統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)單元復(fù)習(xí)第三單元統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)單元復(fù)習(xí)01 生字?辨析統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)單元復(fù)習(xí) 易讀錯(cuò)的字 神州(zhōu) 涌(yǒnɡ)出 聳(sǒnɡ)立 山峽(xiá) 統(tǒng)(tǒnɡ)一 元宵(xiāo) 巷(xiànɡ)口 艾(ài)草 巧(qiǎo)合 珍(zhēn)貴 裝飾(shì) 賺(zhuàn)錢(qián) 煎(jiān)餅 燒(shāo) 餅 蒸(zhēng)發(fā)繁(fán)榮 與其（yǔ） 飾品（shì） 易讀錯(cuò)的字 噴火（pēn） 山峰（fēng） 友誼（yì） 損壞（sǔn） 賠錢(qián)（péi） 購(gòu)買(mǎi)（gòu）賺錢(qián)（ｚｈuàn）小巷（xiàng） 油膩（nì） 貧困（pín） 燉肉（dùn） 菠菜（bō） 米粥（zhōu） 賞菊（shǎng） 易寫(xiě)錯(cuò)的字 州：三點(diǎn)中第一點(diǎn)與其他兩點(diǎn)方向不同。民：最后一筆是斜鉤，不是捺。殼：上面是“士”，不是“土”。骨:第六筆不是豎撇,是豎。幣:起筆是平撇,不是橫。轉(zhuǎn)：第四筆是提。 易寫(xiě)錯(cuò)的字 燒：右邊上面的橫上不要多寫(xiě)一點(diǎn)?？荆河疫叺南旅媸恰皝@”，不是“與”。州:第一點(diǎn)要向左點(diǎn),不要向右點(diǎn)。誼：右下部是“且”，“且”里面是兩橫。街：中部是兩個(gè)“土”，不要一豎到底。 易寫(xiě)錯(cuò)的字 州（zhōu）（神州）（五州）（九州）（州長(zhǎng)） 灣（wān） （海灣）（ 港灣）（漁灣）（臺(tái)灣島）島（dǎo） （海島）（小島）（島國(guó)）（島嶼） 峽（xiá） （海峽）（峽谷）（三峽）（峽口）民（mín） （人民）（農(nóng)民）（民工）（公民） 族（zú） （民族）（漢族）（家族）（白族）誼（yì） （友誼）（情誼）（交誼）（鄉(xiāng)誼） 易寫(xiě)錯(cuò)的字 齊（qí） （看齊）（對(duì)齊）（整齊）（齊全）奮（fèn） （奮發(fā)）（興奮）（奮斗）（勤奮）貼（tiē） （貼畫(huà)）（張貼）（補(bǔ)貼）（貼心） 街（jiē） （街道）（沿街）（街上）（街燈）舟（zhōu）（龍舟）（漁舟）（輕舟）（泛舟） 艾（ài） （艾草）（艾子）（艾灸）（艾香）敬（jìnɡ）（敬愛(ài)）（敬禮）（敬酒）（敬意） 易寫(xiě)錯(cuò)的字 轉(zhuǎn)（zhuǎn）（轉(zhuǎn)眼）（轉(zhuǎn)身）（轉(zhuǎn)頭）（轉(zhuǎn)讓?zhuān)﹫F(tuán)（tuán）（團(tuán)員）（團(tuán)圓）（團(tuán)結(jié)）（面團(tuán)） 熱（rè） （熱愛(ài)）（熱水）（冷熱）（炎熱）鬧（nào） （熱鬧）（打鬧）（鬧鐘）（鬧事）貝（bèi） （寶貝）（分貝）（干貝）（扇貝） 殼（ké） （貝殼）（蛋殼）（外殼）（烏龜殼）甲（jiǎ） （盔甲）（甲魚(yú)）（甲蟲(chóng)）（甲骨文） 易寫(xiě)錯(cuò)的字 骨（ɡǔ） （骨頭）（骨氣）（骨灰）（龍骨）錢(qián)（qián）（錢(qián)包）（紙錢(qián)）（價(jià)錢(qián)）（工錢(qián)） 幣（bì） （錢(qián)幣）（紙幣）（硬幣）（外幣）與（yǔ） （與其）（與會(huì)）（給與）（與眾不同）財(cái)（cái） （錢(qián)財(cái)）（財(cái)主）（財(cái)寶）（財(cái)富）關(guān)（ɡuān）（有關(guān)）（開(kāi)關(guān)）（關(guān)門(mén)）（關(guān)心）燒（shāo）（紅燒）（燒水）（發(fā)燒）（燒火） 易寫(xiě)錯(cuò)的字 茄（qié） （茄子）（番茄）（茄盒）（顛茄）烤（kǎo） （烤鴨）（烤肉）（烤火）（燒烤） 鴨（yā） （鴨子）（鴨蛋）（小鴨）（鴨梨）肉（ròu） （羊肉）（牛肉）（肥肉）（魚(yú)肉） 雞（jī） （小雞）（雞肉）（公雞）（母雞）蛋（dàn） （雞蛋）（鳥(niǎo)蛋）（蛋黃）（臉蛋） 炒（chǎo）（炒菜）（炒面）（炒鍋）（蛋炒飯）飯（fàn） （吃飯）（米飯）（早飯）（干飯） 多音字 中zhōnɡ（中午）zhònɡ（中暑）華huá （華麗）huà（華山）發(fā)f?。