【核心素養(yǎng)優(yōu)質(zhì)課】部編版語文七年級下冊第三單元課外古詩詞誦讀分層作業(yè)（含答案解析）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

第三單元課外古詩詞誦讀第一部分選擇題一、選擇題 1．對這首詩理解分析不正確的一項是（　　）竹里館 [唐]王維獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。 A．前兩句描繪了詩人在竹林中彈奏、舒嘯之狀，體現(xiàn)詩人超凡脫俗的氣質(zhì)。 B．詩人以彈琴長嘯，反襯月夜竹林的幽靜；以明月的光影，反襯深林的昏暗。 C．“明月來相照”運用比喻的修辭手法，詩人把傾灑著銀輝的明月當(dāng)成知己。 D．全詩寫景寫人平淡自然，寫出了清幽的氛圍，達到“詩中有畫”的境界。 2．閱讀王維的《竹里館》，選出下面說法不正確的一項（???） A．這首詩是唐代詩人王維晚年創(chuàng)作的一首五言絕句?！蔼殹弊挚坍嫵隽艘粋€高潔脫俗的隱者形象。 B．“明月來相照”運用擬人的手法，把一輪明月當(dāng)成知己，表現(xiàn)了詩人新穎而獨到的想象力。 C．全詩用字造語平淡自然，俯仰間寫景敘事清幽雅致，筆墨簡淡，達到“詩中有畫”的高超境界。 D．這首詩描繪了詩人在竹林中彈奏、長嘯之狀，表達了詩人因仕途坎坷而內(nèi)心落寞、惆悵之情。 3．閱讀下面的古詩，完成小題。春夜洛城聞笛【唐】李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。下列對本詩內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項是（???） A．首句的“誰家”“暗”說明笛聲隱隱約約、不知來處。 B．“散入”句寫笛聲仿佛乘著春風(fēng)吹遍全城的浪漫想象。 C．“此夜”句用“折柳”意象暗喻詩人內(nèi)心的離愁別緒。 D．全詩借春夜的笛聲，寄托詩人對故鄉(xiāng)洛城的濃濃思念。 4．閱讀下面兩首詩歌，完成小題。注釋：①天外：塞外離家鄉(xiāng)遠得像在天外一樣。②爭飛：爭著和鳥兒飛，比喻急切。③交河：指河的名字。對兩首詩歌理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵????） A．甲乙兩首詩詩人都寫了在邊塞遇到朋友返回京城，并送別朋友的情景。 B．“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”，行者匆匆，詩人請朋友捎個平安的口信到家。 C．“匹馬西從天外歸，揚鞭只共鳥爭飛”寫揚鞭騎馬，動作飄逸而心急。 D．“雙袖龍鐘淚不干”“雪里題詩淚滿衣”，都寫“淚”，表達了詩人對朋友的依依不舍。 5．閱讀古詩，完成小題。晚春韓愈草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。下列對《晚春》的理解不正確的一項是（???） A．該詩前兩句描寫了暮春時節(jié)，百花仿佛知道春天將要消失，而盡情綻放、萬紫千紅的景象。 B．該詩的后兩句寫“無才思”的楊花和榆莢，不能像百花那樣爭艷，它們只能像飛雪那樣紛紛飄落，來發(fā)泄心中的嫉妒。 C．全詩使用擬人的修辭方法，從花草樹木的角度，表達了對春天的珍惜與留念。 D．該詩盡管描寫晚春景象，卻沒有半點傷春感懷之情，全詩洋溢著積極樂觀、昂揚進取的情感。第二部分默寫能力二、名句名篇默寫 6．《竹里館》（王維）默寫。（1）王維《竹里館》一詩中，寫夜靜人寂，明月相伴情景的兩句是：，。（2）王維《竹里館》一詩中,寫詩人的活動的兩句是：，。