3.3牛頓第三定律課中練一、對(duì)牛頓第三定律的理解【課堂引入】1.雞蛋去碰石頭，雞蛋會(huì)“粉身碎骨”，而石頭卻“安然無(wú)恙”，是不是就可以認(rèn)為雞蛋對(duì)石頭的力小，而石頭對(duì)雞蛋的力大呢？ 2. 如圖，一個(gè)物體在粗糙地面上以初速度v0向右做勻減速運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)找出物體受到的支持力與摩擦力的反作用力，一對(duì)作用力和反作用力作用在幾個(gè)物體上？這兩對(duì)作用力和反作用力各是什么性質(zhì)的力？【例題】3. 關(guān)于一對(duì)作用力與反作用力，下面說(shuō)法中正確的是（　?。?/span>A. 物體相互作用時(shí)，先產(chǎn)生作用力，然后才產(chǎn)生反作用力B. 作用力和反作用力的合力為零C. 作用力和反作用力總是同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失，分別作用在兩個(gè)物體上D. 放在水平面上的書(shū)所受重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力為一對(duì)作用力與反作用力【課堂練習(xí)】4. 對(duì)于作用力與反作用力的理解，下列說(shuō)法中正確的是（　?。?/span>A. 當(dāng)作用力產(chǎn)生后，再產(chǎn)生反作用力；當(dāng)作用力消失后，反作用力才慢慢消失B. 彈力和摩擦力都有反作用力，而重力無(wú)反作用力C. 甲物體對(duì)乙物體的作用力是彈力，乙物體對(duì)甲物體的反作用力可以是摩擦力D. 作用力和反作用力在任何情況下都不會(huì)平衡【例題】5. 如圖所示，一匹馬拉著車(chē)前行．關(guān)于馬拉車(chē)的力和車(chē)?yán)R的力的大小關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是（　?。?/span>A. 馬拉車(chē)的力總是大于車(chē)?yán)R的力     B. 馬拉車(chē)的力總是等于車(chē)?yán)R的力C. 加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，馬拉車(chē)的力大于車(chē)?yán)R的力   D. 減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，馬拉車(chē)的力小于車(chē)?yán)R的力 【課堂練習(xí)】6. 火箭是世界上最先進(jìn)的運(yùn)載工具之一，它是利用噴射燃燒的氣體獲得動(dòng)力的。若不計(jì)空氣阻力，在火箭豎直加速升空時(shí)，下列敘述正確的是（　?。?/span>A. 噴出的氣體對(duì)火箭的推力與火箭對(duì)噴出氣體的推力是一對(duì)作用力和反作用力B. 噴出的氣體對(duì)火箭的推力與火箭的重力是一對(duì)作用力與反作用力C. 噴出的氣體對(duì)火箭的推力大于火箭對(duì)噴出氣體的推力D. 噴出的氣體對(duì)火箭的推力與火箭對(duì)噴出氣體的推力都作用在火箭上二、一對(duì)作用力和反作用力與一對(duì)平衡力的比較【課堂引入】7. 如圖所示，木塊靜止在水平面上。(1)畫(huà)出木塊受到的重力G和支持力FN的示意圖。重力G和支持力FN屬于一對(duì)什么力？作用在幾個(gè)物體上？是同一性質(zhì)的力嗎？(2)在圖中，畫(huà)出水平面對(duì)木塊的支持力FN和木塊對(duì)水平面的壓力FN′。支持力FN和壓力FN′屬于一對(duì)什么力？分別作用在什么物體上？是同一性質(zhì)的力嗎？ 【例題】8. 如圖所示，物體靜止于水平桌面上，則（　?。?/span>A. 桌面對(duì)物體的支持力的大小等于物體的重力，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力B. 物體所受的重力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)作用力與反作用力C. 