òl(fā)現(xiàn)）fà（頭發(fā)）會(huì)huì（開(kāi)會(huì)）kuài（會(huì)計(jì)） ①必須掌握的多音字②拓展積累的多音字漂piāo（漂浮）piǎo（漂洗）piào（漂亮）炸zhá（炸魚(yú)）zhà（爆炸）轉(zhuǎn)zhuǎn（轉(zhuǎn)彎）zhuàn（轉(zhuǎn)動(dòng)） 形近字 州（神州） 華（中華） 貝（貝殼） 甲（甲蟲(chóng)）洲（亞洲） 花（花朵） 見(jiàn)（見(jiàn)面） 由（由于）炒（炒菜） 島（海島） 貼（貼畫(huà)） 財(cái)（財(cái)產(chǎn)）吵（吵鬧） 鳥(niǎo)（小鳥(niǎo)） 帖（字帖） 材（材料）幣（錢(qián)幣） 峽（海峽） 燒（燒火） 轉(zhuǎn)（轉(zhuǎn)彎）巾（毛巾） 俠（俠客） 澆（澆水） 傳（傳說(shuō)）02 詞語(yǔ)?積累統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)單元復(fù)習(xí)必須掌握的詞神州 中華 山川 黃河 長(zhǎng)江 長(zhǎng)城 海峽民族 奮發(fā) 節(jié)日 春節(jié) 花燈 先人 龍舟中秋 轉(zhuǎn)眼 團(tuán)圓 熱鬧 動(dòng)物 貝殼 樣子可以 錢(qián)幣 錢(qián)財(cái) 購(gòu)買(mǎi) 比如 美食 紅燒茄子 烤鴨 羊肉 臺(tái)灣島 清明節(jié) 甲骨文情誼 自己 身體 有關(guān) 蛋炒飯 華夏兒女 炎黃子孫 神州大地 巍巍中華 民族團(tuán)結(jié) 世界大同 奮發(fā)圖強(qiáng) 繁榮昌盛 大街小巷 近義詞尋找—尋覓 足跡—蹤跡 四處—到處 年邁—年老溫暖—暖和 終于—最終 好奇—奇怪 特別—非常平時(shí)—平常 難道—莫非 急忙—連忙 味道—滋味傍晚—黃昏 散步—漫步 可愛(ài)—可人 柔軟—柔順美麗—漂亮 異?！浅? 情誼—情意 奮發(fā)—奮進(jìn) 繁榮—繁華 濃—稠 轉(zhuǎn)眼—轉(zhuǎn)瞬 團(tuán)圓—團(tuán)聚 保護(hù)—保衛(wèi) 珍貴—寶貴 喜歡—喜愛(ài) 容易—輕易 損壞—?dú)? 戀戀不舍—依依不舍 蹦蹦跳跳—連蹦帶跳 平平常常—普普通通 反義詞 彎—直 溫暖—寒冷 年邁—年輕 晶瑩—渾濁獻(xiàn)出—索取 好奇—冷漠 特別—一般 需要—不必回答—提問(wèn) 急忙-—從容 傍晚—清晨 可愛(ài)—可惡柔軟—堅(jiān)硬 異?！匠? 美麗—丑陋 松開(kāi)—抓緊濃—淡 繁榮—蕭條 歡笑—痛哭 團(tuán)圓—離別 熱鬧—冷清 保護(hù)—損壞 漂亮—丑陋 喜歡—討厭 容易—困難 戀戀不舍—揚(yáng)長(zhǎng)而去 蹦蹦跳跳-安安靜靜 平平常常-超乎尋常 詞語(yǔ)歸類(lèi) ①ABB式詞語(yǔ): 甜津津類(lèi)似的詞語(yǔ): 酸溜溜 辣乎乎 香噴噴 油膩膩 軟綿綿 脆生生 硬邦邦 圓溜溜 明晃晃 毛茸茸 水靈靈②動(dòng)詞積累：貼窗花 放鞭炮 看花燈 賽龍舟 吃月餅 削蘋(píng)果 ③含有一組反義詞的四字詞語(yǔ):大街小巷類(lèi)似的詞語(yǔ):眼高手低 天南地北 古今中外 悲喜交加 詞語(yǔ)歸類(lèi) ④表示食物烹調(diào)方法的詞：燒 炒 蒸 煮 爆類(lèi)似的詞語(yǔ):炸 熏 煎 燉⑤形容美食的詞語(yǔ)：香脆可口 類(lèi)似的詞語(yǔ):回味無(wú)窮 色味俱佳 八珍玉食 回味無(wú)窮 唇齒留香03 句子?積累統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)單元復(fù)習(xí) 佳句積累 1.