（3）寫人物活動，體現(xiàn)詩人高雅閑淡、超拔脫俗的氣質(zhì)，而這卻是不容易引起別人共鳴的是，。（4）用擬人化的手法，顯示出詩人新穎而獨到的想象力。表達自己僻居深林之中，也并不為此感到孤獨的心情的是，。 7．李白《春夜洛城聞笛》默寫。（1）李白《春夜洛城聞笛》一詩中，表達詩人對家鄉(xiāng)的依戀和思鄉(xiāng)之情的兩句是：，。（2）李白《春夜洛城聞笛》一詩中，詩人聽到《折楊柳》曲調(diào)，不覺思念自己的家鄉(xiāng)和親人的詩句：，。（3）《春夜洛城聞笛》一詩中，形容笛聲悠揚、深遠、飄忽不定情狀的兩句是：，。（4）《春夜洛城聞笛》中與“鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊”有異曲同工之妙的詩句是：，。（5）在《春夜洛城聞笛》一詩中由聽到“折柳”去而引發(fā)濃濃思鄉(xiāng)之情的詩句語是：，。（6）寫笛聲暗送，似乎專意飛來給在外作客的人聽，以動其離愁別恨的是：，。（7）表達詩人自己情懷，卻從他人反說。不言“我”，卻更見“我”感觸之深，鄉(xiāng)思之切的是：，。 8．《逢入京使》默寫。（1）寫詩人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表達懷親之情的兩句是：，。（2）《逢入京使》中運用夸張手法傳達惜別深情的詩句是：，。（3）岑參《逢入京使》一詩中，表達詩人對家鄉(xiāng)、親人無限眷念的深情的兩句是：，。（4）《逢入京使》一詩表達了詩人遠涉邊塞的思想懷親之情的句子是：，。 9．《晚春》（韓愈）默寫。（1）詩中運用擬人的修辭手法，形象生動地寫出了晚春時節(jié)花草樹木競相開花、爭妍斗艷的美麗景象的句子是：，。（2）通過擬人的修辭寫就連那本來沒有任何姿色的楊花、榆莢也不甘示弱，化作雪花隨風(fēng)飛舞，加入了留春的行列的句子是：，。（3）寫暮春時節(jié)，花木仿佛知曉春將逝去，所以特別珍惜春光爭芳斗艷，盡情舒展生命的本色的句子是：，。（4）詩中表面揶揄“楊花榆莢”無才思，實則是對他們更深層次的贊許的句子是：，。（5）（詩中蘊含哲理的句子是）一個人“無才思”并不可怕，要緊的是珍惜光陰，不失時機，“春光”是不負(fù)“楊花榆莢”這樣的有心人的句子是：，。第三部分鑒賞能力三、詩歌鑒賞閱讀下面這首詩，完成下面小題。竹里館????唐·王維獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。書事????唐·王維輕陰閣①小雨，深院晝慵開。坐看蒼苔色，欲上人衣來。【注】①閣：同“擱”，阻止，延滯，停下來。 10．對上面兩首詩分析不正確的一項（???） A．從體裁上看，兩首詩都是五言絕句，從題材上看，兩首詩都是寫幽居之情趣。 B．《竹里館》前兩句寫詩人一邊彈著琴，一邊又發(fā)出長長的嘯聲。這些都體現(xiàn)出詩人嘆惋惆悵的心境。 C．《書事》中的“閣”字別有趣味，仿佛是輕陰迫使小雨停止。淡淡兩句，把讀者帶到一片寧靜的小天地中。 D．《書事》中青苔本是靜景，詩人化靜為動，表現(xiàn)出色彩奇妙的運動，寫出仿佛流動于整個空間的蒼苔翠色，讓人感受到深院的幽靜。 11．兩首詩歌表達的情感有何相同之處？請結(jié)合詩句具體分析。閱讀下面這首詩歌，完成下面小題。春夜洛城聞笛［唐］李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。 12．請賞析“散入春風(fēng)滿洛城”句中“滿”字的妙處。 13．歷代評論家都說“折柳”是全詩的關(guān)鍵，“折柳”的寓意是什么？詩人借此表達什么感情？閱讀下面的詩歌，完成下面小題。逢入京使岑??