
因?yàn)樗蓯?ài)率真、愿意妥協(xié)、敢于獨(dú)立、面對(duì)生活的挑戰(zhàn)沉著又冷靜。
探究一 體會(huì)作者表達(dá)的情感
體會(huì)作者表達(dá)情感的方法。
段落中、過(guò)渡句、最后一句話
再讀讀課文,抓關(guān)鍵句,尤其是段落的結(jié)尾和課文的最后一段,體會(huì)一下作者表達(dá)的情感。
對(duì)小男孩成長(zhǎng)過(guò)程的關(guān)注
作者對(duì)小男孩的關(guān)愛(ài)、理解,以及見(jiàn)證他成長(zhǎng)的喜悅和自豪。
借用課文中的語(yǔ)句、引用主要人物的語(yǔ)言、提煉人物的品質(zhì)
探究二 運(yùn)用多種方法,換小標(biāo)題
選擇合適的方法,嘗試給每個(gè)部分換個(gè)小標(biāo)題。 注意:小標(biāo)題一定要圍繞主人公來(lái)擬。
借用課文中的語(yǔ)句、引用主要人物的語(yǔ)言。
本節(jié)課,我們通過(guò)抓關(guān)鍵語(yǔ)句體會(huì)到了作者對(duì)小男孩的關(guān)愛(ài)、理解,以及見(jiàn)證他成長(zhǎng)的喜悅和自豪,并綜合運(yùn)用“借用課文中的語(yǔ)句、引用主要人物的語(yǔ)言、提煉人物的品質(zhì)”等多種方法擬了小標(biāo)題。
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