精彩句（1）我神州,稱(chēng)中華,山川美,可入畫(huà)。黃河奔,長(zhǎng)江涌,長(zhǎng)城長(zhǎng),珠峰聳。 理解：“奔、涌、長(zhǎng)、聳”分別寫(xiě)出了黃河、長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、珠穆朗瑪峰的特點(diǎn)，生動(dòng)準(zhǔn)確，讓我們感受到了祖國(guó)山河的壯美。 從這兩句話(huà)中可以知道,我們偉大的祖國(guó)又叫神州和中華。這兩句話(huà)寫(xiě)了黃河長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、珠峰這四處美如畫(huà)的壯麗景觀。 2.比喻句元宵節(jié)，看花燈，大街小巷人如潮。 佳句積累 理解：這句話(huà)寫(xiě)出了元宵節(jié)熱鬧的氣氛。人們紛紛出門(mén)上街去看花燈,大街上到處都是人,非常熱鬧。這里把看花燈的人形容成潮水，突出了人多。 理解：與第一句相呼應(yīng)，贊揚(yáng)了祖國(guó)燦爛的傳統(tǒng)文化。 (2)轉(zhuǎn)眼又是新春到，全家團(tuán)圓真熱鬧。 04 課文?回顧統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)單元復(fù)習(xí) 《神州謠》是一首短小卻內(nèi)涵豐富的三字經(jīng)式歌謠，贊美了中華民族的壯美山川和燦爛文化，同時(shí)也表達(dá)了中華兒女盼望祖國(guó)統(tǒng)一的殷切心情。；《傳統(tǒng)節(jié)日》讓我們了解到了中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，佳節(jié)蘊(yùn)含著中華兒女的家國(guó)情懷，承載著中華民族代代相傳的古老文化；《“貝”的故事》用4幅圖簡(jiǎn)潔明了地展示了“貝”字演變過(guò)程，幫助學(xué)生直觀感受“貝”字的形態(tài)變化；《中國(guó)美食》以圖片配漢字的形式呈現(xiàn)，這些美食均為生活中常見(jiàn)的，幫助學(xué)生識(shí)記相關(guān)形聲字，了解豐富的中國(guó)美食，感受中國(guó)特有的飲食文化。 單元概述 《神州謠》是一首篇幅短小卻內(nèi)涵豐富的歌謠，氣勢(shì)恢弘，贊美了中華民族歷史悠久、文化燦爛，山川壯美，風(fēng)景如畫(huà)，表達(dá)了中華兒女盼望祖國(guó)統(tǒng)一，為祖國(guó)繁榮昌盛共同奮斗的愿望。 《傳統(tǒng)節(jié)日》按時(shí)間順序講述了我國(guó)七個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日和相關(guān)習(xí)俗。我們從中感受到了祖國(guó)燦爛的民族文化，增強(qiáng)了民族自信心和自豪感。 課文概況 《“貝”的故事》 寫(xiě)了漢字“貝”的故事，寫(xiě)出了“貝”字的演變過(guò)程以及用“貝”作偏旁的字與錢(qián)財(cái)有關(guān)的緣由。告訴我們中國(guó)的漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是我國(guó)寶貴的文化遺產(chǎn)。 《中國(guó)美食》介紹了我國(guó)的美食，列舉了7種菜肴和4種主食，涉及各種烹調(diào)方法：涼拌、煎、燒、烤、煮、爆、燉、蒸、炸、炒，讓我們了解了中國(guó)特有的飲食文化，從而更加熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)和祖國(guó)。 課文概況 第1課：《神州謠》 課題解讀 《神州謠》是一首篇幅短小卻內(nèi)涵豐富的三字經(jīng)，從中國(guó)的美名——“神州”作為切入點(diǎn)，鋪開(kāi)了一卷厚重的歷史畫(huà)卷、一幅壯麗的千里江山圖，讓我們感受到中華民族的悠久歷史和燦爛文化，領(lǐng)略著神州大地的壯美山川，還表達(dá)了勤勞善良的華夏兒女，期盼祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的美好愿望。 