參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。 14．寫出與下圖畫面相匹配的兩句詩：，，并描述這兩句詩的畫面。 15．“傳語報平安”傳遞詩人復(fù)雜的情感，請結(jié)合“鏈接材料”簡要分析。【鏈接材料】萬里奉王事，一身無所求。也知塞垣苦，豈為妻子謀。 ——岑參《初過隴山途中呈宇文判官》（節(jié)選）閱讀下面的一首詩，完成小題。 ??晚??春?? 韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。 16．請說出“百般紅紫斗芳菲”中“斗”運用的修辭方法，并簡析其妙處。 17．請發(fā)揮想象，用自己的話描繪“漫天作雪飛”的情景。第四部分寫作素養(yǎng) 四、作文 18．請將下面這首詩改寫為一篇寫景短文。春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。今夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。要求：（1）不改變主要內(nèi)容及詩人表達的情感。（2）不逐句翻譯，盡量發(fā)揮想象，適當(dāng)增添必要細(xì)節(jié)。（3）字?jǐn)?shù)200字左右。【甲】逢入京使??岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。【乙】《送崔子還京》??岑參匹馬西從天外①歸，揚鞭只共鳥爭飛②。送君九月交河③北，雪里題詩淚滿衣。《第三單元課外古詩詞誦讀》參考答案 1．C 【詳解】本題考查詞句的理解和分析。 C.有誤，選項“明月來相照”并非比喻的修辭手法，比喻句有兩個特點，一是有本體和喻體，且本體和喻體有兩似點；二是本體和喻體不能是同類事物，此句并不符合比喻的特點。此句用的是擬人的修辭，當(dāng)時作者僻居深林之中，也并不為此感到孤獨，因為那一輪皎潔的月亮還在時時照耀自己。故選C。 2．D 【詳解】本題考查詩歌內(nèi)容理解辨析。 D.有誤，這首詩描繪了詩人在竹林中彈奏、長嘯的情景，表現(xiàn)的是詩人寧靜、淡泊的心境，以及對隱居生活的喜愛，而非“因仕途坎坷而內(nèi)心落寞、惆悵之情”；故選D。 3．D 【詳解】本題考查詩歌內(nèi)容理解和辨析。 D.有誤，洛城并不是詩人的故鄉(xiāng)，詩人是在洛城思鄉(xiāng)；故選D。 4．D 【詳解】本題考查詩歌內(nèi)容的理解與分析。 D.有誤，甲詩“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干”意思是向東遙望長安家園路途遙遠，思鄉(xiāng)之淚沾濕雙袖難擦干。在趕赴邊疆時因思念家鄉(xiāng)而流下眼淚，這里的眼淚是因為遠涉邊塞，不禁思鄉(xiāng)懷親而流淚；乙詩“送君九月交河北，雪里題詩淚滿衣”意思是：九月里我在交河以北送您上路，雪里題詩淚灑滿衣。聯(lián)系注釋“天外：塞外離家鄉(xiāng)遠得像在天外一樣”可知，朋友該回歸了而自己卻還在戍守此地，一方面表現(xiàn)了詩人對好友還京離去的不舍，另一方面詩人因滯留異域、久戍邊塞而苦悶、思鄉(xiāng)流淚；故選D。 5．B 【詳解】本題考查對詩歌內(nèi)容的理解與賞析。 B.該詩三四句運用擬人、比喻手法，生動形象地描繪了樸素?zé)o華的楊花榆莢也不甘示弱，化作雪花隨風(fēng)飄舞，加入了留春的行列，作者借此表達了要珍惜光陰、不失時機的人生態(tài)度；題干中“來發(fā)泄心中的嫉妒”說法錯誤；故選B。 6．