
7.feed[fi?d] v.喂(養(yǎng));飼(養(yǎng))8.festival[?festivl] n.節(jié)日,假日,慶祝的活動(dòng)9.fetch[fet?] v.(去)取(物)來(lái),(去)帶(人)來(lái)10.figure[?fig?] n.數(shù)字,數(shù)目;圖形;身型;人物 v.描繪;計(jì)算;考慮;估計(jì)11.fit[fit] adj.適合的;能勝任的;健壯的 v.(使)適合,(使)勝任;(使)合身12.flat[fl?ut] v.漂浮,浮動(dòng)13.fld[fl?d] n.洪水,水災(zāi) v.淹沒(méi),使泛濫14.fluent[?flu??nt] adj.流利的,流暢的15.fcus[?f?uk?s] v.集中注意力;特別注意;調(diào)節(jié)焦距 n.焦點(diǎn);重點(diǎn);中心點(diǎn)
二、重點(diǎn)短語(yǔ) 16.frm a gd habit 養(yǎng)成好習(xí)慣 17.generally speaking 一般來(lái)說(shuō),總的來(lái)說(shuō) 18.get alng (with) 與……相處融洽,進(jìn)展 19.get dwn t 認(rèn)真著手做,靜下心來(lái)做 20.get in tuch with 與(某人)取得聯(lián)系
一、重點(diǎn)單詞1.fail v.失敗;不及格;未能構(gòu)詞 failure n.失敗;失敗者用法 fail t d 未能…… fail in 在……方面失敗,缺乏例句 Study hard,r yu’ll fail in the exam. 要用功,否則你會(huì)考不及格。
操練 根據(jù)句子要求,完成句子?!?1)他從來(lái)沒(méi)有忘記每周給母親寫(xiě)信?!e never write t his mther every week.? (2)他失敗了許多次,但他并沒(méi)有失去信心?!e many times,but he did nt lse heart.?
2.familiar adj.熟悉的;常見(jiàn)的;通曉的;親密的 構(gòu)詞 familiarity n.親密;熟悉;精通;不拘禮節(jié)用法 be familiar with熟悉,通曉,精通 be familiar t sb.為某人所熟悉例句 English is familiar t him. 英文是他所通曉的。操練 根據(jù)句子要求,完成句子。 (1)實(shí)際上我對(duì)當(dāng)?shù)氐姆刹⒉皇?。 I am nt really the lcal laws.? (2)這幫小學(xué)生對(duì)老師過(guò)于隨便。 The children are their teacher.? (3)他看上去非常面熟,但我想不起他的名字來(lái)了?!e lks s but I can’t remember his name.?
familiar with
t familiar with
3.fav(u)r n.恩惠,好意,幫助構(gòu)詞 favurite adj.最喜愛(ài)的 n.最喜愛(ài)的人或物用法 ask a favur f sb.請(qǐng)某人幫忙 as a favur 作為好意 in favur f 有利于……的例句 May I ask a favur f yu? 請(qǐng)你幫幫忙好嗎?
操練 根據(jù)句子要求,完成句子。 (1)她上學(xué)時(shí)最喜歡化學(xué)。 Chemistry was her subject at schl.? (2)本,你能幫助我嗎? Wuld yu please,Ben?? (3)教師不要偏愛(ài)任何學(xué)生?! teacher shuld nt any f his pupils.?
d me a favur
4.feed v.喂(養(yǎng));飼(養(yǎng)) 構(gòu)詞 feeder n.飼養(yǎng)者;供給者feeding n.喂養(yǎng);飼養(yǎng)用法 feed n 用……喂養(yǎng),以……為食物,靠吃……過(guò)活,以……為生例句 Birds feed n wrms and grains. 鳥(niǎo)以蟲(chóng)和谷物為食。操練 根據(jù)句子要求,完成句子?!?1)他必須努力工作以供給全家吃穿?!e has t wrk hard t and clthe his family.? (2)牛羊主要以草為食物?!attle and sheep chiefly grass.?
