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- 17.3 第1課時(shí)一次函數(shù)-華東師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件(共28張PPT) 課件 1 次下載
- 17.1變量與函數(shù)(1)-華東師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件(共30張PPT) 課件 4 次下載
- 17.2 第1課時(shí)平面直角坐標(biāo)系-華東師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件(共20張PPT) 課件 2 次下載
- 17.2 第2課時(shí)函數(shù)的圖象-華東師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件(共27張PPT) 課件 2 次下載
- 17.3 第3課時(shí)一次函數(shù)的性質(zhì)-華東師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件(共24張PPT) 課件 3 次下載
華師大版八年級(jí)下冊(cè)2. 一次函數(shù)的圖象課堂教學(xué)課件ppt
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這是一份華師大版八年級(jí)下冊(cè)2. 一次函數(shù)的圖象課堂教學(xué)課件ppt,共33頁(yè)。PPT課件主要包含了課前熱身,互動(dòng)3,例題講解,互動(dòng)7等內(nèi)容,歡迎下載使用。
在未知函數(shù)圖象的具體形狀的情況下,怎樣畫出一個(gè)給定的函數(shù)的圖象?一般可以分為哪幾個(gè)步驟?
用“描點(diǎn)法”畫函數(shù)圖象,可以分成“列表、描點(diǎn)、連線”三個(gè)步驟.
根據(jù)畫圖象的基本步驟,要求學(xué)生分別畫出y1=2x+1和y2=-2x+1的圖象.
在同一個(gè)平面直角坐標(biāo)系中畫出下列函數(shù)的圖像: (2) (3) (4)
認(rèn)真觀察上面畫出的四個(gè)函數(shù)圖象的特點(diǎn),比較下列各對(duì)函數(shù)圖象的相同點(diǎn)和不同點(diǎn):
觀察:這些函數(shù)的圖像有什么特點(diǎn)?
一次函數(shù) y=kx+b(k≠0)的圖象是一條直線.通常也稱為直線y=kx+b .特別地,正比例函數(shù)y=kx(k≠0 )的圖象是經(jīng)過(guò)原點(diǎn)(0,0)的一條直線.值得注意的是:一次函數(shù)的圖象不可能與坐標(biāo)軸平行.
幾個(gè)點(diǎn)可以確定一條直線? 畫一次函數(shù)圖像時(shí),只要取幾個(gè)點(diǎn)?
由于一次函數(shù)是直線,因此在畫其圖象時(shí),只要在圖象上找到兩點(diǎn),便可以畫出它的圖象,通常所取的兩點(diǎn)是圖象與坐標(biāo)軸的兩個(gè)交點(diǎn);特別地,由于正比例函數(shù)的圖象是經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的一條直線,因此畫其圖象時(shí),只要找到異于原點(diǎn)(0,0)的一點(diǎn)的坐標(biāo)即可,通常所取的點(diǎn)是(1,k).
特別地,由于正比例函數(shù)的圖象是經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的一條直線,因此畫其圖象時(shí),只要找到異于原點(diǎn)(0,0)的一點(diǎn)的坐標(biāo)即可,通常所取的點(diǎn)是(1,k).
兩個(gè)一次函數(shù),當(dāng)k一樣、b不一樣時(shí),如 與 時(shí),有什么共同點(diǎn)與不同點(diǎn)?
兩個(gè)一次函數(shù),當(dāng)k不一樣、b一樣時(shí),如 與 時(shí),有什么共同點(diǎn)與不同點(diǎn)?
對(duì)于一次函數(shù)y=kx+b和y=k1x+b1 , (1)當(dāng)k=k1,b≠b1時(shí),兩條直線平行,可以通過(guò)平移其中一條直線得到另一條直線. (2)當(dāng)k≠k1,b=b1時(shí),兩條直線相交,且交點(diǎn)在y軸上,是(0,b).
例1在同一平面直角坐標(biāo)系中畫下列函數(shù)的圖象:
例2求直線y= -2x-3與x軸和y軸的交點(diǎn),并畫出這條直線.
例3畫出小明距北京的路程s與開(kāi)車時(shí)間t之間函數(shù)s=570-95t的圖象.
