
1.掌握小數(shù)大小的比較方法,會(huì)正確比較小數(shù)大小,加深對(duì)小數(shù)意義的理解。2.通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)其遷移類推的能力和探究意識(shí),滲透合作學(xué)習(xí)的方法。
【重點(diǎn)】掌握比較小數(shù)大小的方法。
【難點(diǎn)】明確小數(shù)大小的比較方法同整數(shù)大小的比較方法之間的聯(lián)系。
老師買了一些日用品后,剩下14.8元,還想買一支標(biāo)價(jià)是13.50元的鋼筆,老師帶的錢夠嗎?
14.8元=14元8角
13.50元=13元5角
14元8角>13元5角
先比較整數(shù)部分,四個(gè)數(shù)據(jù)的整數(shù)部分中,三個(gè)數(shù)的整數(shù)部分是2,而3.05整數(shù)部分是3,所以小明排第一。
剩余三個(gè)數(shù),整數(shù)部分相同,比較十分位。2.93十分位是9,其余兩個(gè)數(shù)十分位是8,所以小軍排第二。
最后比較百分位,百分位大的那個(gè)數(shù)就大。
比較下面每組中兩個(gè)數(shù)的大小。
按照體重由大到小給他們排排序。
43.9kg>43.6kg>38.5kg>37.8kg 小強(qiáng) 小芳 小軍 小紅
把下面各數(shù)從小到大排一排。
(1) 12.001 12.09 11.98 12.10
11.98<12.001<12.09<12.10
(2) 0.607 0.078 0.67 0.59
0.078<0.59<0.607<0.67
請(qǐng)你寫出下面的小數(shù)各在哪兩個(gè)相鄰的整數(shù)之間。
( )<8.06<( )
( )>34.08>( )
( )<20.9<( )
四年級(jí)同學(xué)在一次百米賽跑中的成績(jī)是:小兵15.8秒,小明15.15秒,小紅17秒,小聰16.5秒。請(qǐng)你將他們的成績(jī)按照名次排列起來(lái)。
17>16.5>15.8>15.15
4.02 4.20 0.606 0.660 9.21 9.3 7.9 9.7
把下面各數(shù)從大到小排一排。
(1) 4.58 0.854 8.54 0.458 5.84
8.54>5.84>4.58>0.854>0.458
(2) 9.043 9.304 9.403 9.034 9.340
9.403>9.340>9.304>9.043>9.034
( )>76.09>( )
( )<5.09<( )
( )>320.1>( )
在 里填上合適的數(shù),使它符合下列要求。
(1)使這個(gè)數(shù)最大,這個(gè)數(shù)是_______________。
(2)使這個(gè)數(shù)最小,這個(gè)數(shù)是_______________。
(3)使這個(gè)數(shù)盡可能接近41,這個(gè)數(shù)是_____________。
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