
班級: 姓名: 等級:
【學習目標】
知識目標:
1.認識“蜻、蜓”等 12 個生字,會寫“間、迷”等 7 個字。
2.正確、流利地朗讀兒歌,了解夏天一些小動物的生活習性。
能力目標:
1.能發(fā)現(xiàn)形聲字的特點,培養(yǎng)自主識字的能力。
2.仿照兒歌,說一說其他小動物的活動。
【基礎(chǔ)鞏固層】
1.讀拼音,寫漢字。
zhōng jiān zà jù mí rén yùn qì shuǐ chí huān lè
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.給下列生字組詞。
間( )( ) 迷( )( ) 造( )( )
運( )( ) 池( )( ) 歡( )( )
3.選擇正確的讀音,打“√”。
蜻(qīng qīn) 蜓(tíng tín) 藏(cáng zàng) 食(shí sí)
蜘(zhī zī) 蛛(zhū zū) 螞(mǎ mà) 蟻(yǐ yì)
4.寫出下列字的偏旁。
蜻( ) 迷( ) 造( )
運( ) 池( ) 歡( )
【能力提升層】
1.照樣子,寫詞語。
例:蜻蜓展翅
( ) ( )( )
( )( )( )
2.照樣子,寫句子。
例:蜻蜓半空展翅飛。
(1) 蝴蝶 。
(2) 小魚 。
(3) 小鳥 。
(4) 兔子 。
3.說說下面這些小動物在干什么。
蝌蚪池中游得歡,蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙。
(1) 蜜蜂 。
(2) 燕子 。
(3) 猴子 。
(4) 老牛 。
【拓展創(chuàng)新層】
1仿照兒歌,說一說你還知道哪些小動物的活動。
(1) 。
(2) 。
(3) 。
2.畫一幅你喜歡的小動物活動的圖畫,并給爸爸媽媽說一說。
3.想一想,除了課文中的小動物,夏天還有哪些小動物很活躍?它們又在做什么?
(1) 。
(2) 。
(3) 。
參考答案
一、基礎(chǔ)知識
1.中間 造句 迷人 運氣 水池 歡樂
2.間(中間)(房間) 迷(迷人)(迷失) 造(制造)(造句)
3.運(運動)(運氣) 池(水池)(池塘) 歡(歡樂)(歡快)
4.蜻(蟲) 蜓(蟲) 藏(艸) 食(人) 蜘(蟲) 蛛(蟲) 螞(蟲) 蟻(蟲)
5.蜻(蟲) 迷(辶) 造(辶) 運(辶) 池(氵) 歡(又)
二、能力提升
1.示例:蝴蝶飛舞、蚯蚓松土、螞蟻搬家、蝌蚪游泳、蜜蜂采蜜、螳螂捕蟬
2.(1)蝴蝶花叢跳舞忙。
(2)小魚池塘嬉戲歡。
(3)小鳥枝頭唱歌樂。
(4)兔子草地蹦跳歡。
(1)蜜蜂花叢采蜜忙。
(2)燕子空中捉蟲忙。
(3)猴子樹上摘果歡。
(4)老牛田間耕地累。
三、拓展延伸
1.示例:(1)青蛙田間捉蟲忙。
(2)鴨子水中嬉戲樂。
(3)公雞門前打鳴早。
2.略
3.(1)蟈蟈草叢唱歌響。
(2)螢火蟲夜晚點燈亮。
(3)蝸牛雨后爬行慢。
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