
2.1 直線與圓的位置關(guān)系
第3課時 切線的性質(zhì)
知識點 切線的性質(zhì)
1.下列說法中,正確的是( )
A.圓的切線垂直于經(jīng)過切點的半徑
B.垂直于切線的直線必經(jīng)過切點
C.垂直于切線的直線必經(jīng)過圓心
D.垂直于半徑的直線是圓的切線
2.如圖2-1-23所示,AB是⊙O的弦,BC與⊙O相切于點B,連結(jié)OA,OB,若∠ABC=70°,則∠A的度數(shù)為( )
A.15° B.20° C.30° D.70°
圖2-1-23
圖2-1-24
3.如圖2-1-24,P是⊙O外一點,PA是⊙O的切線,PO=26 cm,PA=24 cm,則⊙O的周長為( )
A.18π cm B.16π cm
C.20π cm D.24π cm
4.如圖2-1-25,AC是⊙O的切線,切點為C,BC是⊙O的直徑,AB交⊙O于點D,連結(jié)OD.若∠BAC=55°,則∠COD的度數(shù)為( )
A.70° B.60° C.55° D.35°
圖2-1-25
圖2-1-26
5.如圖2-1-26,在以O為圓心的兩個同心圓中,大圓的弦AB切小圓于點C.若∠AOB=120°,則大圓半徑R與小圓半徑r之間滿足( )
A.R=eq \r(3)r B.R=3r
C.R=2r D.R=2 eq \r(2)r
6.如圖2-1-27,已知AB是⊙O的直徑,C是AB延長線上一點,BC=OB,CE是⊙O的切線,切點為D,過點A作AE⊥CE,垂足為E,則CD∶DE的值是( )
A.eq \f(1,2) B.1 C.2 D.3
圖2-1-27
圖2-1-28
7.如圖2-1-28所示,PA,PB是⊙O的切線,切點分別為A,B,點C在⊙O上.如果∠ACB=70°,那么∠P的度數(shù)是________.
8.如圖2-1-29所示,已知AB是⊙O的切線,A為切點,OB交⊙O于點C,AB=3 cm,BC=1 cm,求⊙O的半徑.
圖2-1-29
9.2017·常德如圖2-1-30,已知AB是⊙O的直徑,CD與⊙O相切于點C,BE∥CO.
(1)求證:BC是∠ABE的平分線;
(2)若DC=8,⊙O的半徑OA=6,求CE的長.
圖2-1-30
10.如圖2-1-31所示,PA和PB是⊙O的切線,A,B是切點,AC是⊙O的直徑.已知∠P=40°,則∠ACB的大小是( )
A.60° B.65° C.70° D.75°
11.課本課內(nèi)練習第2題變式在半徑為13的⊙O中,CD是⊙O的一條弦,AB是⊙O的切線,且AB∥CD,若AB和CD之間的距離為18,則弦CD的長為________.
圖2-1-31
圖2-1-32
12.如圖2-1-32所示,在△ABC中,BC=4,以點A為圓心,2為半徑的⊙A與BC相切于點D,交AB于點E,交AC于點F,且∠EAF=80°,則圖中陰影部分的面積是________.
13.2017·溫州一模如圖2-1-33,點C在以AB為直徑的⊙O上,過點C作⊙O的切線交AB的延長線于點E,AD⊥CE于點D,連結(jié)AC,BC.
(1)求證:AC平分∠BAD;
(2)若tan∠CAD=eq \f(3,4),AD=8,求⊙O的直徑AB的長.
圖2-1-33
14.2017·衢州如圖2-1-34,AB為半圓O的直徑,C為BA延長線上一點,CD切半圓O于點D,連結(jié)OD.作BE⊥CD于點E,交半圓O于點F.已知CE=12,BE=9.
(1)求證:△COD∽△CBE;
(2)求半圓O的半徑r.
圖2-1-34
15.如圖2-1-35,AB為⊙O的直徑,直線CD切⊙O于點D,AM⊥CD于點M,BN⊥CD于點N.
(1)求證:∠ADC=∠ABD;
(2)求證:AD2=AM·AB;
(3)若AM=eq \f(18,5),sin∠ABD=eq \f(3,5),求線段BN的長.
圖2-1-35
這是一份初中數(shù)學浙教版九年級下冊2.1 直線和圓的位置關(guān)系鞏固練習,共13頁。試卷主要包含了選擇題,填空題,解答題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份數(shù)學九年級下冊2.1 直線和圓的位置關(guān)系同步測試題,共12頁。試卷主要包含了選擇題,填空題,解答題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中數(shù)學浙教版九年級下冊2.1 直線和圓的位置關(guān)系當堂檢測題,共10頁。
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