5.figure n.數(shù)字,數(shù)目;圖形;身型;人物 v.描繪;計(jì)算;考慮;估計(jì)構(gòu)詞 figurative adj.比喻的,象征的用法 figure ut算出,想出,解決figure skating花樣滑冰例句 The figure is expressed as a percentage. 那數(shù)字是以百分比表示的。
操練 根據(jù)句子要求,完成句子?!?1)我們的教科書(shū)有許多圖表幫助解釋課文。 Our textbk has many t help explain the lessns.? (2)他正在努力想辦法解決這個(gè)問(wèn)題。 He’s trying t a way t slve the prblem.? (3)甘地是印度歷史上的政治要人?!ahatma Gandhi was in Indian histry.?
a plitical figure
6.fit adj.適合的;能勝任的;健壯的v.(使)適合,(使)勝任;(使)合身用法 fit in適合,適應(yīng),融入(群體);裝配好 keep sb.fit 使人健康例句 D these plans fit in with yur arrangement? 這些計(jì)劃與你的安排一致嗎?操練 根據(jù)句子要求,完成句子?!?1)這種土壤適宜種棉花?!he sil cttn planting.? (2)我很希望能融入新學(xué)校,成為其中的一分子?! desperately tried t my new schl.? (3)他現(xiàn)在身體健康,可以回去工作了?!e is nw t g back t wrk.?
7.fcus v.集中注意力;特別注意;調(diào)節(jié)焦距 n.焦點(diǎn);重點(diǎn);中心點(diǎn)構(gòu)詞 fcused adj.聚焦的,集中的用法 fcus n集中在……例句 He always wants t be the fcus f attentin. 他總想成為注意力的焦點(diǎn)。操練 根據(jù)句子要求,完成句子。 (1)噪音讓我無(wú)法集中注意力工作。 The nise made it hard fr me t wrk.? (2)他取出雙筒望遠(yuǎn)鏡并調(diào)整了焦距?!e tk ut the binculars and adjusted .? (3)請(qǐng)集中考慮以下問(wèn)題。 Please ?yur minds ?the fllwing prblem.?
二、重點(diǎn)短語(yǔ)8.frm a gd habit養(yǎng)成好習(xí)慣比較 develp a gd/bad habit 養(yǎng)成好、壞習(xí)慣 frm a habit f ding 養(yǎng)成……的習(xí)慣例句 Once yu frm a habit,it cmes natural t yu. 習(xí)慣成自然。操練 填入適當(dāng)?shù)脑~使句子完整?!?1)這人養(yǎng)成了服用有害麻醉品的習(xí)慣?!he man taking harmful drugs.? (2)你最好養(yǎng)成定期閱讀并做讀書(shū)報(bào)告的習(xí)慣?!u’d better reading and writing bk reprts.?
frmed a habit f
frm a habit f
9.get alng (with)與……相處融洽,進(jìn)展比較 fit in=get alng well 相處融洽例句 Gerge is hard t get alng with. 喬治很難相處。操練 填入適當(dāng)?shù)脑~使句子完整?!?1)你和班上同學(xué)相處得如何? Hw are yu yur classmates?? (2)他是我最不愿與之相處的人?!e is the last persn that I’ll .? (3)你應(yīng)該與鄰居和睦相處。 Yu shall get yur neighbrs.?
getting alng with
get alng with
alng well with
10.get dwn t 認(rèn)真著手做,靜下心來(lái)做比較 set ut t d 開(kāi)始做…… 例句 I must get dwn t my study nw. 現(xiàn)在我必須開(kāi)始靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。 操練 填入適當(dāng)?shù)脑~使句子完整。 (1)別再玩了! 咱們安下心來(lái)工作吧。 That’s enugh fun and games! Let’s wrk.? (2)度假之后他開(kāi)始專(zhuān)心工作。 He his wrk after the hlidays.?
一、名詞性從句的概念和種類(lèi)
語(yǔ)法突破——名詞性從句
二、名詞性從句的引導(dǎo)詞
三、whether和if的用法對(duì)比
六、賓語(yǔ)從句1.賓語(yǔ)從句的種類(lèi)
七、同位語(yǔ)從句 溫馨提示:名詞性從句的語(yǔ)序都是陳述語(yǔ)序,即都是主謂(賓)結(jié)構(gòu)。
【名詞性從句高考考點(diǎn)分析】下面是近幾年高考題對(duì)名詞性從句的考查。通過(guò)這些題目,我們來(lái)分析一下名詞性從句的用法和考點(diǎn)主要分布情況。1.(2013年廣東卷)His sn lked surprised.“I can understand why I shuldn’t pay t much,Father,but if I can pay less, 18 nt save a bit f mney?”?
【分析】 18.why。本句是條件狀語(yǔ)從句。從句是由why引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句。why nt表建議。
2.(2014年廣東卷)I didn’t understand 20 this wuld happen and my credit card had already been charged fr the reservatin.?3.(2015年全國(guó)卷Ⅱ)As 69 (nature) architects, the Puebl Indians figured ut exactly 70 thick the adbe walls needed t be t make the cycle wrk n mst days.?