課文重點(diǎn)解讀 （1）我神州，稱(chēng)中華，山川美，可入畫(huà)。 理解：“奔”“涌”形象地寫(xiě)出了黃河之水奔騰不息、一瀉千里，長(zhǎng)江之水驚濤拍岸、洶涌澎湃?！伴L(zhǎng)”“聳”寫(xiě)出了長(zhǎng)城蜿蜒盤(pán)旋，珠峰巍峨峻拔。 理解：本句是總起句?！吧裰荨焙汀爸腥A”都指中國(guó)?！吧酱?，可入畫(huà)”寫(xiě)出了山川之美。（2）黃河奔，長(zhǎng)江涌，長(zhǎng)城長(zhǎng)，珠峰聳。 課文重點(diǎn)解讀 （3）臺(tái)灣島，隔海峽，與大陸，是一家。 理解：“繁榮”寫(xiě)出了祖國(guó)面貌日新月異，人們生活幸福美滿(mǎn)。 理解：這一句重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)寶島臺(tái)灣是祖國(guó)不可分割的一部分。雖然臺(tái)灣與大陸之間有一道海峽隔著，但是隔不斷我們的情誼，我們是一家人，無(wú)論在什么時(shí)候都是血濃于水的。（4）各民族，情誼濃，齊奮發(fā)，共繁榮。 課文問(wèn)題探究 （1）作為小學(xué)生，我們可以怎樣表達(dá)對(duì)祖國(guó)的愛(ài)呢？ 示例：升國(guó)旗時(shí)行注目禮，唱國(guó)歌時(shí)聲音嘹亮，紅領(lǐng)巾佩戴整齊。外出游玩時(shí)，不在旅游景點(diǎn)隨便亂寫(xiě)亂畫(huà)。理解：這篇課文結(jié)構(gòu)相同、句子對(duì)稱(chēng)，如“黃河奔，長(zhǎng)江涌，長(zhǎng)城長(zhǎng)，珠峰聳”，表現(xiàn)了祖國(guó)山河的美。我們?cè)趯?xiě)詩(shī)歌時(shí)，可以借助結(jié)構(gòu)形式相同的短語(yǔ)或句子來(lái)寫(xiě)，這樣能夠高度地概括所要表達(dá)的內(nèi)容，增強(qiáng)節(jié)奏感，便于吟誦，易于記憶。（2）結(jié)構(gòu)相同，句子對(duì)稱(chēng)。 課后拓展 （1）描寫(xiě)祖國(guó)大好河山的詩(shī)句白日依山盡，黃河入海流。（黃河）天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回（長(zhǎng)江）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（泰山）（2）中國(guó)十大名勝古跡 萬(wàn)里長(zhǎng)城、桂林山水、北京故宮、杭州西湖、蘇州園林、安徽黃山、長(zhǎng)江三峽、臺(tái)灣日月潭、承德避暑山莊、西安秦兵馬俑。第2課：《傳統(tǒng)節(jié)日》 課題解讀 《傳統(tǒng)節(jié)日》讓我們了解到了中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，佳節(jié)蘊(yùn)含著中華兒女的家國(guó)情懷，承載著中華民族代代相傳的古老文化。本課按時(shí)間順序講述了中國(guó)的7個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日及每個(gè)節(jié)日的習(xí)俗。我們從中感受到了祖國(guó)燦爛的民族文化，增強(qiáng)了民族自信心和自豪感。 課文重點(diǎn)解讀 （1）春節(jié)到，人歡笑，貼窗花，放鞭炮。 理解：寫(xiě)出了春節(jié)的習(xí)俗——貼窗花、放鞭炮。 理解：重陽(yáng)節(jié)又稱(chēng)老人節(jié)，習(xí)俗是踏秋賞菊、登高望遠(yuǎn)。（3）重陽(yáng)節(jié)，要敬老，踏秋賞菊去登高。 理解：五月初五是端午節(jié)，這一天的習(xí)俗是賽龍舟、吃粽子、插艾草。（2）過(guò)端午，賽龍舟，粽香艾香滿(mǎn)堂飄。 理解：“團(tuán)圓、熱鬧”寫(xiě)出了人們相聚在一起歡度春節(jié)的情景。與第一句話(huà)相呼應(yīng)，表示新春佳節(jié)轉(zhuǎn)眼又至。