【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．認(rèn)識(shí)生字，能流利、有感情地朗讀課文。
2．了解課文內(nèi)容，給每個(gè)部分加上小標(biāo)題。
3．在學(xué)習(xí)課文的過程中，體會(huì)青銅不懼艱苦、開朗樂觀、積極向上的心態(tài)，正確對待痛苦與挫折，正確面對人生。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
了解并分析課文內(nèi)容，給每個(gè)部分加上小標(biāo)題。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
體會(huì)青銅不懼艱苦、開朗樂觀、積極向上的心態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生正確對待痛苦與挫折，正確面對人生。
一、給下面的加點(diǎn)字注音。
搓進(jìn)（ ） 葵花（ ） 祈求（ ）
污跡（ ） 雪屑（ ） 遺憾（ ）
二、根據(jù)意思寫詞語。
1．由無法控制的或無力補(bǔ)救的情況所引起的后悔。（ ）
2．對人和事物有疑慮和困惑。（ ）
三、在括號(hào)里填上合適的詞語。
（ ）的日子 （ ）的稻草 （ ）的空氣 （ ）的絨毛
（ ）的街面 （ ）的寒冷 （ ）的收入 （ ）的鳥窩
四、選詞填空。
請求 祈求 央求 要求
1．面對弟弟不停的（ ），媽媽無可奈何地答應(yīng)為他買這個(gè)新款玩具。
2．土著人跳著祭火舞（ ）火神的保佑。
3．老師（ ）我們今天就把作業(yè)做完。
4．學(xué)習(xí)上碰到困難時(shí)，我們可以（ ）老師或同學(xué)的幫助。
五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1．蘆花鞋的制作工序是：先將 ，然后將 ，再 。
2．青銅和妹妹葵花采蘆花時(shí)只采 ，不采 。
3．當(dāng)?shù)谝浑p男鞋和第一雙女鞋分別編織出來后，全家人都很 ，把那兩雙鞋傳來傳去的 ，這兩雙鞋，既像四只 ，又像兩對 。
4．青銅一家一共編織了 雙蘆花鞋。總共賣了 天就賣完了。
5．從青銅在大雪天堅(jiān)持賣蘆花鞋可以看出他的 ，從他沒有漲價(jià)就把鞋賣給城里人可以看出他的樸實(shí)，從他追買鞋的那個(gè)人可以看出他的 。
六、課文理解
1．這篇課文講了一件什么事情？
2．思考：每個(gè)部分主要講了什么，你能用小標(biāo)題概括嗎？
參考答案
一、cuō kuí qí wū xiè yí hàn
二、1．遺憾 2．疑惑
三、未來 金黃 清新 細(xì)軟 空寂 刺骨般 重要 暖和和
四、1．央求 2．祈求 3．要求 4．請求
五、1．上等的蘆花采回來 它們均勻地搓進(jìn)草繩里 編織成鞋
2．當(dāng)年的 頭年的
3．高興 看個(gè)沒夠 鳥窩 鳥
4．一百零一 四
5．勤快 善良
六、1．寫了青銅背著家人冬閑時(shí)編的蘆花鞋到鎮(zhèn)上去賣，受到了很多人的歡迎與喜愛，最后甚至不顧天氣嚴(yán)寒將自己腳上的蘆花鞋也賣給他人，只是想補(bǔ)足他人的遺憾。
2．第一部分：青銅采蘆花，全家編鞋；第二部分：青銅堅(jiān)持雪天賣鞋；第三部分：蘆花鞋被搶購一空；第四部分：青銅雪天棄鞋還人心愿。

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小學(xué)語文人教部編版四年級下冊電子課本

21* 蘆花鞋

版本： 人教部編版

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