
某次數(shù)學(xué)考試,婷婷得了78分. 全班共30人, 其他同學(xué)的成績?yōu)?個100分,4個90分, 22個80分,以及一個2分和一個10分.婷婷計算出全班的平均分為77分,所以婷婷告訴媽媽說,自己這次成績在班上處于“中上水平”. 婷婷有欺騙她媽媽嗎?
我們好幾人工資都是1100元.
1. 了解中位數(shù)和眾數(shù)的意義,會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù).
2. 會用中位數(shù)和眾數(shù)描述一組數(shù)據(jù)的集中趨勢.
3. 掌握中位數(shù)、眾數(shù)的作用,會用中位數(shù)、眾數(shù)分析實際問題.
下表是某公司員工月收入的資料.
(1)計算這個公司員工月收入的平均數(shù);
(2)如果用(1)算得的平均數(shù)反映公司全體員工月收入水平,你認(rèn)為合適嗎?
平均數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于絕大多數(shù)人(22人)的實際月工資,絕大多數(shù)人“被平均”,所以不合適.
“平均數(shù)”和“中等水平”誰更合理地反映了該公司絕大部分員工的月工資水平?這個問題中,中等水平的含義是什么?
該公司員工的中等收入水平大概是多少元?你是怎樣確定的?
一半人月工資高于該數(shù)值,另一半人月工資低于該數(shù)值;中等水平的含義是中位數(shù).
中等水平是3400元.
一組數(shù)據(jù)按由小到大(或由大到?。╉樞蚺帕?,如果數(shù)據(jù)的個數(shù)是奇數(shù),則處于中間位置的數(shù)就是數(shù)據(jù)的中位數(shù).
如果數(shù)據(jù)的個數(shù)是偶數(shù),則稱中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù)為這組數(shù)據(jù)的中位數(shù). 如果一組數(shù)據(jù)中有極端數(shù)據(jù),中位數(shù)能比平均數(shù)更合理地反映該組數(shù)據(jù)的整體水平.
【思考】如果數(shù)據(jù)的個數(shù)是偶數(shù)時,中位數(shù)會是什么呢?
1.求中位數(shù)要將一組數(shù)據(jù)按大小順序排列,而不必計算,顧名思義,中位數(shù)就是位置處于最中間的一個數(shù)(或最中間的兩個數(shù)的平均數(shù)),排序時,從小到大或從大到小都可以.
2.當(dāng)數(shù)據(jù)個數(shù)為奇數(shù)時,中位數(shù)是這組數(shù)據(jù)中的一個數(shù)據(jù);但當(dāng)數(shù)據(jù)個數(shù)為偶數(shù)時,其中位數(shù)是最中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù),它不一定與這組數(shù)據(jù)中的某個數(shù)據(jù)相等.
例1 在一次男子馬拉松長跑比賽中,抽得12名選手所用的時間(單位:min)如下:136 140 129 180 124 154146 145 158 175 165 148(1)樣本數(shù)據(jù)(12名選手的成績)的中位數(shù)是多少?
解:(1)先將樣本數(shù)據(jù)按照由小到大的順序排列:____________________________________________________________________這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為_________________________的平均數(shù),即_____________.答:樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)是_____.
124129136140145146148154158165175180
處于中間的兩個數(shù)146, 148
(2)一名選手的成績是142min,他的成績?nèi)绾危?br/> 由(1)知樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)為_______,它的意義是:這次馬拉松比賽中,大約有________選手的成績快于147min,有______選手的成績慢于147min. 這名選手的成績是142min,快于中位數(shù)________,因此可以推測他的成績比__________選手的成績好.
2.如果一組數(shù)據(jù)中有極端數(shù)據(jù),中位數(shù)能比平均數(shù)更合理地反映該組數(shù)據(jù)的整體水平.
1.中位數(shù)是一個位置代表值(中間數(shù)),它是唯一的.
3.如果已知一組數(shù)據(jù)的中位數(shù),那么可以知道,小于或大于這個中位數(shù)的數(shù)據(jù)各占一半,反映一組數(shù)據(jù)的中間水平.
下面的條形圖描述了某車間工人日加工零件數(shù)的情況.
分析:中位數(shù)是大小處于中間位置的數(shù),共有36個數(shù),中間位置的是第18個、第19個,這兩個數(shù)分別是6和6,因而中位數(shù)是這兩個數(shù)的平均數(shù)是6.
請找出這些工人日加工零件數(shù)的中位數(shù),并說明這個中位數(shù)的意義.
解:這些工人日加工零件數(shù)的中位數(shù)是6,由中位數(shù)是6可以估計在這些工人中,大約有一半工人的日加工零件數(shù)大于或等于6個,有一半工人加工零件數(shù)小于或等于6個.
例2 已知一組數(shù)據(jù)10,10,x,8(由大到小排列)的中位數(shù)與平均數(shù)相等,求x值及這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).
解:∵10,10,x,8的中位數(shù)與平均數(shù)相等, ∴ (10+x)÷2= (10+10+x+8)÷4. ∴x=8. (10+x)÷2=9. ∴這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是9.
分析:由題意可知最中間兩位數(shù)是10,x,列方程求解即可.
一組數(shù)據(jù)18,22,15,13,x,7,它的中位數(shù)是16,則x的值是_______.
解析:這組數(shù)據(jù)有6個,中位數(shù)是中間兩個數(shù)的平均數(shù).因為7
這是一份人教版八年級下冊20.1.2中位數(shù)和眾數(shù)圖片ppt課件,文件包含《2012中位數(shù)和眾數(shù)第1課時》同步精品課件pptx、《2012中位數(shù)和眾數(shù)第1課時》同步精品教案doc等2份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共25頁, 歡迎下載使用。
這是一份初中數(shù)學(xué)人教版八年級下冊20.1.2中位數(shù)和眾數(shù)課文內(nèi)容課件ppt,共24頁。PPT課件主要包含了應(yīng)聘者小王,第二天小王上班了,知識要點,練一練,min,一半以上,總結(jié)歸納,中位數(shù)的特征及意義,做一做,中位數(shù)和眾數(shù)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中數(shù)學(xué)人教版八年級下冊20.1.2中位數(shù)和眾數(shù)獲獎ppt課件,共24頁。PPT課件主要包含了情境引入,應(yīng)聘者小王,第二天小王上班了,導(dǎo)入新課,講授新課,知識要點,練一練,min,一半以上,總結(jié)歸納等內(nèi)容,歡迎下載使用。
微信掃碼,快速注冊
注冊成功