
A級—學考達標
1.《水滸傳》第七回“花和尚倒拔垂楊柳”中有這樣一個情節(jié):“眾潑皮嫌一株綠楊樹上的烏鴉叫。魯智深相了一相,走到樹前,把直裰脫了,用右手向下,把身倒繳著,卻把左手拔住上截,把腰只一趁,將那株綠楊樹帶根拔起?!睂@段話中描述的力學知識,理解正確的是( )
A.魯智深對綠楊樹施加了力,而綠楊樹對魯智深沒有力的作用
B.魯智深對綠楊樹施加的力大于綠楊樹對魯智深施加的力
C.魯智深對綠楊樹施加的力等于綠楊樹對魯智深施加的力
D.條件不足,不能判斷出魯智深對綠楊樹的力與綠楊樹對魯智深的力之間的關(guān)系
解析:選C 魯智深對綠楊樹施加的力與綠楊樹對魯智深施加的力是作用力和反作用力,大小始終相等,故選項C正確,A、B、D錯誤。
2.中國女排在里約熱內(nèi)盧奧運會比賽中再度奪冠。如圖所示為比賽中精彩瞬間的照片,此時排球受到的力有( )
A.推力
B.重力、推力
C.重力、空氣對球的作用力
D.重力、推力、空氣對球的作用力
解析:選C 排球運動途中受到的力有:重力、空氣對球的作用力,選項C正確;此刻運動員與球并沒有接觸,所以沒有推力,選項A、B、D錯誤。
3.下列關(guān)于馬拉車的說法正確的是( )
A.馬拉車不動,是因為馬拉車的力小于車拉馬的力
B.馬拉車前進,是因為馬拉車的力大于車拉馬的力
C.不論車如何運動,馬拉車的力大小總等于車拉馬的力
D.只有當馬拉車不動或馬拉車勻速前進時,馬拉車的力大小才等于車拉馬的力
解析:選C 馬拉車時,不論車如何運動,馬拉車的力與車拉馬的力都是一對相互作用力,二者總是大小相等的,故C正確,A、B、D錯誤。
4.人站在地面上,先將兩腿彎曲,再用力蹬地,就能跳離地面,人能跳起離開地面的原因是( )
A.人對地球的作用力大于地球?qū)θ说囊?br/>
B.地面對人的作用力大于人對地面的作用力
C.地面對人的作用力大于地球?qū)θ说囊?br/>
D.人除受地面的彈力外,還受到一個向上的力
解析:選C 對人受力分析:人受到地面給人的彈力和重力,因為彈力大于重力,所以人能跳起離開地面,C正確。
5.如圖所示,把一本書放在水平桌面上保持靜止,下列說法正確的是( )
A.書對桌面的壓力是彈力,是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的
B.書對桌面的壓力就是書受到的重力
C.書保持靜止是由于書對桌面的壓力與桌面對書的支持力是一對平衡力
D.書對桌面的壓力與桌面對書的支持力是一對作用力和反作用力
解析:選D 書對桌面的壓力是彈力,是由于書發(fā)生形變而產(chǎn)生的,選項A錯誤;書對桌面的壓力在數(shù)值上等于書受到的重力,選項B錯誤;書保持靜止是由于書受到的重力與桌面對書的支持力是一對平衡力,選項C錯誤;書對桌面的壓力與桌面對書的支持力是一對作用力和反作用力,選項D正確。
6.(2018·浙江6月學考)如圖所示,船夫用撐桿撐船前行,則( )
A.船對人的力小于人對船的力
B.船對水的力大于水對船的力
C.人對撐桿的力與撐桿對人的力大小相等
D.撐桿對河底的力大于河底對撐桿的力
解析:選C 每個選項中的兩個力均互為一對作用力和反作用力,力的大小分別相等,故C正確。
7.如圖所示,我國有一種傳統(tǒng)的民族體育項目叫做“押加”,實際上相當于兩個人拔河。如果甲、乙兩人在“押加”比賽中,甲獲勝,則下列說法正確的是( )
A.甲對乙的拉力大于乙對甲的拉力,所以甲獲勝
B.當甲把乙勻速拉過去時,甲對乙的拉力大于乙對甲的拉力
C.當甲把乙加速拉過去時,甲對乙的拉力大于乙對甲的拉力
D.甲對乙的拉力大小始終等于乙對甲的拉力大小,只是地面對甲的摩擦力大于地面對乙的摩擦力,所以甲獲勝
解析:選D 以甲、乙兩人及繩子為一整體進行研究,水平方向的外力是地面分別對甲、乙兩人的摩擦力;整體從靜止到運動起來產(chǎn)生了加速度,故所受外力不平衡,由于甲獲勝,故可判斷甲所受摩擦力大于乙所受摩擦力;甲拉乙的力與乙拉甲的力是一對作用力和反作用力,大小相等,即不管哪個獲勝,甲對乙的拉力大小始終等于乙對甲的拉力大小,故A、B、C錯誤,D正確。
8.磁性黑板擦吸附在豎直的黑板平面上靜止不動時,關(guān)于黑板擦的受力情況,下列敘述正確的是( )
A.黑板擦受到的磁力與它受到的重力是一對平衡力
B.黑板擦受到的磁力與它受到的彈力是一對作用力和反作用力
C.黑板擦受到的磁力與它受到的摩擦力性質(zhì)相同
D.黑板擦受到的摩擦力與它受到的重力是一對平衡力
解析:選D 黑板對磁性黑板擦的磁力與磁性黑板擦受到的重力不是作用在同一條直線上,且兩個力的大小不一定相等,不符合二力平衡的條件,A錯誤;黑板擦受到黑板的磁力與它受到的黑板的彈力,兩個力的大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一物體上,符合二力平衡的條件,是一對平衡力,B錯誤;黑板擦受到的磁力與它受到的摩擦力性質(zhì)不同,C錯誤;黑板擦受到的重力與黑板對它的摩擦力,兩個力的大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上,符合二力平衡的條件,故是一對平衡力,D正確。
9.有人做過這樣一個實驗:如圖所示,把生雞蛋A快速向另一個完全一樣的靜止的生雞蛋B撞去(用同一部位撞擊),結(jié)果每次都是雞蛋B被撞破,這是為什么呢?
