語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)蘆花鞋課時(shí)訓(xùn)練-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

原創(chuàng)連載，轉(zhuǎn)載出版必究【新課標(biāo)】四語(yǔ)下核心素養(yǎng)分層學(xué)習(xí)任務(wù)單（含答案）21.蘆花鞋一、單元閱讀主題：成長(zhǎng)二、單元語(yǔ)文要素：用列小標(biāo)題的方式把握課文的主要內(nèi)容。三、本課素養(yǎng)目標(biāo)：文化自信：感受中華文化博大精深，提高文化自信。語(yǔ)言運(yùn)用：學(xué)習(xí)作者生動(dòng)風(fēng)趣的語(yǔ)言風(fēng)格，感受男孩天真可愛、個(gè)性鮮明的特點(diǎn)。思維能力：初步認(rèn)識(shí)小標(biāo)題并了解它的作用，了解把握長(zhǎng)文章的主要內(nèi)容的方法?！菊Z(yǔ)文要素】審美創(chuàng)造：從男孩成長(zhǎng)的過(guò)程中，了解真正的男子漢應(yīng)具備“執(zhí)著、助人、獨(dú)立”等性格特征。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1.較快速度默讀課文，了解作者對(duì)小男子漢的喜愛之情。（重點(diǎn)）2.學(xué)會(huì)把握長(zhǎng)文章的主要內(nèi)容。（難點(diǎn)）四、本課新課標(biāo)學(xué)習(xí)任務(wù)單。第一部分積累與運(yùn)用一（基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)單）一．用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。祈求( qí jīn )        葵花（kuí cài）       捋下來(lái)（luō lǚ）雪屑（xiè xiāo）      污跡 (kuī wū)        搓手（chā cuō chuō）遺憾（gǎn hàn）     顛覆（fù lǚ）        嘖嘖贊嘆（zé zhé）勻稱(jūn yún)        撫摸（wǔ fǔ）         麥穗（suì shuì）二、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。1.《蘆花鞋》選自________寫的《______________》,課文主要寫了青銅一家人為了增加收入,一起動(dòng)手________________,然后讓青銅背著到______________鎮(zhèn)上去賣的故事。2.《蘆花鞋》一文用__________串聯(lián)全文，通過(guò)描寫青銅一家_______________、青銅___________等事情，贊美了青銅_______________________等美好品質(zhì)。3.課文用________的方式分成四個(gè)部分,每個(gè)部分可擬一個(gè)小標(biāo)題為:①________蘆花鞋;②.______蘆花鞋;③城里人對(duì)蘆花鞋的________;④ 最后一雙_____________。三、從泡泡框中選擇一種方法給課文擬定小標(biāo)題。要求：①有概括性。②角度基本統(tǒng)一。③語(yǔ)言簡(jiǎn)練。                                                                          四．《青銅葵花》這本書中的章節(jié)名與相關(guān)事件連一連。
《冰項(xiàng)鏈》           奶奶生病了
《金茅草》          葵花登臺(tái)報(bào)幕
《紙燈籠》          教哥哥識(shí)字                   第二部分積累與運(yùn)用二（拓展性學(xué)習(xí)單）五、選擇正確答案。1.讀音和字形完全正確的一項(xiàng)是( )
A.搓(chuō)繩   撫(fǔ)摸    蘆花    均勻B.莊稼(jià)  嘖嘖(zé)    篷松    空寂C.祈(qí)求   咯(gē )吱   麥穗    捋胡子D.傾覆(fù)     遺憾(gǎn)    聞聲  疑惑2.文中的青銅具有怎樣的品質(zhì)?下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。
A.吃苦耐勞       B.純樸善良       C.熱心助人      D.樂觀堅(jiān)強(qiáng)
3.下面不是比喻句的一項(xiàng)是( )。
A.那鞋很厚實(shí),像暖和和的鳥窩。B.那蘆花很像鴨絨,看著,心里就覺得暖和。C.兩雙鞋,既像四只鳥窩,又像兩對(duì)鳥。D.那柔軟的蘆花,竟像是長(zhǎng)在上面的一般。4、下列句子中能體現(xiàn)青銅執(zhí)著、堅(jiān)持不懈的精神的是(　　) A．他對(duì)奶奶他們說(shuō)：“今天天冷，更會(huì)有人買鞋的。”B．青銅望著那個(gè)人，心里覺得有點(diǎn)兒對(duì)不住他。5.青銅一家人冬天編蘆花鞋的真正原因是(     )
A.蘆花鞋那柔軟的蘆花,外觀漂亮,大家都喜歡。
B.蘆花鞋厚實(shí)，像暖和和的鳥窩，冬天穿著暖和舒適。
C.青銅一家生活艱辛，編鞋可以換來(lái)一筆很重要的收人。6.按課文的順序,下面的句子排列的順序應(yīng)該是（    ）。
①青銅去油麻地鎮(zhèn)上賣鞋。②青銅和葵花--起采集蘆花。③家人編織蘆花鞋。④城里的客人買走十雙鞋。⑤青銅賣掉自己腳上的蘆花鞋。
A.④②①⑤③ B.③②①⑤④ C.②③①④⑤ D.②①③⑤④
7.下列人物的語(yǔ)言表現(xiàn)出怎樣的心理?將序號(hào)填在括號(hào)里。
A.驚喜、開心 B.關(guān)心、疼愛 C.期盼、焦急   D.滿懷希望
（1）哥，這兒有一穗!   (     )（2）“那你選一雙穿上，不然就別去了。”( )（3）“我看到他們買的蘆花鞋了,心里好喜歡，你還有賣的嗎?”
