1.認(rèn)識(shí)平面構(gòu)成的簡(jiǎn)單形成重復(fù)，了解重復(fù)圖案的藝術(shù)特色，提高審美素養(yǎng)。 2.學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的重復(fù)圖案，訓(xùn)練抽象構(gòu)成能力。


3.聯(lián)系生活實(shí)際，利用實(shí)物中的重復(fù)排列，引導(dǎo)學(xué)生把課堂知識(shí)運(yùn)用到生活中。 教學(xué)重難點(diǎn):讓學(xué)生掌握重復(fù)排列的設(shè)計(jì)方法。


教學(xué)過(guò)程:


一、組織教學(xué)，師生問(wèn)好。


二、創(chuàng)設(shè)情景，誘導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)入新課。


師：“品”字導(dǎo)入，師在黑板上寫一個(gè)“品”字，提問(wèn)：同學(xué)們想一想“品”字有什們特點(diǎn)嗎？（我們從這個(gè)字可以看出三個(gè)特點(diǎn)：第一，它是“口”字的重復(fù)，第二，它是有規(guī)律的重復(fù)，這三個(gè)“口”字換了位置排列它就不是字了，第三，它是一個(gè)字。）大家想想有這三個(gè)特點(diǎn)的字是不是很多??？同學(xué)們回答：如（晶、森、淼、鑫、眾、矗、焱……）老師轉(zhuǎn)向主題：那我們來(lái)看看生活中除了字外，有著三個(gè)特點(diǎn)的事物有哪些？師出示一些重復(fù)構(gòu)成的圖案進(jìn)行引導(dǎo)師出示課件


師：它們有復(fù)雜的二方連續(xù)圖案，有精美的包裝設(shè)計(jì)圖案……這些漂亮的圖案都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：美化我們的生活，然而不是所有圖形重復(fù)都能給我們生活增加美感。比如說(shuō)：（愛(ài)心 用心 專心）所以我們的重復(fù)需要有規(guī)律，再出示課件


師讓它們找排列規(guī)律


師總結(jié)：上下左右重復(fù)，一排一排的重復(fù)，一行一行的重復(fù)，間隔性重復(fù)，對(duì)角線重復(fù)，半覆蓋重復(fù)…… 板書課題：重重復(fù)復(fù)


三、自由想象，小組創(chuàng)作，進(jìn)行課堂練習(xí)。


1. 結(jié)合課本范圖誘導(dǎo)啟發(fā)，拓展創(chuàng)作的題材與空間。


找生活中重重復(fù)復(fù)的實(shí)物（比如電扇的風(fēng)葉……）


同時(shí)讓學(xué)生舉例說(shuō)說(shuō)，使學(xué)生明確畫的內(nèi)容之多、之廣。


2. 講解作畫步驟。


① 先請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)作畫步驟。


② 教師適當(dāng)給予提示，再歸納。


3. 自由想象，繪畫圖案。


接下來(lái)，各小組討論一下，把你們收集的東西擺一擺.


4. 教師巡視輔導(dǎo),學(xué)生自由想象,討論、設(shè)計(jì)、繪畫。


五、展評(píng)習(xí)作


1. 舉辦小型作品展覽，讓學(xué)生先自我評(píng)價(jià)，教師、同學(xué)輔以點(diǎn)評(píng)。


2. 聯(lián)系生活，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)生活中那里可以見(jiàn)到重復(fù)圖案。


3. 課堂小結(jié)：圖案藝術(shù)與我們的生活緊密相連。生活中有圖案，圖案來(lái)源于生活，而且圖案能美化生活。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，繼續(xù)學(xué)習(xí)好基礎(chǔ)圖案，把我們的生活裝扮得更加美麗。


相關(guān)教案

人教版三年級(jí)上冊(cè)第1課 魔幻的顏色教案設(shè)計(jì)：

這是一份人教版三年級(jí)上冊(cè)第1課 魔幻的顏色教案設(shè)計(jì)，共2頁(yè)。教案主要包含了激情導(dǎo)入，技能點(diǎn)播，作品展示，課后拓展等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2020-2021學(xué)年第4課 平平穩(wěn)穩(wěn)教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份2020-2021學(xué)年第4課 平平穩(wěn)穩(wěn)教學(xué)設(shè)計(jì)，共2頁(yè)。

小學(xué)美術(shù)人教版三年級(jí)下冊(cè)第4課 平平穩(wěn)穩(wěn)教案及反思：

這是一份小學(xué)美術(shù)人教版三年級(jí)下冊(cè)第4課 平平穩(wěn)穩(wěn)教案及反思，共6頁(yè)。教案主要包含了游戲?qū)耄钊胨伎?，教師示范，?chuàng)意天地，作品展示與評(píng)價(jià)，總結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)教案 更多

小學(xué)美術(shù)人教版三年級(jí)下冊(cè)第6課 多彩的夢(mèng)教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)美術(shù)人教版三年級(jí)下冊(cè)第6課 多彩的夢(mèng)教學(xué)設(shè)計(jì)
人教版三年級(jí)下冊(cè)第5課 感受音樂(lè)教案及反思

人教版三年級(jí)下冊(cè)第5課 感受音樂(lè)教案及反思
人教版第2課 重重復(fù)復(fù)教案

人教版第2課 重重復(fù)復(fù)教案
人教版三年級(jí)下冊(cè)第1課 水墨游戲教案

人教版三年級(jí)下冊(cè)第1課 水墨游戲教案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)美術(shù)人教版（2024）三年級(jí)下冊(cè)電子課本

第4課 平平穩(wěn)穩(wěn)

版本： 人教版（2024）

年級(jí)： 三年級(jí)下冊(cè)

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部