（4）轉(zhuǎn)眼又是新春到，全家團(tuán)圓真熱鬧。 課文問(wèn)題探究 春節(jié)：貼窗花、放鞭炮元宵節(jié)：看花燈清明節(jié)：掃墓端午節(jié)：賽龍舟、吃粽子、插艾草乞巧節(jié)：乞巧中秋節(jié)：吃月餅、賞月重陽(yáng)節(jié)：敬老、賞菊、登高（1）課文按過(guò)節(jié)時(shí)間的先后順序，講了哪些傳統(tǒng)節(jié)日？每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都有哪些習(xí)俗？ 課文問(wèn)題探究 （2）你最喜歡哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？你是怎么過(guò)這個(gè)節(jié)日的？示例：我最喜歡春節(jié)。春節(jié)時(shí)，媽媽會(huì)給我買(mǎi)新衣服，大年初一我和爸爸媽媽一起去給爺爺奶奶拜年。春節(jié)期間，我還可以收到壓歲錢(qián)。（3）結(jié)構(gòu)相同，對(duì)仗工整。理解：這篇課文結(jié)構(gòu)形式相同、對(duì)仗工整，巧妙地告訴了我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，以及這些傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣，這樣的寫(xiě)法能高度地概括課文所要表達(dá)的內(nèi)容，增強(qiáng)節(jié)奏感，讀起來(lái)朗朗上口，便于吟誦，也方便記憶。 課后拓展 （1）與節(jié)日有關(guān)的詩(shī)詞 理解：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。（王安石《元日《元日》)清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。（杜牧《清明》）遙知兄弟登高處，遍插萸少一人。（王維《九月九日憶山東兄弟》）但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。（蘇軾《水調(diào)歌頭》） 課后拓展 （2）節(jié)日介紹乞巧：中國(guó)民間風(fēng)俗，農(nóng)歷七月七日夜，穿著新衣的少女們?cè)谕ピ合蚩椗瞧蚯笾乔?，稱(chēng)為“乞巧”。乞巧的方式大多是姑娘們穿針引線(xiàn)驗(yàn)巧，做些小物品賽巧，擺上些瓜果乞巧。近代的穿針引線(xiàn)、蒸巧饃(mo)饃、烙(lo)巧果子、生巧芽，以及用面塑、剪紙、彩繡等形式做成的裝飾品等也是乞巧風(fēng)俗的延伸。元宵節(jié)：又稱(chēng)“上元節(jié)”。中國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日。時(shí)間為每年農(nóng)歷正月十五。正月是農(nóng)歷的元月，古人稱(chēng)“夜”為“宵”，正月十五是一年中第一個(gè)月圓之夜，所以稱(chēng)正月十五為“元宵節(jié)”。重陽(yáng)節(jié)：農(nóng)歷九月初九。古時(shí)民間在重陽(yáng)節(jié)有登高祈福、秋游賞菊、佩插茱萸、拜神祭祖及飲宴祈壽等習(xí)俗。傳承至今，又添加了敬老等內(nèi)涵。第3課：《“貝”的故事》 課題解讀 《“貝”的故事》描寫(xiě)了漢字“貝”的故事，寫(xiě)了“貝”字的演變過(guò)程以及用“貝”作偏旁的字大多與錢(qián)財(cái)有關(guān)的緣由，告訴我們中國(guó)的漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是我國(guó)寶貴的文化遺產(chǎn)。 課文重點(diǎn)解讀 （1）一些生活在水里的動(dòng)物，用貝殼保護(hù)自己的身體。甲骨文中的“貝”字，畫(huà)的就是貝類(lèi)的兩扇殼張開(kāi)的樣子。 理解：表明用“貝”作偏旁的字多與錢(qián)財(cái)有關(guān)?！