We g t schl frm _______t _______.
What subjects d yu have n weekdays?
What subject d yu have?
English, English, I have English.
Art, art, I have art.
Maths, maths, I have maths.
Science, science, I have science.
What subject d yu lve(喜歡)?
What subject d Daming and Lingling lve?
What day are they expecting(期盼)? Why?
Because they have art n Friday. They lve Art.
Read and chse the right sentences.
__________.Only ne day!
____________.Only tw days!
Yu’re happy! Why?
①We have art n Friday②It’s Wednesday③It’s Friday④It’s Thursday
_________! _________. We lve art!
D the children have Art n Friday? Why(為什么)?
N, they dn’t. Because Ms Li is nt well tday.
Srry, everyne. Ms Li is nt well tday.
Oh… N art tday!
What des Daming and Lingling d fr the Art teacher?
They draw a digital card fr Mr Li.
Let’s d smething fr Ms Li.
What’s the wish(祝愿) n the card?
Wish Ms Li get well sn!
Get well sn!Daming & Lingling
Read again and write “√” r “?”.
______ 1 They have art n Thursday.______ 2 They have Chinese n Friday.______ 3 Ms Li teaches English.______ 4 Daming and Lingling draw a card.
It’s Friday! We have art n Friday.
It’s+星期名詞(+tday).
此句型用于介紹今天是星期幾，it在這里指代時(shí)間，其中tday可省略注意星期名詞的首字母要大寫
“n+星期名詞”表示“在星期幾”，也可以放在句首；當(dāng)有多個(gè)課程時(shí)，用and連接最后兩個(gè)“課程名稱”
I/We have+課程名稱+ n+星期名詞.
介紹“我（們）”星期幾有什么課
Lk, listen and write the days.
1. I like Mnday. I have a dance class after schl n Mnday.2. I like Wednesday. I g running n Wednesday.3. Hray! It’s Thursday. We have science class tday.4. I like Friday. I play ftball with my friends n Friday.
It’s Wednesday. Only tw days!
It’s Thursday!Only ne day!
Yu’re happy! Why?
It’s Friday! We have art n Friday. We lve art!
T Ms Li:Get well sn!Daming & Lingling
Wrk in pairs and act ut the dialgue.
Wrk in pairs. Talk and guess the days.
On this day, we have Chinese and art.
It’s Wednesday.
On this day, we have...
兩人一組，成員A用“On this day，we have...”描述一周中某天有什么課，成員B根據(jù)描述用“It’s...”猜測這天是星期幾。

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