解析:假設(shè)用雞蛋A去碰靜止的雞蛋B,由于雞蛋A在碰撞前有速度,碰撞瞬間停下了。由于慣性,雞蛋A里面的物質(zhì)仍然有向原來運動方向運動的趨勢,雖然兩雞蛋接觸處的碰撞力大小相等,但接觸處雞蛋A受到雞蛋里面物質(zhì)對它的作用力,使雞蛋A所受合外力小于雞蛋B所受合外力,所以雞蛋A不會破,而雞蛋B會破。
答案:見解析
B級—選考提能
10.如圖所示,用彈簧測力計懸掛一個重G=10 N的金屬塊,使金屬塊的一部分浸在臺秤上的水杯中(水不會溢出)。若彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)镕T′=6 N,則臺秤的示數(shù)與未掛金屬塊時相比( )
A.保持不變
B.增加10 N
C.增加6 N
D.增加4 N
解析:選D 金屬塊浸入水杯中后,水對金屬塊產(chǎn)生浮力F,由彈簧測力計的示數(shù)可知,浮力的大小為F=G-FT′=10 N-6 N=4 N。根據(jù)牛頓第三定律,金屬塊對水也施加一個反作用力F′,其大小F′=F=4 N,通過水杯的傳遞,對臺秤產(chǎn)生壓力,所以臺秤的示數(shù)增加4 N,D正確。
11.如圖所示,人所受重力為600 N,木板所受重力為400 N,人與木板間、木板與地面間的動摩擦因數(shù)均為0.2。繩與滑輪的質(zhì)量及它們之間的摩擦均不計?,F(xiàn)在人用水平拉力拉繩,使他與木板一起向右勻速運動,則( )
A.人拉繩的力是200 N
B.人拉繩的力是100 N
C.人的腳給木板的摩擦力方向水平向右
D.人的腳給木板的摩擦力方向水平向左
解析:選BC 選取人和木板組成的整體為研究對象,設(shè)繩中彈力大小為FT,則2FT=μ(G人+G木板)=0.2×(600+400)N=200 N,所以FT=100 N,選項A錯誤,B正確;選取人為研究對象,水平方向上,人共受到兩個力的作用:繩水平向右的彈力和木板對人的腳的摩擦力,因為二力平衡,所以該摩擦力與彈力等大反向,即摩擦力方向水平向左,根據(jù)牛頓第三定律,人的腳給木板的摩擦力方向水平向右,選項C正確,D錯誤。
12.如圖所示,只有物體B左面是光滑的,其余各接觸面都是粗糙的。如果用水平力F將物體A和B壓緊在豎直墻上不動,則物體A受到的摩擦力的情況是( )
A.左、右兩側(cè)都受向上的摩擦力
B.左側(cè)受向上的摩擦力,右側(cè)受向下的摩擦力
C.左、右兩側(cè)都受向下的摩擦力
D.左側(cè)受向下的摩擦力,右側(cè)受向上的摩擦力
解析:選D 物體B左面是光滑的,說明物體B左側(cè)只受水平力F的作用,由于物體B靜止不動,故物體B右側(cè)受到向上的摩擦力,與其所受重力的合力為零。物體A左側(cè)受物體B右側(cè)施加的向下的摩擦力,物體A還受到向下的重力,故物體A右側(cè)一定受向上的摩擦力,D正確。
13.在“探究作用力和反作用力的關(guān)系”實驗中, 某同學用兩個力傳感器進行實驗。
(1)將兩個傳感器按圖甲方式對拉,在計算機屏上顯示如圖乙所示,橫坐標代表的物理量是________, 縱坐標代表的物理量是________。
(2)[多選]由圖乙可得到的實驗結(jié)論是 ________。
A.兩傳感器間的作用力和反作用力大小相等
B.兩傳感器間的作用力和反作用力方向相同
C.兩傳感器間的作用力和反作用力同時變化
D.兩傳感器間的作用力和反作用力作用在同一物體上
解析:(1)由圖像知,圖線關(guān)于橫軸對稱,因此橫軸表示時間(t),縱軸表示力(F)。
(2)由(1)可知題圖乙關(guān)于t軸對稱,表明作用力和反作用力的大小始終相等,A正確;從題圖乙可以看出作用力和反作用力同時產(chǎn)生、同時消失,同時變化,C正確;題圖乙上力的方向一正一負,表明作用力和反作用力方向相反,B錯誤;兩傳感器間的作用力和反作用力分別作用在不同的物體上,D錯誤。
答案:(1)時間(t) 力(F) (2)AC
這是一份高三物理總復習 課時跟蹤檢測(十五) 拋體運動,共7頁。
這是一份人教版 (2019)選擇性必修 第三冊3 原子的核式結(jié)構(gòu)模型課后復習題,共6頁。試卷主要包含了[多選]下列說法正確的是,關(guān)于α粒子散射實驗等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人教版 (2019)選擇性必修 第三冊5 液體達標測試,共5頁。試卷主要包含了下列屬于液晶分子示意圖的是,[多選]下列說法中正確的是,[多選]以下說法中正確的是等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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