一、【課文導(dǎo)入】童年時(shí)候的你是否有過奇妙的發(fā)現(xiàn)呢?(發(fā)現(xiàn)蝸牛爬行后的地方都會(huì)留下一條黏液的痕跡,小鳥在睡覺時(shí)一會(huì)兒睜眼,一會(huì)兒閉眼……)
二、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.會(huì)認(rèn)本課10個(gè)生字,理解生字組成的詞語(yǔ)。 2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.領(lǐng)悟作者童年時(shí)求知若渴、尋根究底和大膽想象的精神。
三、【字詞檢測(cè)】
胚胎   禍患   滑翔   雙臂   天賦  淘氣 妨礙   豈止   癡迷   厘米   羞愧  幸虧  驅(qū)逐   迫害   隨心所欲   運(yùn)轉(zhuǎn)自如  絞盡腦汁
四、【品詞析句】
1.有感情地朗讀課文,思考:課文寫了作者童年發(fā)現(xiàn)了什么?
“我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律,這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果?!?.體會(huì)“我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律,這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果?!斌w會(huì)到了作者的聰明、善于思考?!熬艢q”“完全”“獨(dú)立”這些詞語(yǔ),感受到“我”這個(gè)發(fā)現(xiàn)多么不平常,多么出色,乃至現(xiàn)在說(shuō)起來(lái)還為這個(gè)發(fā)現(xiàn)而自豪不已。
五、【課文主旨】本課講的是作者童年時(shí)的一個(gè)發(fā)現(xiàn),反映了兒童求知若渴的特點(diǎn)和驚人的想象力。課文先概述了作者童年時(shí)的發(fā)現(xiàn),然后具體敘述這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過,最后寫這個(gè)發(fā)現(xiàn)在幾年后老師講課時(shí)得到證實(shí)。作者語(yǔ)言幽默,對(duì)自己童年的發(fā)現(xiàn)頗引以為豪,對(duì)因童年的發(fā)現(xiàn)而被老師誤解有一絲的憤懣。
六、【課堂小結(jié)】1.童年是美好的。提問:你們?cè)敢饽闷鸸P,寫幾句話來(lái)贊美童年嗎?2.引導(dǎo)學(xué)生思考:從“我”童年的發(fā)現(xiàn)中,你有什么啟發(fā)或體會(huì)?讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。
3.我們?cè)谌粘I钪幸B(yǎng)成仔細(xì)觀察的好習(xí)慣,遇到問題要敢于動(dòng)腦思考,要大膽創(chuàng)新,最為重要的是有堅(jiān)持不懈的勤奮鉆研的精神。

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23* 童年的發(fā)現(xiàn)

版本: 人教部編版

年級(jí): 五年級(jí)下冊(cè)

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