百崱钡囊馑际亲鲑I(mǎi)賣(mài)得利?！百r”的意思是虧損；“購(gòu)”的意思是用錢(qián)買(mǎi)東西；“貧”是收入少的意思；“貨”指商品，也與錢(qián)有關(guān)。 理解：告訴我們“貝”字是由貝殼的兩扇殼張開(kāi)的樣子演變而來(lái)的。（2）用“貝”作偏旁的字大多與錢(qián)財(cái)有關(guān)，比如，“賺、賠、購(gòu)、貧、貨”。 課文問(wèn)題探究 （1）為什么用“貝”作偏旁的字大多與錢(qián)財(cái)有關(guān)？ 理解：因?yàn)楣湃擞X(jué)得貝殼很漂亮，很珍貴，而且可以隨身攜帶，不容易損壞，于是把貝殼當(dāng)作錢(qián)幣。所以，用“貝”作偏旁的字大多與錢(qián)財(cái)有關(guān)。（2）怎樣根據(jù)偏旁了解形聲字的字義？ 理解：根據(jù)偏旁了解形聲字的字義，是一種常用的識(shí)字方法。比如“鏡”的偏旁是“钅”，“钅”表示的是金屬。“珠”的偏旁是“王”，王字旁在漢字結(jié)構(gòu)里面又被叫作“玉補(bǔ)”，很多和玉的意思有關(guān)的字都是王字旁的。 課外拓展 （1）形聲識(shí)字法。 形聲識(shí)字法就是利用生字的聲旁和形旁來(lái)認(rèn)識(shí)生字。如本課的生字“財(cái)”是形聲字，“貝”是形旁，“才”是聲旁，聲旁讀cai,整個(gè)字也讀ci我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，一定要注意形旁表示字的意思，聲旁表示字的讀音，記住這個(gè)特點(diǎn)就能有效地識(shí)記生字。 課文問(wèn)題探究 （2）關(guān)于甲骨文？ 甲骨文，也叫“契(qì)文”“殷墟(yīn xū)文字”。甲骨文最早在河南安陽(yáng)小屯村的殷墟出土，是研究商周社會(huì)的重要?dú)v史資料。文字中有大批的形聲字，盡管多數(shù)字的筆畫(huà)和部位還沒(méi)有定型，但從可識(shí)的文字中可以看出，甲骨文是相當(dāng)進(jìn)步且十分完備的古文字體系。第4課：《中國(guó)美食》 課題解讀 《中國(guó)美食》是一篇圖片課文，主要通過(guò)各種各樣的菜品圖片認(rèn)識(shí)生字，進(jìn)而了解中國(guó)的美食文化，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。 課文重點(diǎn)解讀 理解：以上介紹了7種菜肴名，每種菜肴不僅配有色彩鮮明的圖片，圖文并茂，而且名稱(chēng)中都包含著一種烹飪方法。其中“涼拌菠菜”是一道涼菜?！跋慵宥垢笔巧虾５貐^(qū)的特色菜?！凹t燒茄子”是一道歷史悠久的特色傳統(tǒng)佳肴?！翱绝啞笔窍碜u(yù)世界的北京著名菜式，研制于明朝，在當(dāng)時(shí)是宮廷食品，用料為優(yōu)質(zhì)肉食鴨，果木炭火烤制，色澤紅潤(rùn)，肉質(zhì)肥而不，外脆里嫩，被譽(yù)為“天下美味”?！八篝~(yú)”是重慶渝菜的一種新派菜式，麻辣口味?！笆[爆羊肉”是北京菜。“小雞燉蘑菇”是東北菜，通常是用干蘑菇、雞肉和粉條一同燉成的。（1） 課文重點(diǎn)解讀 （2）蒸餃 炸醬面 小米粥 蛋炒飯 理解：這一組介紹了4種主食?！罢麸湣笔侵腥A民族傳統(tǒng)的食品，是北方人春節(jié)時(shí)常吃的食物?！罢ㄡu面”是中國(guó)傳統(tǒng)特色面食，由菜碼兒、炸醬拌面條而成?！靶∶字唷笔且孕∶鬃鳛橹饕巢陌局贫傻闹啵谖肚宓??！暗俺达垺笔怯妹罪埣与u蛋炒制而成的。 課文問(wèn)題探究 （1）帶有“灬”和“火”的字之間有什么聯(lián)系？ 理解：帶有這兩個(gè)偏旁的字的字義多與火有關(guān)。這樣的字還有煙、燈焦等。（2）用“炒、烤、爆、蒸、煎、炸、燉方法做出的美食還有什么？ 理解：用“炒、烤、爆、蒸、煎、炸、燉方法做出的美食還有韭菜炒雞蛋、烤魚(yú)、油爆小河蝦、清蒸鱸魚(yú)、干煎杏鮑菇、炸藕盒、燉排骨等。（3）你還知道我國(guó)哪些傳統(tǒng)美食？ 示例：滿(mǎn)漢全席、佛跳墻、驢打滾兒、粽子、湯圓、餛、包子、獅子頭、煎餅、回鍋肉等。 