物體對(duì)桌面的壓力就是物體的重力，這兩個(gè)力是同一種力D. 物體對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡的力   【課堂練習(xí)】9. 如圖所示，人沿水平方向拉牛（可視為質(zhì)點(diǎn)），但沒(méi)有拉動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是（　?。?/span>A. 繩拉牛的力小于牛拉繩的力B. 繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對(duì)平衡力C. 繩拉牛的力與地面對(duì)牛的摩擦力是一對(duì)平衡力D. 繩拉牛的力與地面對(duì)牛的摩擦力是作用力與反作用力10. 電動(dòng)滑板車(chē)是繼傳統(tǒng)滑板之后的又一滑板運(yùn)動(dòng)的新型產(chǎn)品形式，深受年輕人的喜愛(ài)。如圖所示，電動(dòng)滑板車(chē)置于水平地面上，下列說(shuō)法正確的是（　?。?/span>A. 人站在滑板車(chē)上保持靜止時(shí)，人所受的重力和地面對(duì)滑板車(chē)的支持力是一對(duì)平衡力B. 人站在滑板車(chē)上保持靜止時(shí)，滑板車(chē)對(duì)人的支持力與滑板車(chē)對(duì)地的壓力是一對(duì)作用力和反作用力C. 人向上起跳時(shí)，滑板車(chē)對(duì)人的支持力等于人對(duì)滑板車(chē)的壓力D. 人向上起跳時(shí)，人所受的支持力大于人對(duì)滑板車(chē)的壓力三、物體受力的初步分析【課堂引入】1.首先明確研究對(duì)象，即分析哪個(gè)物體所受的力。2.通常按重力、彈力、摩擦力的順序來(lái)分析：（1）重力：任何物體都受重力，其方向豎直向下。（2）彈力：兩個(gè)相互接觸的物體相互擠壓時(shí)就會(huì)產(chǎn)生彈力，其方向與接觸面垂直。（3）摩擦力：當(dāng)兩個(gè)粗糙且相互擠壓的接觸面發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí)，接觸面處就會(huì)產(chǎn)生滑動(dòng)摩擦力或靜摩擦力，其方向與接觸面平行。3.檢查是否多分析力或漏分析力。（1）每一個(gè)力都能找到施力物體和受力物體。（2）當(dāng)不確定某個(gè)力是否存在時(shí)，可用假設(shè)法來(lái)判斷，假設(shè)有或沒(méi)有這個(gè)力，物體能否保持現(xiàn)在的狀態(tài)。【例題】11. 畫(huà)出圖中物體A所受力的示意圖，并寫(xiě)出力的名稱(chēng)和施力物體：(1)物體A靜止，接觸面光滑；(2)A沿固定粗糙斜面上滑；(3)A沿粗糙水平面滑行；(4)接觸面光滑，A靜止。【課堂練習(xí)】12. 分別畫(huà)出圖中小球的受力示意圖。（圖甲中小球用細(xì)繩懸掛著靜止在光滑的斜面上，乙中小球用細(xì)繩拉著靜止在桌角上，丙中小球固定在桿上）
參考答案1. 【答案】不是，雞蛋去碰石頭，雞蛋會(huì)“粉身碎骨”，是因?yàn)殡u蛋比較脆弱，在作用力大小相同的情況下，雞蛋更容易破。【詳解】雞蛋去碰石頭，雞蛋會(huì)“粉身碎骨”，是因?yàn)殡u蛋比較脆弱，在作用力大小相同的情況下，雞蛋更容易破。2. 【答案】見(jiàn)解析【詳解】物體受到的支持力的反作用力是物體對(duì)地面的壓力，地面對(duì)物體的摩擦力的反作用力是物體對(duì)地面的摩擦力，一對(duì)作用力與反作用力作用在兩個(gè)物體上，支持力與壓力是彈力；后一對(duì)則都是摩擦力。3. 【答案】C【詳解】物體相互作用時(shí)，相互作用力同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)變化，同時(shí)消失，故A錯(cuò)誤；作用力和反作用力大小相等，方向相反，在同一條直線上，但作用在不同的物體上，故不能合成，故B錯(cuò)誤；作用力和反作用力總是同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失，分別作用在兩個(gè)物體上，選項(xiàng)C正確；放在水平面上的書(shū)所受重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力為一對(duì)平衡力，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；故選C.4. 