初中政治 (道德與法治)人教版（2024）七年級下冊（2024）揭開情緒的面紗優(yōu)質課件ppt

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第一單元 珍惜青春時光
第二課 做情緒情感的主人
2.1 揭開情緒的面紗
2.2 學會管理情緒
1.3 學會自我保護
2.3 品味美好情感
第一課讓同學們正確認識和對待青春期生理和心理發(fā)展變化，正確對待兩性關系，提高預防性騷擾、性侵害的能力；第二課引導我們認識和了解情緒，學會主動管理情緒，在實踐中獲得積極情感體驗，提升情感境界
導語：2024年10月30日，神舟十九號載人飛船載著三位航天員向中國空間站飛馳而去，在神舟十九號發(fā)射的那一刻，我們看到火箭底部噴射出熊熊燃燒的火焰，如沖天巨龍奔赴浩瀚的宇宙，讓人不由自主地緊張、興奮、激動與自豪，這些難以形容的復雜心情也是人的情緒反應，那你了解自己的情緒嗎？今天我們就來走進青春的情緒世界。揭開情緒的面紗。
觀看視頻：神舟十九號發(fā)射震撼瞬間
思考：觀看神舟十九號的發(fā)射瞬間，你的心情是怎樣的?
認真閱讀課本，找出下列問題答案，圈注關鍵詞，并在疑難問題上做標記。
1.情緒的分類/人的情緒有哪些類型？（P14）2.情緒的構成（P14）3.青少年的情緒有哪些特點？（P14）4.情緒的作用/積極情緒、消極情緒是如何影響人的觀念和行動？（P14）5.?影響情緒的因素有哪些？（P15）
說一說，在這些情境中，你會產生什么情緒？歸納一下類型有哪些？
（1）基本情緒：喜、怒、哀、懼。（2）復雜情緒：自豪、感激、焦慮、厭惡、內疚等。
1.情緒的分類/人的情緒有哪些類型？（P14）
眼神瞪大，說話發(fā)抖，口干出汗
通過語言、表情、行為等的外部表現
情緒能反映人的內心狀態(tài)，可以說是人的內心世界的“晴雨表”。
2.情緒的構成（P14）
情緒是人的內心世界的重要組成部分，是我們的主觀體驗，常常伴隨著生理感受，并通過語言、表情和行為等表現出來。（外部表現）
上述情景分別體現了青春期的哪些情緒特點？反思自己在日常生活中的情緒表現，說說自己的情緒特點。
隨著心理的發(fā)展和生活經驗的積累，青少年的情緒越發(fā)細膩且反應強烈、波動大，具有半成熟半幼稚的矛盾性特點。
情緒細膩、情緒反應強烈、情緒波動大。
3.青少年的情緒有哪些特點？（P14）
觀看視頻：哈爾濱亞冬會李磊奪金
2025年2月8日，哈爾濱亞冬會的賽場上，雪花飄舞，寒風刺骨，但李磊的名字卻讓整個冰雪世界都為之一震！在女子越野滑雪個人短距離（傳統技術）比賽中，她以一記超神般的突破，率先撞線，帶回了中國代表團的第100枚金牌！在比賽中，李磊一開始狀態(tài)不佳，但她迅速調整心態(tài)，逆轉奪冠，說明積極情緒的作用是什么？
快樂、自豪、滿足等積極情緒通常伴隨愉悅的體驗，可以提高人的積極性和活動能力；
下面這些典故，說明情緒有何作用？
憤怒、焦慮、恐懼等消極情緒通常給人帶來不良體驗，會產生負面影響。
觀看視頻：負面情緒一定是壞的嗎
在一定條件下，消極情緒也會有積極作用，如適度的焦慮情緒可以把壓力轉化為動力，從而有助于我們提升思考能力、加快反應速度、提高學習效率。
4.情緒的作用/積極情緒、消極情緒是如何影響人的觀念和行動？（P14）
①情緒非常神奇，會影響人的觀念和行動。②快樂、自豪、滿足等積極情緒通常伴隨愉悅的體驗，可以提高人的積極性和活動能力；憤怒、焦慮、恐懼等消極情緒通常給人帶來不良體驗，會產生負面影響。③在一定條件下，消極情緒也會有積極作用，如適度的焦慮情緒可以把壓力轉化為動力，從而有助于我們提升思考能力、加快反應速度、提高學習效率。
說一說：下列情境中，小麗產生某種情緒的原因是什么？
5.影響情緒的因素有哪些？
①外部環(huán)境、生活事件（外部因素）、個人的性格特點、對事物的觀念和看法（內部因素）等都會影響人的情緒。②隨著這些因素的變化，我們的情緒也經常發(fā)生變化。
同學們，通過本節(jié)課大家了解了情緒的分類和構成，知道了青少年情緒的特點，體會了情緒的作用以及情緒受多方面因素影響！希望每一位同學都能把握情緒，做情緒的小主人，共創(chuàng)美好未來！
分類：①基本情緒；②復雜情緒