深林人不知明月來相照獨坐幽篁里彈琴復(fù)長嘯獨坐幽篁里彈琴復(fù)長嘯深林人不知明月來相照【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一要透徹理解詩文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中注意“篁、琴、嘯”等字的正確書寫。 7．此夜曲中聞?wù)哿? 何人不起故園情此夜曲中聞?wù)哿? 何人不起故園情誰家玉笛暗飛聲散入春風(fēng)滿洛城此夜曲中聞?wù)哿? 何人不起故園情此夜曲中聞?wù)哿? 何人不起故園情誰家玉笛暗飛聲散入春風(fēng)滿洛城此夜曲中聞?wù)哿? 何人不起故園情【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一要透徹理解詩文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中注意“折、園、洛”等字的正確書寫。 8．馬上相逢無紙筆憑君傳語報平安故園東望路漫漫雙袖龍鐘淚不干故園東望路漫漫雙袖龍鐘淚不干馬上相逢無紙筆憑君傳語報平安【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一要透徹理解詩文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中注意“逢、憑、園、漫、袖”等字的正確書寫。 9．草樹知春不久歸百般紅紫斗芳菲楊花榆莢無才思惟解漫天作雪飛草樹知春不久歸百般紅紫斗芳菲楊花榆莢無才思惟解漫天作雪飛楊花榆莢無才思惟解漫天作雪飛【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一要透徹理解詩文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中注意“芳菲、莢、惟、漫、作”等字的正確書寫。 10．B 11．相同之處：表現(xiàn)了詩人寧靜淡泊的心情，對幽居生活的熱愛與陶醉，以及高雅絕俗的追求?！吨窭镳^》詩中詩人身處竹林，彈琴、放歌自娛自樂，與月相伴，悠然自得?！稌隆吩娭性娙嗽谠褐凶辞嗵Γ硎軡M院翠綠，閑靜疏懶。【導(dǎo)語】王維的《竹里館》與《書事》皆為佳作。《竹里館》中，詩人獨坐竹林，彈琴長嘯，明月相伴，盡顯清幽孤寂與自得其樂。《書事》描繪深院輕陰，詩人靜賞蒼苔，將靜景寫活。兩首詩均營造寧靜氛圍，傳遞出詩人對幽居生活的熱愛，盡顯其高雅淡泊心境。 10．本題考查賞析詩句。 B.分析不正確。《竹里館》前兩句“獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯”，詩人在竹林中獨自彈琴、長嘯，展現(xiàn)的是一種悠然自得、安閑自在的心境，而不是嘆惋惆悵的心境。故選B。 11．本題考查對比賞析。寧靜淡泊：《竹里館》中“獨坐幽篁里”，詩人獨自坐在幽靜的竹林中，遠離塵囂，享受著這份寧靜，體現(xiàn)出寧靜淡泊的心境?！稌隆防铩拜p陰閣小雨，深院晝慵開”，描繪了深院在輕陰小雨后的靜謐，詩人慵懶地不愿開門，也是一種寧靜淡泊生活的寫照。熱愛幽居：《竹里館》中詩人在竹林中“彈琴復(fù)長嘯”，以彈琴、長嘯為樂，自得其樂，可見其對在竹林中幽居生活的熱愛?！稌隆分小白瓷n苔色，欲上人衣來”，詩人專注地看著蒼苔，仿佛蒼苔要染上衣襟，沉浸于這樣的景色中，表現(xiàn)出對深院幽居生活的喜愛。高雅絕俗：《竹里館》中“深林人不知，明月來相照”，在這幽深的竹林里，無人知曉，只有明月相伴，詩人與自然為友，體現(xiàn)出高雅絕俗的情趣。《書事》中詩人坐看蒼苔，能從蒼苔的色彩中領(lǐng)略到獨特的美感，以一種細(xì)膩的審美眼光看待身邊的景物，展現(xiàn)出高雅絕俗的追求。 12．