
判定方法1: 兩邊及其夾角分別相等的兩個(gè)三角形全等.(邊角邊)(SAS)
判定方法2:兩角及其夾邊分別相等的兩個(gè)三角形全等. (角邊角)(ASA)
我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了幾種三角形全等的判定方法?
下面各組中的兩個(gè)三角形全等嗎?依據(jù)是什么?
3.連接線段A′B,A′C′.
已知:△ABC,求作:△A′B′C′,使A′B′=AB,B′C′=BC, C′A′=CA.
2.分別以B′、C′為圓心,線段BA、CA的長(zhǎng)為半徑畫弧,兩弧交于點(diǎn)A′;
1.作線段B′C′=BC;
則△A′B′C′就是所求作的三角形
所畫的△A′B′C′與△ABC一定全等嗎?
全等三角形判定方法 3
三邊分別相等的兩個(gè)三角形全等。簡(jiǎn)寫成“邊邊邊”或“SSS”。
∴△ABC≌△DEF ( )
三角形穩(wěn)定性,在日常生活和實(shí)際生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。
上面結(jié)論說明,只要三角形三邊的長(zhǎng)度確定了,這個(gè)三角形的形狀和大小就完全確定,這個(gè)性質(zhì)叫做三角形的穩(wěn)定性。
已知:如圖,點(diǎn)B、E、C、F在同一條直線上,AB=DE,AC=DF ,BE=CF。求證:AB∥DE,AC∥DF
分析:回憶我們學(xué)習(xí)過哪些證明兩條直線平行的方法.
而要證∠ B= ∠ DEF, ∠ACB= ∠ F ,可轉(zhuǎn)化成證△ABC≌△DEF
轉(zhuǎn)化成證∠ B= ∠ DEF, ∠ACB= ∠ F
本例中,要證AB∥DE, AC∥DF
∴∠B= ∠DEF,∠ACB=∠F (全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等)
∴AB∥DE,AC∥DF(同位角相等,兩直線平行)
∴BE+EC =CF+EC (等式性質(zhì))
∴ △ABC ≌ △DEF( SSS)
AB=DE ( )AC=DF ( ) BC=EF ( 已證 )
1.已知AC=FE,BC=DE,點(diǎn)A,D,B,F(xiàn)在一條直線上,AD=FB(如圖),要用“邊邊邊”證明△ABC ≌△FDE,除了已知中的AC=FE,BC=DE以外,還應(yīng)該有什么條件?怎樣才能得到這個(gè)條件?
解:要證明△ABC ≌△ FDE,還應(yīng)該有AB=DF這個(gè)條件
∵ DB是AB與DF的公共部分,且AD=BF ∴ AD+DB=BF+DB 即 AB=DF
證明:∵BD=CE ∴ BD-ED=CE-ED,即BE=CD.
在△AEB和△ADC中,AB=ACAE=ADBE=CD∴ △AEB ≌ △ ADC (sss)
2.如圖,AB=AC,AE=AD,BD=CE,求證:△AEB ≌ △ ADC.
3.如圖,已知AC=FE,BC=DE,點(diǎn)A,D,B,F(xiàn)在一條直線上,AD=FB,證明△ABC ≌△ FDE.
已知:如圖.AB = DC , AC = DB,求證:∠A = ∠D.
這是一份初中數(shù)學(xué)滬科版八年級(jí)上冊(cè)14.2 三角形全等的判定評(píng)優(yōu)課ppt課件,共22頁。PPT課件主要包含了直角邊,認(rèn)識(shí)直角三角形,Rt△ABC,復(fù)習(xí)舊知,自主預(yù)習(xí),連接AB,Rt△ABC≌,你發(fā)現(xiàn)了什么,直角邊定理,或“HL”等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份滬科版八年級(jí)上冊(cè)14.2 三角形全等的判定優(yōu)秀ppt課件,共15頁。PPT課件主要包含了SSS,SAS,ASA,復(fù)習(xí)回顧,演示一,自主探究,演示二,AAS,學(xué)習(xí)新知,歸納總結(jié)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中數(shù)學(xué)滬科版八年級(jí)上冊(cè)14.2 三角形全等的判定精品ppt課件,共20頁。PPT課件主要包含了①②③④,CDA,DAE,①②④?③等內(nèi)容,歡迎下載使用。
注冊(cè)成功