冊電子課本

長方形、正方形面積的計算

版本： 人教版

年級： 三年級下冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部