討論: (1)這個(gè)函數(shù)是不是一次函數(shù)? (2)這個(gè)函數(shù)中自變量t的取值范圍是什么?函數(shù)圖象是什么? (3)在實(shí)際問(wèn)題中,一次函數(shù)的圖象除了直線和本題的圖形外,還有沒(méi)有其他情形?能不能找出幾個(gè)例子加以說(shuō)明?
1 已知關(guān)于x的函數(shù)y=(m-1)x|m|+n-3
(1)當(dāng)m和n取何值時(shí),該函數(shù)是關(guān)于x的一次函數(shù)?
解: 根據(jù)一次函數(shù)的定義可知:|m|=1,且m-1≠0,故m=-1,且n為全體實(shí)數(shù).
2.已知關(guān)于x的函數(shù)y=(m-1)x|m|+n-3
(2)當(dāng)m和n取何值時(shí),該函數(shù)是關(guān)于x的正比例函數(shù)?
解: 根據(jù)正比例函數(shù)的定義可知,在(1)的條件下還要滿足n-3=0,故m=-1,n=3.
3.已知一次函數(shù)y=(6+3m)x+(m-4),y隨x的增大而增大,函數(shù)的圖象與y軸的交點(diǎn)在y軸的負(fù)半軸上,求m的取值范圍.
【分析】 根據(jù)一次函數(shù)的特征可知,6+3m>0, m-4<0,解得 -2<m<4
4.直線l1和直線l2在同一直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示,點(diǎn)P1(x1,y1)在直線l1上,點(diǎn)P3(x3,y3)在直線l2上,點(diǎn)P2(x2,y2)為直線l1,l2的交點(diǎn),其中x2<x1,x2<x3則( ). A.y1<y2<y3 B.y3<y1<y2 C. y3<y2<y1 D.y2<y1<y3
【分析】 觀察直線l1,y隨x的增大而減小,因?yàn)閤2<x1,則有y2>y1;觀察直線l2知,y隨x的增大而增大,因?yàn)閤2<x3,則有y2<y3,故y1<y2<y3,故選A.
2、已知一次函數(shù)y=mx+|m+1|的圖象與y軸交于點(diǎn)(0,3),且y隨x值的增大而增大,則m的值為( ). A.2 B.-4 C. -2或-4 D.2或-4
3、已知一次函數(shù)y=mx-(m-2)過(guò)原點(diǎn),則m的值為( ) A.m>2 B.m<2 C.m=2 D.不能確定
4、下列關(guān)系:①面積一定的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)s與寬a;②圓的周長(zhǎng)s與半徑a;③正方形的面積s與邊長(zhǎng)a;④速度一定時(shí)行駛的路程s與行駛時(shí)間a,其中s是a的正比例函數(shù)的有( ) A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
5、函數(shù)y=kx+b的圖象平行于直線y=-2x,且與y軸交于點(diǎn)(0,3),則k= ,b= .
6、已知點(diǎn)A(a+2,1-a)在函數(shù)y=2x-1的圖象上,求a的值.
1.一次函數(shù)的圖象是一條直線.2.畫一次函數(shù)圖象時(shí),只要取兩個(gè)點(diǎn)即可,一般取直線與x軸、y軸的交點(diǎn)比較簡(jiǎn)便.3.兩個(gè)一次函數(shù),當(dāng)k一樣,b不一樣時(shí),共同之處是直線平行,都是由直線y=kx(k≠0)向上或向下移動(dòng)得到,不同之處是它們與y軸的交點(diǎn)不同;當(dāng)b一樣,k不一樣時(shí),共同之處是它們與y軸交于同一點(diǎn)(0,b),不同之處是直線不平行.
4.一次函數(shù)y=kx+b,當(dāng)x=0時(shí),y=b;當(dāng)y=0時(shí),x= .所以直線y=kx+b與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是(0,b),與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是( ,0);5.在畫實(shí)際問(wèn)題中的一次函數(shù)圖象時(shí),要考慮自變量的取值范圍,畫出的圖象往往不再是一條直線.
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