【分析】 20.why??疾橘e語(yǔ)從句的連接詞。我不知道為什么這件事會(huì)發(fā)生。這里的why引導(dǎo)的是賓語(yǔ)從句。
【分析】 70.hw。本句是一個(gè)賓語(yǔ)從句。賓語(yǔ)從句由hw引導(dǎo),hw thick多厚。
4.(2019年全國(guó)卷Ⅰ)While they are rare nrth f 88°,there is evidence 61 they range all the way acrss the Arctic,and as far suth as James Bay in Canada.?
【分析】 61.that??疾槊~性從句。空后句子成分完整,故此處為同位語(yǔ)從句,用that連接。
5.(2021年全國(guó)卷Ⅰ) 56 is s breathtaking abut the experience is the ut-f-this-wrld scenes.? 名詞性從句一般比較長(zhǎng),了解并熟悉各種名詞性從句對(duì)分析句子的結(jié)構(gòu)和句意是很有幫助的。
【分析】 56.What??疾橹髡Z(yǔ)從句?! s s breathtaking abut the experience is the ut-f-this-wrld scenes.是一個(gè)主語(yǔ)從句。主語(yǔ)從句缺少主語(yǔ),需要填what來(lái)引導(dǎo)主語(yǔ)從句,is the ut-f-this-wrld scenes是系表結(jié)構(gòu)作主句謂語(yǔ)。句意:在這段經(jīng)歷中讓人嘆為觀止的是那些超凡脫俗的場(chǎng)景。?
【同步練習(xí)】 一、單項(xiàng)選擇( )1.Elephants have their wn way t tell the shape f an bject and it is rugh r smth.?A.thatB.whetherC.hwD.what
【答案】?。隆 窘馕觥俊木渲杏衦。
( )2.D yu have any idea is actually ging n in the classrm?? A.thatB.whatC.asD.which
【答案】?。隆窘馕觥俊dea后面的從句是一個(gè)特殊疑問(wèn)句,缺主語(yǔ)。
( )3.Mary wrte an article n the team had failed t win the game.? A.whyB.whatC.wh D.that
【答案】 A 【解析】 why引導(dǎo)賓語(yǔ)從句,從句缺原因狀語(yǔ)。
( )4.The pr yung man is ready t accept help he can get.? A.whichever B.hweverC.whatever D.whenever
【答案】 C【解析】 根據(jù)句意選whatever無(wú)論什么樣的。
( )5.Danby left wrd with my secretary he wuld call again in the afternn. ? A.whB.thatC.asD.which
【答案】 B 【解析】 that引導(dǎo)wrd的同位語(yǔ)從句。
( )6.Sme researchers believe that there’s n dubt a cure fr AIDS will be fund.? A.which B.that C.what D.whether
【答案】?。隆 窘馕觥俊hat引導(dǎo)dubt的同位語(yǔ)從句。
( )7.I was surprised by her wrds,which made me recgnize silly mistakes I had made.? A.whatB.that C.hwD.which
【答案】?。痢窘馕觥俊hat silly mistakes I had made,此處what是感嘆詞。
( )8.Great changes have taken place in ur schl.It’s n lnger it was 10 years ag, it was s prly equipped.? A.what;whenB.that;which C.what;which D.when;that
【答案】 A 【解析】 what引導(dǎo)表語(yǔ)從句, when引導(dǎo)定語(yǔ)從句,從句缺時(shí)間狀語(yǔ)。
二、用適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)詞填空1.I wnder she refused my invitatin.?2.China is n lnger it used t be.?
【答案】 what 【解析】 引導(dǎo)表語(yǔ)從句。
【答案】 why 【解析】 引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句。
3.I can’t decide dictinary I shuld buy.?4.It depends n we have enugh time.?
【答案】 whether 【解析】 是否,引導(dǎo)賓語(yǔ)從句。
【答案】 which 【解析】 引導(dǎo)定語(yǔ)從句。
5. ur maths teacher suddenly fell ill last night made us surprised.?6.The questin was culd g there.?
【答案】 wh 【解析】 從句缺主語(yǔ)。
【答案】 That 【解析】 引導(dǎo)主語(yǔ)從句,從句完整。
7.The fact he had nt said anything surprised everybdy.?8. he persuaded the manager t change the plan is interesting t us all.?
【答案】 Hw 【解析】 引導(dǎo)主語(yǔ)從句,從句缺方式狀語(yǔ)。
【答案】 that 【解析】 引導(dǎo)fact的同位語(yǔ)從句。
9.The news they had wn the game sn spread ver the whle schl.?10.The guide tld us that village is Liang Qicha used t live.?
【答案】 where 【解析】 引導(dǎo)表語(yǔ)從句,從句缺地點(diǎn)狀語(yǔ)。
【答案】 that 【解析】 引導(dǎo)news的同位語(yǔ)從句。
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