一、借助拼音，讀準字詞
二、理解詞義，積累詞語
細小的碎末，非常細小的雪花
三、收集資料，了解作者
曹文軒，江蘇鹽城人，他既是北京大學的知名教授，又是我國著名的兒童文學作家。他是中國首位獲國際安徒生獎的作家，曾推出小說《山羊不吃天堂草》《草房子》《青銅葵花》等。
這里出產(chǎn)一種冬天穿的蘆花鞋。那鞋的制作工序是：先將上等的蘆花采回來，然后將它們均勻地搓進草繩里，再編織成鞋。那鞋很厚實，像暖和和的鳥窩。收罷秋莊稼，青銅家就已決定：今年冬閑時，全家人一起動手，編織一百雙蘆花鞋，然后讓青銅背著，到油麻地鎮(zhèn)上去賣。這是家里的一筆收入，一筆很重要的收入。想到這筆收入，全家人都很興奮，覺得心里亮堂堂的，未來的日子亮堂堂的。青銅拿著一只大布口袋，鉆進蘆葦蕩的深處，挑那些毛茸茸的、蓬松松的、閃著銀光的蘆花，將它們從穗上捋下來。頭年的不要，只采當年的。那蘆花很像鴨絨，看著，心里就覺得暖和。妹妹葵花跟著青銅，一起走進蘆葦蕩。她仰起頭來，不停地尋覓著，見到特別漂亮的一穗，她不采，總是喊：“哥，這兒有一穗！”青銅聞聲，就會趕過來。見到葵花手指著的那一穗真是好花，就會笑瞇瞇的。當?shù)谝浑p男鞋和第一雙女鞋分別從爸爸和媽媽的手中編織出來時，全家人都很開心。兩雙鞋，在一家人手里傳來傳去地看個沒夠。這兩雙蘆花鞋，實在是太好看了。那柔軟的蘆花，竟像是長在上面的一般。被風一吹，那花都往一個方向傾覆而去，露出金黃的稻草來。讓人想到落在樹上的鳥，風吹起時，細軟的絨毛被吹開，露出身子來。兩雙鞋，既像四只鳥窩，又像兩對鳥。青銅一家，老老少少，將所有空閑都用在了蘆花鞋的編織上。他們編織了一百零一雙鞋。第一百零一雙是為青銅編的。青銅也應該有一雙新的蘆花鞋。
接下來的日子里，青銅天天背著幾十雙蘆花鞋到油麻地鎮(zhèn)上去賣。那些蘆花鞋實在太招人喜歡了，一雙一雙地賣了出去，僅僅過了三天，就只剩下十一雙了。天下了一夜大雪，積雪足有一尺厚，早晨門都很難推開。雪還在下。奶奶對青銅說：“今天就別去鎮(zhèn)上賣鞋了?！卑职謰寢屢矊η嚆~說：“剩下的十一雙，一雙是給你的，還有十雙，賣得了就賣，賣不了就留著自家人穿?！笨ㄒ惨粋€勁地說：“哥，今天就別去賣鞋了?！钡嚆~卻堅持著今天一定要去鎮(zhèn)上。他用手勢對奶奶他們說：“今天天冷，更會有人買鞋的?！眿寢屨f：“那你選一雙穿上，不然就別去了?！鼻嚆~同意了。他挑了一雙適合他的蘆花鞋，將腳洗得干干凈凈，穿上了。然后拿起余下的十雙蘆花鞋，朝大人們搖搖手，便跑進了風雪里。
天睛了，四周一片明亮。青銅沿著來時的路往回走著。有一個人朝他追了過來，并在他身后大聲喊著：“孩子，你停一停！”青銅停下了，轉(zhuǎn)過身去，疑惑地望著向他跑過來的人。那人跑到青銅跟前，說：“我看到他們買的蘆花鞋了，心里好喜歡，你還有賣的嗎?”青銅搖了搖頭，心里很為那人感到遺憾。那人失望地一攤手，并嘆息了一聲。青銅望著那個人，心里覺得有點兒對不住他。那人掉頭朝輪船碼頭走去。青銅掉頭往家走去。走著走著,青銅放慢了腳步。他的目光落在了自己腳上的那雙蘆花鞋上。雪在蘆花鞋下咯吱咯吱地響著。他越走越慢,后來停下了。他看看天空,看看雪地,最后又把目光落在了自己腳上的蘆花鞋上。他覺得雙腳暖和和的。但過了一會兒,他將右腳從蘆花鞋里拔了出來,站在了雪地上。他的腳板頓時感到了一股針刺般的寒冷。他又將左腳從蘆花鞋里拔了出來,站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。他彎下腰,撿起了那雙蘆花鞋,放到眼前看著。因為一路上都是雪,那雙鞋竟然沒有一絲污跡,看上去完全是一雙新鞋。他笑了笑,掉頭朝那個人追了過去。他的赤腳踏過積雪時,濺起了一蓬蓬雪屑……
蘆花鞋是怎樣的，課文是怎么來描寫的？請按下暫停鍵，劃出相關(guān)的句子，并在旁邊寫下批注。
那鞋的制作工序是：先將上等的蘆花采回來，然后將它們均勻地搓進草繩里，再編織成鞋。那鞋很厚實，像暖和和的鳥窩。
當?shù)谝浑p男鞋和第一雙女鞋分別從爸爸和媽媽的手中編織出來時，全家人都很開心。兩雙鞋，在一家人手里傳來傳去地看個沒夠。
這兩雙蘆花鞋，實在是太好看了。那柔軟的蘆花，竟像是長在上面的一般。被風一吹，那花都往一個方向傾覆而去，露出金黃的稻草來。讓人想到落在樹上的鳥，風吹起時，細軟的絨毛被吹開，露出身子來。兩雙鞋，既像四只鳥窩，又像兩對鳥。
接下來的日子里，青銅天天背著幾十雙蘆花鞋到油麻地鎮(zhèn)上去賣。那些蘆花鞋實在太招人喜歡了，一雙一雙地賣了出去，僅僅過了三天，就只剩下十一雙了。
