1、在實際情境中,認(rèn)識并會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù),并解釋其實際意義。 2、根據(jù)具體的問題,理解平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)三者的聯(lián)系和區(qū)別,能選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計量來表示數(shù)據(jù)的特征。 3、感受統(tǒng)計在生活中的應(yīng)用,增強統(tǒng)計意識。體會數(shù)據(jù)的集中趨勢的特征數(shù)的實際應(yīng)用價值。
重點是:會求中位數(shù)和眾數(shù),能結(jié)合情境理解其實際意義。難點是:能根據(jù)具體問題情境選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的特征。
(一)、創(chuàng)設(shè)情景,提出問題
招聘啟示 因我公司擴大規(guī)模,現(xiàn)需招若干名員工。我公司員工收入很高,月平均工資2000元。有意者于2015年5月8日到我處面試。 本山公司人事部 2015年4月1日
1:觀察表中的數(shù)據(jù),計算該公司員工的人均月工資是多少?老板說話是否算數(shù)呢?2:用平均月工資2000元代表公司員工的一般工資水平合適嗎?
疑問:究竟用什么數(shù)據(jù)能反映這家公司員工的一般工資呢?
(二)、探索新知,形成概念
1200和1100,在這組數(shù)據(jù)中到底有什么特征?
這組數(shù)據(jù)中,中位數(shù)是多少呢?
二、探索新知,形成概念
中位數(shù):中間兩個數(shù)的平均數(shù) 1250元
關(guān)鍵1:求中位數(shù)先排序
關(guān)鍵2:當(dāng)一組數(shù)據(jù)的個數(shù)是偶數(shù)時,取中間兩個數(shù)的平均數(shù)
這組數(shù)據(jù)中,眾數(shù)是多少呢?
1100元,1300元
眾數(shù):一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)。
中位數(shù):將一組數(shù)據(jù)按由大到?。ɑ蛴尚〉酱螅╉樞蚺帕校?)如果數(shù)據(jù)的個數(shù)是奇數(shù),則處于中間位置的數(shù)為這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)(2)如果數(shù)據(jù)的個數(shù)是偶數(shù),則中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù)為這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)
小結(jié):在一組數(shù)據(jù)中,中位數(shù)是唯一的,但不一定在這組數(shù)據(jù)中;眾數(shù)可能不止一個, 也可能沒有 ,眾數(shù)一定出現(xiàn)在這組數(shù)據(jù)中。
(三)、歸納概括,完善概念
小組先自主后合作完成,并總結(jié)出你的發(fā)現(xiàn)。
平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)比較
(四)、運用新知,體驗成功
1、現(xiàn)在你認(rèn)為用哪個數(shù)據(jù)代表反映這家公司員工的一般工資水平更合適呢?
2、既然平均數(shù)2000元,不能合適的反映公司員工的一般工資,為什么廣告中仍然使用?
1、要調(diào)查多數(shù)同學(xué)喜歡看的電視節(jié)目,應(yīng)關(guān)注的是哪個數(shù)據(jù)的代表( ?。? A.平均數(shù) B.中位數(shù) C.眾數(shù)
2、甲班有56人,乙班有52人,要比較兩個班的整體成績,應(yīng)關(guān)注的是哪個數(shù)據(jù)的代表(  ) A.平均數(shù) B.中位數(shù) C.眾數(shù)
3、想要知道自己的成績再班上處于什么水平,應(yīng)關(guān)注的是哪個數(shù)據(jù)的代表( ?。? A.平均數(shù) B.中位數(shù) C.眾數(shù)
1、某次數(shù)學(xué)考試,小明得到78分。他計算出全班平均分為77分,所以小明告訴媽媽說,自己這次成績在班上處于“中上水平”。你認(rèn)為小明說的有道理嗎?為什么?2、小紅參加校園十佳歌手比賽,計分時,去掉一個最高分和一個最低分后,將剩下分?jǐn)?shù)的平均數(shù)作為她的最后得分,為什么?
3、一家鞋店在一段時間內(nèi)銷售了某種女鞋30雙,各種尺碼的鞋的銷售量如下:
1.計算30雙女鞋尺寸的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)。
2.假如你是老板,你最關(guān)心哪一個統(tǒng)計量?你會如何進貨?
4、再一次男子馬拉松長跑比賽中,抽得12名選手的成績?nèi)缦拢▎挝?;分鐘? 136 140 129 180 124 154 146 145 158 175 165 148 (1)樣本數(shù)據(jù)(12名選手的成績)的中位數(shù)是多少?(2)一名選手的成績是142分鐘,他的成績?nèi)绾?
①這名選手的成績在樣本數(shù)據(jù)中嗎?
②這名選手的成績可以和哪個數(shù)據(jù)相比較?
(五)、歸納總結(jié),反思評價
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?或者還有什么疑問?
分析數(shù)據(jù)平中眾,所有數(shù)據(jù)選平均,相差較大看中位,次數(shù)較多用眾數(shù),大小排列知中位,奇數(shù)個數(shù)取中間,偶數(shù)個數(shù)中平均,次數(shù)最多是眾數(shù).
1.調(diào)查自己班中組員所穿鞋的尺碼,得到平均數(shù)、中位數(shù)與眾數(shù)。 2.全品對應(yīng)練習(xí)
(六)、拓展延伸,作業(yè)布置

