通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：
Lk at the pictures and say.
Read the sentences. What are the wrds highlighted in red?
Is this baseball glve yurs? Yes, that’s mine. Thank yu.
I think it’s Han Lin’s. His has “HL” n it.
N, it’s nt hers.
N, they’re nt urs.
They’re theirs.
Try t fill in the chart.
Read the sentences. Find ut the usage f pssessive prnun.
形容詞性物主代詞起形容詞的作用，后面一定要跟一個(gè)名詞。
my watch yur bk her mum his cusin ur schl
名詞性物主代詞本身就可以看作是名詞，其后不能再加名詞，要單獨(dú)使用。
My bag is yellw, hers is red, his is blue, and yurs is pink.
The red bike is yurs and the blue ne is mine.
Read the sentences. Find ut the usage f Where.
形容詞性物主代詞+名詞=名詞性物主代詞
This is her ty. = This ty is hers.
These are nt ur bks. = These bks are nt urs.
Lk at ur classrm. It’s big and bright.= The big and bright classrm ________.
Their desks are clean and tidy.= These clean and tidy desks ________.
Read the sentences. Decide what the prnuns in bld refer t.
yur baseball glve
my baseball glve
Han Lin’s badmintn racket
Read the sentences. Circle the adverbs f frequency.
Read the sentences. Learn abut the adverbs f frequency.
頻度副詞表示某一動(dòng)作或狀態(tài)出現(xiàn)的頻率，即在一定時(shí)間內(nèi)某一動(dòng)作或狀態(tài)重復(fù)出現(xiàn)的次數(shù)，常用來回答hw ften引導(dǎo)的特殊疑問句。
①不表示具體次數(shù)的頻度副詞（按頻率從高到低排列）
②表示具體的頻率時(shí)，通常用nce a week (一周一次)、twice a mnth (一個(gè)月兩次)、 three times a year (一年三次)等，此類頻率短語一般位于句尾。
對(duì)頻度副詞進(jìn)行提問常用hw ften，表示“多久一次”。
eg：—Hw ften des he cme here？他多久來一次這里？ —Once a week.一周一次。
【特別提醒】hw many times意為“多少次”，對(duì)次數(shù)進(jìn)行提問。答語常為“Once./ Twice./基數(shù)詞（大于2）+times.”
Wrk in grups and cllect yur sprts items yu’ve prepared befre class. Chse ne grup leader t interview and take ntes in the chart.
□ Is this/Are these.?□ Whse… is this/are these?□ What sprt/ exercise d yu d?□ Hw ften d yu …?□ What else d yu d t keep fit?□ Where/ When/Wh/Hw lng …
Make a reprt abut yur interview t class.
In my grup, Lin Ta has a pair f running shes and a pair f badmintn rackets.He ges jgging every day. He play badmintn twice a week…
Let's learn and take ntes.
belng /b??l???/ vi.屬于;應(yīng)在(某處);適應(yīng);合得來;
belng t一般不用于進(jìn)行時(shí)態(tài)以及被動(dòng)語態(tài)，常用于以下幾種情況：①belng t意為“屬于”,其中t是介詞，后面一般接名詞或人稱代詞作賓語。②belng t后還可跟表示團(tuán)隊(duì)、組織、地域等的名詞，表示“是……的成員”。③“ 物+belng(s)t+人”可轉(zhuǎn)換為"物+be+名詞所有格或名詞性物主代詞”。
1.Des?this?bk?belng?t?yu??2.She belngs t the schl cmputer club.?3.The?huse belngs?t my?uncle.=The?huse?is?my?uncle's.
