有一天，我起得很早去釣魚發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。快到中午的時候，我返回家來，整個草地又都變成了金色。我開始注意觀察，傍晚時草地又變綠了。我便來到草地，找到一朵蒲公英。原來它的花瓣都合攏了。就像我們的手，手掌花朵張開時它是黃顏色的，要是攥成拳頭，黃色就包住了。清晨，太陽升上來，我看到蒲公英張開了自己的手掌，因此，草地就變成綠色的了。
祖父整天都在園子里，我也跟著他在里面轉(zhuǎn)。祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父種小白菜的時候，我就跟在后邊，用腳把那下了種的土窩一個一個地溜平。其實不過是東一腳西一腳地瞎鬧。有時不但沒有蓋上菜種，反而把它踢飛了。
阿·阿·費奧多羅夫·達維多夫(1828-1903)，俄國兒童文學(xué)作家，曾是莫斯科國立A.H.柯西金紡織大學(xué)實用藝術(shù)系教授、蘇聯(lián)美術(shù)科學(xué)院通訊院士。其編著的資料集《伊·伊·列維坦:書信、文件與回憶》是研究俄羅斯最偉大的抒情風(fēng)景畫大師列維坦必備的最基本的資料匯編。
胚 禍 患 賦 癡
絞 嘿 伊 娜 窘
文章開頭用倒敘懸念法。本文是按事情發(fā)展順序記敘的。第一部分(第1自然段～第2自然段)主要講的是“我”在9歲時就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律，這完全是“我”獨立思考的結(jié)果。第二部分(第3自然段～第13自然段)主要講的是“我”的發(fā)現(xiàn)的過程。先是由夢中飛行，然后到人究竟是怎么來的，最后到母親懷胎為什么是9個月。第三部分(第14自然段～第19自然段)主要講的是“我”在六年級的一次生物課上，證實了“我”的發(fā)現(xiàn)是正確的。但因為“我”的高興，使我受到了懲罰。我也因此明白了一個道理。
我在九歲的時候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律，這完全是我獨立思考的結(jié)果。
我的發(fā)現(xiàn)起始于夢中飛行。每天夜里做夢我都飛，我對飛行是那樣迷戀，只要雙腳一點，輕輕躍起，就能離開地面飛向空中。后來，我甚至學(xué)會了滑翔，在街道上空，在白樺樹梢頭，在輕輕地草地和澄澈的湖面上盤旋。我的身體是那樣輕盈，可以隨心所欲，運轉(zhuǎn)自如，憑著雙臂舒展和雙腿彈動，似乎想去哪里就能飛到哪里。
“為什么只有晚上睡覺時才長？” “白天你們太淘氣，妨礙細(xì)胞的生長。到了晚上，細(xì)胞就不停地繁殖?！薄澳敲礊槭裁慈嗽谏L的時候就要飛呢？這究竟是什么道理？”“這是你們的細(xì)胞回想起了遠(yuǎn)古時代，那個時候，人還是飛鳥。”“人怎么會是鳥？”我們?nèi)f分驚訝?！柏M止是鳥！人是由簡單生命進化來的。最開始是草履蟲，后來是魚，是青蛙，是猴子……所有這些知識，等你們升入高年級，上課時老師都會給你們講解?！?br/>我想得是那樣癡迷，以至于從河里抓到一條魚，我都會翻來覆去地看個仔細(xì)，恨不得從魚身上發(fā)現(xiàn)將來的人應(yīng)具備的某些特征。
“哈！這就跟畫地圖差不多。地上的距離很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，在地圖上畫出來只不過幾厘米。人是由細(xì)胞構(gòu)成的……從細(xì)胞變成小魚，經(jīng)過了很長時間，又折合成一個月。這樣推算下來，到變化成人，正好是九個月?！蔽业陌l(fā)現(xiàn)竟是如此簡單明了，我為此感到格外高興。我想大概還沒有人發(fā)現(xiàn)這個道理。
又過了三四年，我上了六年級。老師開始給我們上生物課。有一次，年輕的女教師板著面孔一本正經(jīng)講人的起源，講人的發(fā)育和進化。這時候，我清清楚楚聽見老師說，有的科學(xué)家認(rèn)為，母腹中的胎兒再現(xiàn)了從簡單生命進化成人的過程。
喬爾丹諾．布魯諾（1548—1600年2月17日），文藝復(fù)興時期意大利思想家、自然科學(xué)家、哲學(xué)家和文學(xué)家。作為思想自由的象征，他鼓舞了16世紀(jì)歐洲的自由運動，成為西方思想史上重要人物之一。 他勇敢地捍衛(wèi)和發(fā)展了哥白尼的太陽中心說，并把它傳遍歐洲，被世人譽為是反教會、反經(jīng)院哲學(xué)的無畏戰(zhàn)士，是捍衛(wèi)真理的殉葬者。
伽利略·伽利雷（1564年2月15日—1642年1月8日）。意大利數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、天文學(xué)家，科學(xué)革命的先驅(qū) 。伽利略發(fā)明了擺針和溫度計，在科學(xué)上為人類作出過巨大貢獻，是近代實驗科學(xué)的奠基人之一。 歷史上他首先在科學(xué)實驗的基礎(chǔ)上融匯貫通了數(shù)學(xué)、物理學(xué)和天文學(xué)三門知識，擴大、加深并改變了人類對物質(zhì)運動和宇宙的認(rèn)識。
每天夜里做夢我都飛，……似乎想去哪里就能飛到哪里。人是由細(xì)胞構(gòu)成的……正好是九個月。
那天我們幾個人決定去見我們的老師，讓他來解答這個奇妙的問題……等你們升入高年級，上課時老師都會給你們講解。” 我渴望弄明白，人究竟是怎么來的……恨不得從魚身上發(fā)現(xiàn)將來的人應(yīng)該具有的某些特征。
聽完這句話，……竟使我當(dāng)眾受到了懲罰。 幸虧她沒有容我解釋，……有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險。
童年的發(fā)現(xiàn)，盡管有時別人會覺得可笑，甚至?xí)衼砺闊墒抢蠋熗銈兠總€人都有一雙好奇的眼睛去發(fā)現(xiàn)，去享受發(fā)現(xiàn)的快樂，擁有自己美妙的童年的發(fā)現(xiàn)。也許，這就是你創(chuàng)造、研究的開始。
一、詞語模仿秀。1.哈哈大笑(AABB)： 、 、 2.情不自禁(含“不”的字)： 、 、 3.隨心所欲(含人體器官)： 、 、
二、選擇正確的詞語填在括號里。癡迷 著迷 迷惑1.人類對飛行一直( )，從遠(yuǎn)古長著翅膀的天使、天神，到今天的太空穿梭機，人類從未放棄過。2.那里風(fēng)景如畫，令我( )，常常在那里流連忘返。發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 發(fā)生3.找到攻克艾滋病的疫苗，是人類醫(yī)學(xué)史上重大的( )。4.考古學(xué)家在冰川里( )遠(yuǎn)古時代的微生物。

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23* 童年的發(fā)現(xiàn)

版本： 人教部編版

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