【答案】D【詳解】作用力和反作用力總是同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)變化、同時(shí)消失的，它們之間沒(méi)有先后順序，故A錯(cuò)誤；力的作用是相互的，任何力都有反作用力，故B錯(cuò)誤；作用力和反作用力一定是同種性質(zhì)的力，故C錯(cuò)誤；由于作用力和反作用力分別作用在兩個(gè)不同的物體上，因而它們之間在任何情況下都不會(huì)平衡，故D正確．所以D正確，ABC錯(cuò)誤．5. 【答案】B【詳解】馬向前拉車(chē)的力和車(chē)向后拉馬的力是一對(duì)作用力與反作用力，它們總是大小相等、方向相反，加速運(yùn)動(dòng)或者減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，馬向前拉車(chē)的力都等于車(chē)向后拉馬的力，故B正確，ACD錯(cuò)誤．6. 【答案】A【詳解】由牛頓第三定律可知，噴出的氣體對(duì)火箭的推力與火箭對(duì)噴出氣體的推力是一對(duì)作用力和反作用力，所以噴出的氣體對(duì)火箭的推力與火箭對(duì)噴出氣體的推力大小相等，方向相反，作用在不同物體上，故A正確，B、C、D錯(cuò)誤。故選A。7. 【答案】見(jiàn)解析【詳解】(1)如圖所示。重力和支持力屬于一對(duì)平衡力；作用在一個(gè)物體上；一個(gè)是重力，一個(gè)是彈力，兩者不是同一性質(zhì)的力。(2)如圖所示。支持力FN和壓力FN′屬于一對(duì)作用力和反作用力；支持力FN作用在木塊上，壓力FN′作用在水平面上；兩者都是彈力，兩者是同一性質(zhì)的力。8. 【答案】A【詳解】AB．桌面對(duì)物體的支持力的大小等于物體的重力，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，A正確，B錯(cuò)誤；C．物體對(duì)桌面的壓力是由于物體的形變而產(chǎn)生的，不是物體的重力，C錯(cuò)誤；D．物體對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)相互作用力，D錯(cuò)誤。故選A。9. 【答案】C【詳解】AB．繩拉牛的力和牛拉繩的力是作用力與反作用力，大小相等、方向相反，故A、B錯(cuò)誤；CD．繩拉牛的力與地面對(duì)牛的摩擦力受力物體同為牛，是一對(duì)平衡力，故C正確，D錯(cuò)誤。故選C。10. 【答案】C【詳解】AB．人站在滑板車(chē)上保持靜止時(shí)，人所受的重力與滑板車(chē)對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力，滑板車(chē)對(duì)人的支持力與人對(duì)滑板車(chē)的壓力是一對(duì)作用力和反作用力，AB錯(cuò)誤；CD．滑板車(chē)對(duì)人的支持力與人對(duì)滑板車(chē)的壓力是一對(duì)作用力和反作用力，大小相等，方向相反，C正確，D錯(cuò)誤。故選C。11. 【答案】見(jiàn)解析【詳解】(1)示意圖如下物體A受重力G、推力F、地面的支持力FN、墻壁對(duì)A向左的彈力FN′，施力物體分別是地球、推A的物體、地面、墻壁；(2)示意圖如下物體A受豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力FN、沿斜面向下的滑動(dòng)摩擦力Ff，施力物體分別是地球、斜面、斜面；(3)示意圖如下物體A受重力G、支持力FN、滑動(dòng)摩擦力Ff，施力物體分別是地球、水平面、水平面；(4)示意圖如下物體A受重力G、拉力FT、彈力FN，施力物體分別是地球、繩子、墻壁。12. 【答案】

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