相關(guān)課件

初中數(shù)學(xué)人教版八年級下冊20.1.2中位數(shù)和眾數(shù)優(yōu)秀ppt課件:

這是一份初中數(shù)學(xué)人教版八年級下冊20.1.2中位數(shù)和眾數(shù)優(yōu)秀ppt課件,共20頁。PPT課件主要包含了幫一幫,平均數(shù),想一想,答眾數(shù)800元,中位數(shù),觀察下表,例題講解,鞏固提高,議一議等內(nèi)容,歡迎下載使用。

人教版八年級下冊20.1.2中位數(shù)和眾數(shù)優(yōu)秀課件ppt:

這是一份人教版八年級下冊20.1.2中位數(shù)和眾數(shù)優(yōu)秀課件ppt,共15頁。PPT課件主要包含了前置性作業(yè),快速搶答,請你當(dāng)老師,合作探究與展示,請你當(dāng)裁判,請你當(dāng)經(jīng)理,請你當(dāng)廠長,本節(jié)課你學(xué)到了什么,課堂小結(jié),家庭作業(yè)等內(nèi)容,歡迎下載使用。

數(shù)學(xué)八年級下冊20.1.2中位數(shù)和眾數(shù)優(yōu)秀ppt課件:

這是一份數(shù)學(xué)八年級下冊20.1.2中位數(shù)和眾數(shù)優(yōu)秀ppt課件,共15頁。PPT課件主要包含了情境引入,鞏固提高,小試牛刀,實際應(yīng)用,眾數(shù)是15,中位數(shù)是15,綜合應(yīng)用,本節(jié)課所學(xué)知識,本節(jié)課的收獲等內(nèi)容,歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)課件 更多

初中數(shù)學(xué)人教版八年級下冊20.1.2中位數(shù)和眾數(shù)精品ppt課件

初中數(shù)學(xué)人教版八年級下冊20.1.2中位數(shù)和眾數(shù)精品ppt課件

人教版八年級下冊第十八章 平行四邊形綜合與測試精品復(fù)習(xí)課件ppt

人教版八年級下冊第十八章 平行四邊形綜合與測試精品復(fù)習(xí)課件ppt

初中數(shù)學(xué)第十七章 勾股定理綜合與測試備課課件ppt

初中數(shù)學(xué)第十七章 勾股定理綜合與測試備課課件ppt

初中人教版20.1.2中位數(shù)和眾數(shù)獲獎ppt課件

初中人教版20.1.2中位數(shù)和眾數(shù)獲獎ppt課件

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán),請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎勵,申請 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中數(shù)學(xué)人教版八年級下冊電子課本

20.1.2 中位數(shù)和眾數(shù)

版本: 人教版

年級: 八年級下冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符,數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部