課外拓展 （1）實(shí)物識(shí)字法 實(shí)物識(shí)字法就是借助實(shí)物來(lái)識(shí)字的方法。本課的生字大多是關(guān)于食物名稱(chēng)的。識(shí)字時(shí)可以觀察一下自己所吃的食物，如茄子、雞肉等來(lái)識(shí)記生字，做到實(shí)物與生字相對(duì)應(yīng)，這樣就能快速地識(shí)記生字。 課文問(wèn)題探究 （2）北京烤鴨的故事 北京烤鴨，是北京的名食，它以色澤紅艷，肉質(zhì)細(xì)嫩，味道醇厚，肥而不膩的特色而馳名中外。相傳，烤鴨之美，是源于名貴品種的北京鴨，它是一種優(yōu)質(zhì)的肉食鴨。據(jù)說(shuō)，這種純北京鴨的飼養(yǎng)，約開(kāi)始于千年前，是帝王游獵時(shí)偶然捕獲此純白野鴨種，后為游獵而養(yǎng)，一直延續(xù)下來(lái)，培育成現(xiàn)在名貴的肉食鴨種。這種用填喂方法育肥的白鴨，叫作“填鴨”。05 口語(yǔ)?交際統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)單元復(fù)習(xí)主題我來(lái)說(shuō) 說(shuō)一說(shuō)自己長(zhǎng)大后想做什么及原因，然后問(wèn)一問(wèn)小組內(nèi)的同學(xué)的愿望。 交際小貼士 （1）清楚地表達(dá)想法，簡(jiǎn)單說(shuō)明理由。你長(zhǎng)大后想做什么呢？我想當(dāng)一名老師，因?yàn)槔蠋煵W(xué)多識(shí)。（2）對(duì)感興趣的內(nèi)容多問(wèn)一問(wèn)。為了實(shí)現(xiàn)理想，你會(huì)做些什么呢？我會(huì)努力學(xué)習(xí)知識(shí)。交際妙方法（1）看一看。 觀察教材插圖，從圖上的小朋友穿的服裝和手里拿的東西就可以看出他們長(zhǎng)大后想做什么。（2）連一連。把圖片與他們長(zhǎng)大后想從事的職業(yè)用線(xiàn)連起來(lái)。護(hù)士 消防員 廚師 教師交際妙方法（3）想一想。 你長(zhǎng)大以后想做什么？為什么？（4）說(shuō)一說(shuō)。 ①我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名飛行員，因?yàn)槲矣X(jué)得駕駛著飛機(jī)保衛(wèi)祖國(guó)的領(lǐng)空是最光榮的事情。 ②我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名建筑師，因?yàn)槲蚁胱屓藗冏∩献詈玫姆孔?。?）問(wèn)一問(wèn)。問(wèn)一問(wèn)你的同學(xué)，他們的愿望是什么。你長(zhǎng)大了想做什么？為什么？我想當(dāng)一名畫(huà)家，畫(huà)出更多更美麗的畫(huà)讓人們欣賞。范例一起看 我長(zhǎng)大了，想成為一名科學(xué)家。我要開(kāi)發(fā)出更多更清潔的能源。 我長(zhǎng)大了，想成為一名運(yùn)動(dòng)員，為祖國(guó)爭(zhēng)光。 我長(zhǎng)大以后想當(dāng)作家，用文字去感染和撫慰別人，讓社會(huì)更美好。06 語(yǔ)文?園地統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)單元復(fù)習(xí)識(shí)字加油站讀下面的詞語(yǔ)，你會(huì)想到什么食物？（1）讀準(zhǔn)字音甜津津、香噴噴、軟綿綿(“津、噴、綿”都是前鼻音)，硬邦邦(“邦”是后鼻音)。識(shí)字加油站（2）讀詞語(yǔ)，想美食甜津津???辣乎乎???香噴噴油膩膩???軟綿綿??脆生生??硬邦邦酸溜溜葡萄雪梨杏子話(huà)梅辣椒大蒜烤肉烤鴨油條油糕棉花糖蛋糕黃瓜白蘿卜糖塊胡蘿卜識(shí)字加油站想味道，填句子。①媽媽把 的飯菜端上了桌子。②蘋(píng)果還沒(méi)有成熟，咬一口 的。③蘿卜 的，有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。香噴噴酸溜溜脆生生字詞句運(yùn)用選一選，連一連。