“滿”字運用夸張的修辭手法，極寫夜之寧靜，笛之悠揚，寫悠揚的笛聲傳遍洛陽城，勾起了無數(shù)旅人的情思，反襯詩人內(nèi)心的孤寂。 13．“柳”諧音“留”，古人離別常折柳枝相贈，表依依不舍之情。詩人借笛中吹奏的《折楊柳》曲，表達了對故鄉(xiāng)的思念之情。【導(dǎo)語】李白的《春夜洛城聞笛》以笛聲為引，描繪了春夜洛城的靜謐與悠遠。詩中“散入春風(fēng)滿洛城”一句，通過“滿”字巧妙地將笛聲與春風(fēng)融為一體，展現(xiàn)了笛聲的悠揚與春風(fēng)的輕拂，營造出一種空靈而深遠的意境。而“折柳”則寓意著離別與思念，詩人借此表達了對故園的深深眷戀與無盡鄉(xiāng)愁。整首詩語言簡練，意境深遠，情感真摯，展現(xiàn)了李白詩歌的獨特魅力。 12．本題考查詩歌煉字。結(jié)合“誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城”可知，詩中說不知誰家的玉笛暗暗地吹奏出悠揚的笛聲，隨著春風(fēng)飄揚，“滿”洛城。在現(xiàn)實中，笛聲不可能真正充滿整個洛陽城。由此可知，“滿”字運用了夸張的修辭手法，極力渲染了夜的寧靜氛圍，讓讀者仿佛能感受到在這靜謐的夜里，那笛聲格外悠揚。同時，“滿洛城”強調(diào)悠揚的笛聲傳遍了洛陽城的各個角落，這樣的笛聲很容易勾起無數(shù)旅人的情思。而詩人自己作為旅人，此時在這樣的氛圍下，更顯孤單，這里以笛聲傳遍全城引發(fā)眾人情思，反襯出詩人內(nèi)心的孤寂，突出了詩人濃濃的思鄉(xiāng)之情。 13．本題考查詩歌寓意及情感主旨。 “此夜曲中聞?wù)哿币鉃椋嚎途又孤牭健墩蹢盍返那?。詩人在這個夜晚聽到了笛曲《折楊柳》。在傳統(tǒng)文化中，“柳”諧音“留”，古人在離別之時，常常會折下柳枝相互贈送，用這種方式來表達彼此之間依依不舍的情感，這是一種約定俗成的文化習(xí)俗。由此可知，詩人聽到笛曲《折楊柳》，自然而然地就會聯(lián)想到離別。而詩人身處異鄉(xiāng)洛陽，在這樣的情境下，這種與離別相關(guān)的曲子就勾起了他對故鄉(xiāng)的思念之情，所以詩人借此表達了對故鄉(xiāng)的思念。 14．馬上相逢無紙筆??憑君傳語報平安馬上匆匆相逢，沒有紙筆寫書信，只有托你捎個口信，給家人報平安。 15．抒寫詩人報國與親情難以兩全，以及思念親人又不愿親人掛念的復(fù)雜情感。（意近即可）【導(dǎo)語】岑參的《逢入京使》通過簡潔的語言和生動的意象，表達了對故鄉(xiāng)的深切思念和無法歸去的無奈。詩中“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干”描繪了詩人遙望故鄉(xiāng)、淚流滿面的情景，情感真摯動人。后兩句“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”則展現(xiàn)了詩人在旅途中的倉促與無奈，只能通過他人傳達平安的信息。結(jié)合鏈接材料《初過隴山途中呈宇文判官》中的“萬里奉王事，一身無所求”，可以看出詩人在邊塞的艱苦生活中，仍然心系家國，體現(xiàn)了其忠誠與奉獻精神。全詩情感深沉，語言簡練，展現(xiàn)了岑參詩歌的典型風(fēng)格。 14．本題考查圖文轉(zhuǎn)換。從圖中可以看到兩個人騎著馬相對而談的場景，這與詩句中詩人在馬上與入京使者相逢，因無紙筆只能托其傳語報平安的情境相符?！榜R上相逢無紙筆”點明了相遇的地點和當(dāng)時沒有書寫工具的情況；“憑君傳語報平安”則體現(xiàn)了詩人讓使者傳口信報平安這一行為。示例：詩人在奔赴邊疆的途中，與一位前往京城的使者在馬上匆匆相逢。然而，倉促之間沒有紙和筆來寫封家書。