班級： 姓名: 等級：
【學習目標】
知識目標：
1.認識“操、場”等 12 個生字，會寫“打、拍”等 7 個字。
2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。
3.了解課文中的體育活動。
能力目標：
1.能歸類認識提手旁和足字旁的字，了解形聲字的形旁往往表示這個字的意思這一規(guī)律。
2.能仿照課文，說說自己喜歡的體育活動。
【基礎(chǔ)鞏固層】
1.讀拼音，寫漢字。
dǎ qiú pāi pí qiú pǎ bù zú qiú tià gā bá hé
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.給下列生字組詞。
打（ ）（ ） 拍（ ）（ ） 跑（ ）（ ）
足（ ）（ ） 聲（ ）（ ） 身（ ）（ ）
3.選擇正確的讀音，打“√”。
操（cā chā） 場（cháng chǎng） 熱（rè yè） 鍛（duàn dàn）
鈴（líng lín） 鬧（nà là） 體（tǐ yǐ） 拔（bá pá）
4.寫出下列字的偏旁。
打（ ） 拍（ ） 跑（ ）
足（ ） 跳（ ） 身（ ）

【能力提升層】
1.照樣子，寫詞語。
例：打球
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）
2.照樣子，寫句子。
例：下課了，同學們在操場上活動。有的跑步，有的跳高。
（1） 體育課上，小朋友們在操場上運動。有的 ，有的 。
（2） ， 。有的 ，有的 。
3.說說下面這些體育活動主要用到身體的哪些部位。
打球 拔河 拍皮球 跳高 跑步 踢足球
（1） 打球主要用 。
（2） 拔河主要用 。
（3） 拍皮球主要用 。

【拓展創(chuàng)新層】
1.你還知道哪些體育活動？仿照課文說一說。
（1） 。
（2） 。
（3） 。
2.向小伙伴介紹一項你最喜歡的體育活動，并說說喜歡的原因。



3.和家人一起進行一項體育活動，然后說一說感受。




參考答案

一、基礎(chǔ)知識
1.打球 拍皮球 跑步 足球 跳高 拔河
2.打（打球）（打人） 拍（拍手）（拍打） 跑（跑步）（奔跑）
足（足球）（手足） 聲（聲音）（大聲） 身（身體）（全身）
3.操（cā√） 場（chǎng√） 熱（rè√） 鍛（duàn√）
鈴（líng√） 鬧（nà√） 體（tǐ√） 拔（bá√）
4.打（扌） 拍（扌） 跑（?） 足（?） 跳（?） 身（身）

二、能力提升
1.示例：跳繩 踢毽子 丟沙包 跳遠 做操 游泳
2.（1）體育課上，小朋友們在操場上運動。有的跳繩，有的跳遠。
（2）課間休息時，同學們在教室里活動。有的看書，有的聊天。
（1）打球主要用手。
（2）拔河主要用手和腳。
（3）拍皮球主要用手。

三、拓展延伸
1.示例：（1）打網(wǎng)球
（2）練武術(shù)
（3）擲鉛球
2.示例：我最喜歡踢足球，因為踢足球能讓我鍛煉身體，還能培養(yǎng)團隊合作精神。
3.示例：和家人一起跳繩，我感覺很開心，不僅鍛煉了身體，還增進了和家人的感情。

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7 操場上

版本： 統(tǒng)編版（2024）

年級： 一年級下冊（2024）

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