（4）“買鞋的,快來(lái)吧!買鞋的，快來(lái)吧!”( )8.對(duì)下列句子使用的描寫方法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.雨來(lái)一看要挨打了,撒腿就往外跑。(動(dòng)作描寫)B.爸爸怎么忽然這樣打扮起來(lái)了呢?(神態(tài)描寫)
C.女老師穿著青布褲褂,胖胖的,剪著短發(fā)。(外貌描寫)D.奶奶對(duì)青銅說(shuō):“今天就別去鎮(zhèn)上賣鞋了。”(語(yǔ)言描寫)9.望著漫天大雪,青銅在心里不住地說(shuō)著:“買鞋的,快來(lái)吧!買鞋的,快來(lái)吧!”下列對(duì)句子理解不正確的是(    )。A.大雪紛飛襯托出青銅賣鞋的不容易。B.青銅為不知道如何推銷自己的蘆花鞋而著急。
C.這是青銅的心理活動(dòng),寫出了青銅特別希望有人來(lái)買鞋。
10.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( )。
A.“兩雙鞋,既像四只鳥窩,又像兩對(duì)鳥。”這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，讓人感受到蘆花鞋的溫暖與美好。
B.當(dāng)城里人買鞋時(shí),青銅沒有漲價(jià)，“還是報(bào)了他本來(lái)想賣的價(jià)”,表現(xiàn)了青銅心地善良。
C.青銅在寒冷的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋，說(shuō)明他很有商業(yè)頭腦。
D.青銅在大雪天去賣蘆花鞋，表現(xiàn)出他勤勞、不畏艱辛的品質(zhì)。
六、讀下面的句子，完成練習(xí)。
①青銅望著那個(gè)人,心里覺得有點(diǎn)兒對(duì)不住他。
②走著走著,青銅放慢了腳步。他的目光落在了自己腳上的那雙蘆花鞋上。
1.句①是對(duì)青銅的        和        描寫，句②是對(duì)青銅的        描寫。
2.讀了這兩句話，我預(yù)測(cè)                                            。                       第三部分   閱讀與鑒賞（拓展性學(xué)習(xí)單）七、課內(nèi)片段閱讀。    他覺得雙腳暖和和的。
    但過(guò)了一會(huì)兒，他將右腳從蘆花鞋里拔了出來(lái)，站在了雪地上。他的腳板頓時(shí)感到了一股針刺般的寒冷。他又將左腳從蘆花鞋里拔了出來(lái)，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。他彎下腰,撿起了那雙蘆花鞋,放到眼前看著。因?yàn)橐宦飞隙际茄请p鞋竟然沒有一絲污跡，看上去完全是一雙新鞋。他笑了笑,掉頭朝那個(gè)人追了過(guò)去。
    他的赤腳踏過(guò)積雪時(shí)，濺起了一蓬蓬雪屑……
1.[語(yǔ)文要素]這段話主要寫的是                                                 。
2.文段中畫線句子是對(duì)青銅          的對(duì)比描寫，從中表現(xiàn)出蘆花鞋         的特點(diǎn)。
3.用波浪線畫出文段中描寫蘆花鞋的句子。4.“他覺得雙腳暖和和的”是因?yàn)?/span>                  ,文中兩次寫到他感到“寒冷”這說(shuō)明了                                             。
5.“他笑了笑,掉頭朝那個(gè)人追了過(guò)去”是因?yàn)?/span>                                 。6.當(dāng)青銅把自己腳上的蘆花鞋脫下來(lái)時(shí),他心里可能在想什么?.                                                                 。7.選文主要通過(guò)       、        描寫,讓我們看到了一位           、          的少年。
8.發(fā)揮想象,寫一寫省略號(hào)省略的內(nèi)容。
.                                                                 。  參考答案一、qí kuí luō xiè wū cuō hàn fù zé yún wǔ suì 二、1.曹文軒《青銅葵花》編織蘆花鞋   油麻地 2.蘆花鞋    編織蘆花鞋    賣蘆花鞋    勤勞、純樸、善良3.空行   編織賣   喜愛蘆花鞋三、采蘆花編鞋，大雪天賣鞋，城里人買鞋，雪地里脫鞋。編織蘆花鞋，賣蘆花鞋，城里人對(duì)蘆花鞋的喜愛，最后一雙蘆花鞋。編織蘆花鞋，賣蘆花鞋，大雪中堅(jiān)持賣鞋，賣了自己穿的鞋。四、《冰項(xiàng)鏈》葵花登臺(tái)報(bào)幕
《金茅草》教哥哥識(shí)字
《紙燈籠》奶奶生病了        五、1.C 2.C 3.D 4.A 5.C 6.C 7.A B C 8.B 9.B 10.C六、
1.動(dòng)作和心理    動(dòng)作
2.青銅打算把自己腳上穿的蘆花鞋賣給那個(gè)人。
七、1.青銅脫下腳上穿的蘆花鞋,朝想買蘆花鞋的人。
2.腳的感受   暖和3.那雙鞋竟然沒有一絲污跡，看上去完全是一雙新鞋4.蘆花鞋很保暖    天氣十分惡劣，蘆花鞋真的十分暖和 5.他決定把這雙鞋賣給那個(gè)人6.示例:好冷啊，但是那個(gè)人很想要蘆花鞋，我要快一點(diǎn)追到他，不能讓他留下遺憾。7.動(dòng)作、神態(tài)   樂于助人、心地善良 8.示例:青銅追上那個(gè)人，然后把手上的那雙鞋賣給了他

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