于是，詩人只好拜托使者，替自己給家人捎個口信，報一聲平安。 15．本題考查對詩歌情感的理解。 “憑君傳語報平安”，寫遇到入京使者時欲捎書回家報平安又苦于沒有紙筆的情形。在趕赴安西的途中，遇到作為入京使者的故人，一個繼續(xù)西行，一個東歸長安，而自己的妻子也正在長安，正好托故人帶封平安家信回去，可偏偏又無紙筆，也顧不上寫信了，只好托故人帶個口信?！皞髡Z報平安”寄寓著詩人對親人的一片深情；然而岑參此行是抱著“功名只向馬上取”的雄心的，此時，心情是復(fù)雜的。聯(lián)系鏈接材料“萬里奉王事，一身無所求。也知塞垣苦，豈為妻子謀”可知，他一方面有對帝京、故園相思眷戀的柔情，一方面也表現(xiàn)了詩人渴望建功立業(yè)的豪邁胸襟，柔情與豪情交織相融，思念親人又不愿親人掛念的復(fù)雜情感盡在其中，感人至深。綜上所述，概括作答即可。 16．運用了擬人的修辭手法。形象生動地寫出了晚春時節(jié)百花競相盛開、爭妍斗艷的美麗景象。 17．示例：柳絮朵朵，像白雪一樣，又輕又白，漫天飛舞，隨風(fēng)飄蕩。【導(dǎo)語】詩人通過對自然景物的細(xì)致觀察，以擬人的手法描繪了春天即將離去時，花草樹木競相爭艷的景象，表達了對春天的留戀和對生命力的贊美。啟示人們應(yīng)該積極主動地把握時機有所作為。 16．本題考查詩句修辭分析。 “百般紅紫斗芳菲”，這句話的意思是：百花想方設(shè)法竟相爭妍斗艷?！鞍侔慵t紫”點明了花朵顏色的豐富多樣；“斗芳菲”則將百花擬人化，運用的是擬人的修辭，賦予它們像人一樣的競爭意識，生動地展現(xiàn)出花朵們競相開放，盡顯美麗芬芳；勾勒出勾勒出一幅萬紫千紅、繁花似錦的晚春美景圖，流露出作者對春天的喜愛和贊美之情。 17．本題考查詩歌內(nèi)容的理解。根據(jù)“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛”意思是可憐楊花和榆錢，沒有艷麗姿色，缺乏草木的才華和能力，只知道像雪花一樣隨風(fēng)飄灑。描述時，發(fā)揮想象，使畫面更加生動。示例：柳絮朵朵，榆錢片片，在暮春時節(jié)紛紛飄落，如雪花般盡情飛舞。 18．示例：靜夜中的洛陽，寂靜得如同一絲游云。繁星移近眼前，把夜空越推越遠，夜色也越來越深沉了。整個洛城充滿著清冷和靜謐。朦朧的黑暗里，不知從哪里飛來了一曲笛音，乘著春風(fēng)飄進屋里。幾只螢火蟲飛來飛去，像是給笛音伴舞，讓我不禁想起家鄉(xiāng)那飛舞的螢火蟲。優(yōu)美的笛聲，激起人們的絲絲傷感。笛聲來得快，去得也快。只留那一彎清月，在寂靜的黑夜中，不如疲憊地傾聽游子的訴說。笛聲悠悠，濃茶醉酒，低吟淺唱著濃濃的鄉(xiāng)愁。【詳解】本題考查寫景短文的創(chuàng)作。本題實質(zhì)上是對詩文畫面的描繪。詩文畫面是對詩文內(nèi)容深刻理解，應(yīng)在理解詩文情感的基礎(chǔ)上，根據(jù)詩文描繪的意象意境用詩化優(yōu)美的語言描繪出來，可多用形容詞來描繪。這首詩的意思是：是誰家精美的笛子暗暗地發(fā)出悠揚的笛聲？隨著春風(fēng)飄揚，傳遍洛陽全城。就在今夜的曲中，聽到故鄉(xiāng)的《折楊柳》，哪個人的思鄉(xiāng)之情不會因此而油然而生呢？示例：洛陽城中已聽不到雞鳴狗吠之聲，在黑夜中靜默著，靜默著。繁星點點，夜色漸沉。忽然一絲若有若無的笛聲傳來，乘著春風(fēng)散入千戶萬家，又是誰深夜未眠呢？那絲絲縷縷的笛聲，不禁讓我想起村口的柳樹，似錦的繁花，婉轉(zhuǎn)的蟬鳴，那么迷人有那么朦朧。笛聲漸漸消失，思緒也隨之抽回，只看到那一彎清朗的月獨掛枝頭，似乎知道游子的心聲，它不語，只是靜靜地陪伴著那孤獨的游子，傾聽他那關(guān)于故園的心聲。題號12345 答案CDDDB