①情緒細膩、②情緒反應強烈、③情緒波動大
①影響人的觀念和行動。②積極情緒提高人的積極性和活動能力。③消極情緒在一定條件下也有積極作用。
①外部因素：外部環(huán)境、生活事件。②內部因素：個人的性格特點,對事物的觀念和看法等
構成：①主觀體驗、②生理感受、③外部表現
1.（2024·江蘇蘇州·中考真題）當我們快樂的時候，可能會笑容滿面，可能對新鮮事物充滿好奇；當我們悲傷的時候，可能會覺得沮喪、泄氣，甚至想哭。這說明（????）A．我們的情緒受多方面因素影響B(tài)．多樣的情緒豐富了我們的生活C．人與人之間的情緒會相互感染D．情緒影響著我們的觀念和行動
【答案】D【詳解】本題考查情緒的影響。D：分析題文，題干中描述了快樂的時候會有笑容滿面、對新鮮事物充滿好奇等表現，悲傷的時候會覺得沮喪、泄氣甚至想哭。這表明不同的情緒會導致我們產生不同的想法和行為?？鞓返那榫w讓我們積極探索，悲傷的情緒讓我們產生消極感受。這清晰地體現出情緒影響著我們的觀念和行動，故D符合題意；A：題干中并未體現我們的情緒受多方面因素影響，故A不符合題意；B：雖然提到了快樂和悲傷兩種情緒，但重點沒有突出情緒對生活的豐富作用，故B不符合題意；C ：題干中完全沒有涉及到人與人之間情緒感染的相關內容，故C不符合題意；故本題選D。
2.（2024·福建·中考真題）當讀到李白的詩句“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”時，我的情緒低落；當讀到孟郊的詩句“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”時，我感到愉悅……這表明（????）①人的情緒復雜多樣????②人的情緒是會受到感染的③人的情緒相對穩(wěn)定????④人的情緒受自然環(huán)境影響A．①②B．①③C．②④D．③④
【答案】A【詳解】本題考查情緒的相關知識。①②：分析題文，當我們對不同詩人的不同詩句產生不同的情緒感受，這表明人的情緒復雜多樣，會因不同的情境和事物而有所不同。同時，讀到這些詩句后我們的情緒發(fā)生變化，也說明人的情緒是會受到感染的；故①②符合題意；③：人的情緒并非相對穩(wěn)定，而是具有多變性，故③說法錯誤；④：材料中我們的情緒變化是受到詩句內容的影響，而非自然環(huán)境，故④不符合題意；故本題選A。
3.（23-24七年級下·云南普洱·期末）面對同樣美麗的風光，李白在流放途中寫下了“楚江清若空，遙將碧海通……平生不下淚，于此泣無窮”的憂郁詩句。幾年后，他重獲自由，路過此地欣喜提筆寫道：“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?！边@反映了李白的愉悅之情。由此可見（???）A．人的情緒復雜多樣的，我們只能被動接受B．人的情緒由外部因素決定，無法調控C．要善于激發(fā)正面情緒，抑制負面情緒D．人的情緒反映著人對外界事物的態(tài)度
【答案】D【詳解】本題考查情緒的作用。D：題文中李白面對同樣美麗的風光，在不同心境下產生了不一樣的情緒，由此可以看出人的情緒反映著人對外界事物的態(tài)度，故D說法正確；A：我們不是只能被動接受，也可以主動調控情緒，故A說法錯誤；B：情緒是可以調控的，故B說法錯誤；C：要調控負面情緒，不是抑制負面情緒，故C說法錯誤；故本題選D。?
4.（23-24七年級下·廣東肇慶·期末）漫畫中的石頭，有人視為絆腳石，有人視為墊腳石。這說明（???）
①不同的人，面對同一件事往往會有不同的感受②對同一個事物，不同的人看法總是不同的③情緒會隨著所處環(huán)境的變化而變化④情緒分為積極情緒和消極情緒A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】C【詳解】本題考查情緒的作用。①③④：分析題文可知，漫畫中的石頭，有人視為絆腳石，沮喪不已，有人視為墊腳石，迎難而上，摘獲成功果實，這說明不同的人，面對同一件事往往會有不同的感受；情緒會隨著所處環(huán)境的變化而變化；情緒分為積極情緒和消極情緒，故①③④說法正確；②：“總是”說法太絕對，對同一個事物，不同的人看法可能相同，也可能不同，故②說法錯誤；故本題選C。