班級(jí)： 姓名: 等級(jí)：
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
識(shí)字寫(xiě)字：借助圖片、形聲字規(guī)律等方法，認(rèn)識(shí)“蜻、蜓、展、翅、透、網(wǎng)”等生字，認(rèn)識(shí)蟲(chóng)字旁、走之旁等偏旁；能正確、美觀地書(shū)寫(xiě)“間、迷、造、運(yùn)、池、歡、網(wǎng)”等漢字，掌握新筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)。
朗讀背誦：正確、流利、有節(jié)奏地朗讀課文，感受兒歌的韻律美，熟讀成誦，積累語(yǔ)言。
理解感悟：通過(guò)圖文對(duì)照、聯(lián)系生活實(shí)際，了解小蜻蜓的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性，如知道蜻蜓有翅膀能在空中飛、捕食蚊蟲(chóng)等。
情感培養(yǎng)：激發(fā)對(duì)小蜻蜓等小動(dòng)物的喜愛(ài)之情，增強(qiáng)保護(hù)益蟲(chóng)、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的意識(shí) ，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的情感。
【基礎(chǔ)鞏固層】
1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
qīng tíng míng liàng fēi jī fàng xué hé huā
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.選擇題
（1）“蜻”字的讀音是（ ）
A. qīng B. jīng C. qíng D. tíng
（2）下面哪個(gè)是“小蜻蜓”的特點(diǎn)？（ ）
A. 有八條腿 B. 會(huì)汪汪叫 C. 有一對(duì)翅膀 D. 喜歡在樹(shù)上爬
3.按原文填空。
泉眼（ ）惜細(xì)流，樹(shù)陰照水（ ）晴柔。
小荷才露（ ），早有蜻蜓（ ）。
4.判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）
（1）小蜻蜓在荷葉上飛來(lái)飛去。（ ）
（2）小蜻蜓是益蟲(chóng)。（ ）
（3）蜻蜓喜歡在晚上活動(dòng)。（ ）
【能力提升層】
1.看圖選擇正確的詞語(yǔ)。（ ）

A. 小鳥(niǎo) B. 蝴蝶 C. 蜻蜓 D. 蜜蜂
2.看圖選擇正確的詞語(yǔ)。（ ）
A. 菊花 B. 桃花 C. 荷花 D. 梅花
3.用“蜻蜓”“荷花”寫(xiě)一句話。

【拓展創(chuàng)新層】
1.說(shuō)一說(shuō)，小蜻蜓還會(huì)在哪里活動(dòng)？


2.畫(huà)一只小蜻蜓，并涂上顏色。

參考答案

一、基礎(chǔ)知識(shí)

蜻蜓 明亮 飛機(jī) 放學(xué) 荷花

（1）A （2）C

泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

（1）√ （2）√ （3）×

二、能力提升

蜻蜓（C） 荷花（C）

示例：蜻蜓在荷花旁快樂(lè)地飛舞。

三、拓展延伸

示例：小蜻蜓還會(huì)在草地、稻田等地方活動(dòng)。

略。

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