字詞句運(yùn)用（1）認(rèn)識(shí)形聲字形聲字由聲旁和形旁?xún)刹糠纸M成，聲旁表音，形旁表義。（2）根據(jù)形旁猜字義“元 ”選“宵”，指上元節(jié)的晚上，因?yàn)椤跋北硎就砩??！? 蘋(píng)果”選“削”字，因?yàn)椤跋鳌弊钟小柏帧?，跟刀或切割有關(guān)?！熬? 云外”指在九重天的外面，因此選表示天空的“霄”。“ 土”和土有關(guān)，因此選“賠”。“ 伴”應(yīng)選“陪”?！? 錢(qián)”則與錢(qián)財(cái)有關(guān)，而用“貝”作偏旁的字大多與錢(qián)財(cái)有關(guān)，因此選“賠”。字詞句運(yùn)用下面這些字查什么部首？查一查，記一記。（1）怎樣用部首查字法 ①判斷字的部首是什么。 ②在部首目錄中找到這個(gè)部首。 ③在檢字表中找到這個(gè)字。字詞句運(yùn)用（2）我發(fā)現(xiàn) 每組字的第一個(gè)字是第二個(gè)字的一部分；“鹿、金、音、黑、衣、辛、魚(yú)”七個(gè)字，只能整體作為部首，不能再細(xì)分；“高”既可以當(dāng)它是部首，也可以查京字頭。字詞句運(yùn)用（3）我積累 這樣的字還有很多：巾 帳 ??山 嶺 ??弓 張 ?? 女 婦 馬 駿 ??舌 亂 支 翅 ??車(chē) 輪字詞句運(yùn)用3.我發(fā)現(xiàn)： 這三組字每組分別由形旁相同的上下兩行字組成。首先我們可以判斷出每行字的形旁是什么，然后想一想形旁和字義。字詞句運(yùn)用我發(fā)現(xiàn)：. .第一組，第一行三個(gè)字都有“火”；第二行三個(gè)字都帶“灬”，是“火”的變形。所以這兩行字都與“火”有關(guān)，都是烹飪方法。第二組，第一行三個(gè)字下面都是“心”；第二行三個(gè)字都有“忄”，是“心”的變形。所以這兩行字多與感情、心情有關(guān)。第三組，第一行三個(gè)字都帶“刂”，“刂”是“刀”的變形；第二行三個(gè)字都帶“刀”。所以這兩行字多與刀的用途有關(guān)。字詞句運(yùn)用我積累：裳、裝、袋、襖、裙、褲帶“衤”和帶“衣”的字多與衣物有關(guān)。積累運(yùn)用說(shuō)一說(shuō): 我來(lái)說(shuō)：說(shuō)一說(shuō)家人的屬相：爸爸屬( ) 媽媽屬( ) 我屬( )07 提升?練習(xí)統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)單元復(fù)習(xí)基礎(chǔ)檢測(cè)一、把漢字和它的讀音連一連。 聳　　　燉　　　巷　　　損dùn　　 sǒnɡ　　sǔn　　xiàng讀拼音 寫(xiě)詞語(yǔ)1.在春節(jié)這個(gè)全家tuán yuán （ ）的日子里，shén zhōu （ ）大地一片歡騰，大jiē（ ）小巷rè nao（ ）非凡。2.大家都很關(guān)心那個(gè)家境貧困，勤fèn（ ）學(xué)習(xí)的孩子。團(tuán)圓神州街熱鬧奮選一選選字填空。 財(cái)　　材發(fā)(　　)　(　　)料 (　　)寶　藥(　　)財(cái)材財(cái)材填一填選詞填空。 保護(hù)　愛(ài)護(hù)　維護(hù)1.我們要(　　)學(xué)校里的一草一木。2.我們每天都要堅(jiān)持做眼保健操,(　　)自己的視力。3.周日同學(xué)們?cè)诮稚蠋椭痪迨?　　)交通秩序。愛(ài)護(hù)保護(hù)維護(hù)填一填按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。1.仿寫(xiě)詞語(yǔ)。辣乎乎(ABB式): 　　　　　　　　　　　?2.動(dòng)詞我來(lái)填。(　　)窗花　(　　)鞭炮 (　　)花燈　(　　)月餅3.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。華夏(　　)(　　) (　　)(　　)子孫巍巍(　　)(　　) (　　)(　　)大地白花花兒 女貼綠油油熱騰騰放看吃炎 黃中 華 神 州

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