但他們走過蘆花鞋時，卻有幾個人停住了。其余的見這幾個人停住了，也都停住了。那十雙被雪地映照著的蘆花鞋，一下吸引住了他們。其中肯定有一兩個是搞藝術(shù)的，看著這些鞋，嘴里嘖嘖嘖地感嘆不已。他們忘記了它們的用途，只是覺得它們好看——不是一般地好看，而是特別地好看。他們一個個走上前來，用手撫摸著它們——這一撫摸，使他們對這些鞋更加喜歡。還有幾個人將它們拿到鼻子底下聞了聞，一股稻草香，在這清新的空氣里，格外分明。
第一章 小木船第二章 葵花田第三章 老槐樹
有苦有難的時候，青銅是什么表情，請再次閱讀課文，劃出相關(guān)的句子，圈畫描寫青銅臉上表情的詞語，并摘錄到表格中。
一共九個人，都拿了蘆花鞋，其中一個人拿了兩雙，十雙鞋都在他們手中了。接下來就是談價錢。青銅一直疑惑著，直到人家一個勁地問他多少錢一雙，他才相信他們真的要買這些鞋。他沒有因為他們的眼神里閃現(xiàn)出來的那份欣喜而漲價，還是報了他本來想賣的價。他們都覺得便宜，二話沒說，就付了錢。青銅抓著一大把錢，站在雪地上，一時竟有點兒反應不過來。
走著走著,青銅放慢了腳步。他的目光落在了自己腳上的那雙蘆花鞋上。雪在蘆花鞋下咯吱咯吱地響著。他越走越慢,后來停下了。他看看天空,看看雪地,最后又把目光落在了自己腳上的蘆花鞋上。他覺得雙腳暖和和的。但過了一會兒,他將右腳從蘆花鞋里拔了出來,站在了雪地上。他的腳板頓時感到了一股針刺般的寒冷。他又將左腳從蘆花鞋里拔了出來,站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。他彎下腰,撿起了那雙蘆花鞋,放到眼前看著。因為一路上都是雪,那雙鞋竟然沒有一絲污跡,看上去完全是一雙新鞋。他笑了笑,掉頭朝那個人追了過去。
當他放慢腳步，他也許在想 看他的神情，他是多么喜歡蘆花鞋啊，沒買到他肯定很傷心 ，于是，他把目光落在了自己那雙蘆花鞋上。可是， 我就剩腳上的一雙了，如果沒有了它，走在大雪中該多冷啊 ，所以他抬頭看看天空，又低頭看看雪地。但是當他想到那個人失望的神情時，他下定決心： 就把我穿著的蘆花鞋賣給他吧 。
當他放慢腳步，他也許在想 看他的神情，他是多么喜歡蘆花鞋啊，沒買到他肯定很傷心 ，于是，他把目光落在了自己那雙蘆花鞋上。可是， 我就剩腳上的一雙了，如果沒有了它，走在大雪中該多冷啊 ，所以他抬頭看看天空，又低頭看看雪地。但是當他想到那個人失望的神情時，他下定決心： 就把我穿著的蘆花鞋賣給他吧
當他放慢腳步，他也許在想 看他的神情，他是多么喜歡蘆花鞋啊，沒買到他肯定很傷心 ，
當他放慢腳步，他也許在想 看他的神情，他是多么喜歡蘆花鞋啊，沒買到他肯定很傷心 ，于是，他把目光落在了自己那雙蘆花鞋上?？墒牵?我就剩腳上的一雙了，如果沒有了它，走在大雪中該多冷啊
勤勞、 樸實、善良、
青銅一家經(jīng)歷了許多苦難，可是青銅從沒有被困難和貧窮擊倒。災年沒有吃的，青銅想辦法挖蘆根、抓野鴨給葵花解饞；為了葵花在舞臺上更奪目，他制作了能發(fā)出美麗、純凈、神秘而華貴的光的冰項鏈；家里窮，只能供一個孩子上學，青銅提議用摸銀杏的方法決定誰去上學，他卻對銀杏做了手腳，把上學的機會讓給了妹妹；為了不讓妹妹因照不起照片而自卑，青銅更是頂風冒雪賣蘆花鞋；…………
苦難幾乎是永恒的。每一個時代，有每一個時代的苦難?？嚯y絕非是從今天才開始的。今天的孩子，用不著為自己的苦難大驚小怪，更不要以為只是從你們這里才有苦難與痛苦的。人類的歷史，就是一部苦難的歷史，而且這個歷史還將繼續(xù)延伸下去。我們需要的是面對苦難時的那種處變不驚的優(yōu)雅風度。 就在我寫完《青銅葵花》后不久，我讀到了羅曼·羅蘭的一段文字： 我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魄。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味到她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜?！肚嚆~葵花》要告訴孩子們的，大概就是這個意思。
每一個時代的人，都有一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。
課后作業(yè)：閱讀《青銅葵花》整本書，以及曹文軒的其他小說，如《山羊不吃天堂草》《草房子》《根鳥》等。

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21* 蘆花鞋

版本： 統(tǒng)編版（2024）

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