This bike desn't ______ (belng) t me. It's Tm’s.2. She ______ (belng) t a famus singing grup.3. The beautiful painting belngs t ______ (he).
hear /h?r/ v.聽見;聽;聽到;聽說;審理;傾聽;得知;注意聽;
【常見搭配】hear f ... 聽說... hear frm sb. 收到某人來信 hear sb. d sth. 聽見某人做某事（全過程、結(jié)果） hear sb. ding sth. 聽見某人正在做某事（動(dòng)作的進(jìn)行狀態(tài)）
My aunt wn’t even hear f it. 我姑姑甚至都沒聽說過這個(gè)。She heard frm her sister last week. 她上周收到了她姐姐的信。I heard him say that. 我聽到他說過那個(gè)。I hear her singing in the next rm. 我聽到她在隔壁唱歌。
Can yu hear him ____ in the next rm? Hw beautifully!A.is singing B.sings C.singing D.sing
【易混辨析】 hear和listen t區(qū)別 hear譯為“聽見”，強(qiáng)調(diào)聽的結(jié)果； Listen t譯為“聽”，強(qiáng)調(diào)聽的動(dòng)作。 Can yu hear me? 你聽見我說話嗎？ She is listening t music nw. 她現(xiàn)在正在聽音樂。
full /f?l/ adj. 忙的；滿的；飽的
1) full作形容詞，可意為“忙的”，相當(dāng)于busy，其反義詞是 free “空閑的”。2) full作形容詞,還可意為“滿的;充滿的”,其反義詞是empty“空的” be full be filled with... 意為“充滿 ；裝滿”。3) full作形容詞，還可意為“吃飽了的”，其反義詞是hungry“饑餓的”。
I am very full/busy tday. 我今天很忙。The bttle is full f water. = The bttle is filled with water. 這個(gè)瓶子裝滿了水。Thank yu fr yur delicius cake, but I am really full.謝謝你美味的蛋糕，但是我真的吃飽了。
（ ）1.Shanshan is full _______ energy and she is friendly _____ thers. A.with; fr B.f; with C.f; t D.f; fr（ ）2.The bag is s heavy. It is full ___ bks. A.f B.at C.n D.in（ ）3.The girl’s basket is full f strawberries. A.is prud f B.is fnd f C.is filled with D.is interested in
It is + adj. + t d” 句型，意思是“做某事是…(形容詞所表達(dá)的性質(zhì))的”。
It's adj. fr sb t d sth.　對(duì)某人來說，做某事是??????的。這里的形容詞(easy, difficult, necessary, dangerus )描述事物特征It's adj. f sb t d sth. 某人做某事是??????的。這里的形容詞(kind, brave, stupid, clever,wise等)描述人物性格、品質(zhì)
It's dangerus fr a child t stay at hme alne.對(duì)一個(gè)孩子來說,自己一個(gè)人待在家里是很危險(xiǎn)的。It's very nice f yu t lend an umbrella tme.你把雨傘借給我,真是太好了。
It's imprtant ______ (fr / f) us t learn a freign language.2. It's ______ (kind / difficult) f him t help the ld man crss the rad.3. It's necessary ______ (fr / f) students t d hmewrk every day.
一、將下列句子改為同義句。
1. That is my blue T-shirt.____________________________________________________2. Are thse CDs yurs?____________________________________________________3. The name f it is Kiki.____________________________________________________4. Is this his telephne?____________________________________________________5. These rulers are urs.____________________________________________________
That blue T-shirt is mine.
Are thse yur CDs?
Its name is Kiki.
Is this telephne his?
These are ur rulers.
二、將下列漢語句子翻譯成英語。
1. Peter從來不在河(river)里游泳。_________________________________________________2.?王娜總是幫助我學(xué)中文。_________________________________________________3. Eric和Tm經(jīng)常星期天在家。_________________________________________________4. Jane通常在周日下午打籃球。_________________________________________________5.?你媽媽多久購物一次？_________________________________________________
Peter never swims in the river.
Wang Na always helps me with my Chinese.
Eric and Tm are ften at hme n Sunday. / ...
Jane usually plays basketball n Sunday afternn.
Hw ften des yur mm g shpping / d sme shpping?

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