Learning Objectives
In this lessn yu will:1. knw what a chain stry is;2. share ne f yur interesting r special experiences;3. write a chain stry with yur grup.
1. What animals d yu see?
Rabbit and turtle.
2. What stry d these tw kinds f animals make yu think f?
The Rabbit and The Turtle.
What’s the end f the stry?
The turtle wn the race in the end.
One day, the turtle and the rabbit plan t have anther race. What will happen this time? Let’s make a chain stry.
Wrk in grups. Take turns t add ne r tw sentences each. The whle grup needs t make a cmplete stry.
The rabbit was unhappy abut lsing the first race, s he asked the turtle fr a secnd race, and the big day finally arrived ...
Make a Chain Stry
Write a chain stry abut a memrable day
In grups, think f a place r situatin where the stry tk place. Share any interesting r special experiences. Use the questins t help yu.
What did yu see r d there?
Hw did yu feel?
Did yu learn anything?
Write a chain stry tgether. Take turns t add ne r tw sentences each. Yu can use yur experiences frm 3a t help yu. Read the example belw.
Last summer, we had a very memrable day! We were n hliday in the muntains.
At first it was a nice day, but then the weather changed. It started raining.
We heard thunder and saw lightning flash acrss the sky. Just then, we saw smene in truble.
Read yur stry t the class. Vte n the mst interesting r special stry.
一、 用所給單詞的適當(dāng)形式填空。1. We had a schl trip last week. We ?　explred?。╡xplre） a new area in the natural park.2. The rainy days make me ?　feel?。╢eel） sad.3. The giraffes can reach the ?　leaves?。╨eaf） n high trees.4. She usually ?　recrds?。╮ecrd） her life thrugh the Internet.
二、 單項(xiàng)選擇。（　D?。?. It ?　　　　the light abut eight minutes t travel frm the sun t the earth.
（　A?。?. 易混題 My sister ?　　　　be lazy. But nw she’s wrking really hard.
（　A　）3. 易錯(cuò)題 － Cme and see！ The baby is crying.－ Please d smething t make him ?　　　　.
（　B?。?. － Hw was yur hliday last weekend？－ Gd. I ?　　　　t the muntains with my brther.
（　A?。?. It’s such an ?　　　　film that all the students are ?　　　　in it.
為了更好地開展紅色教育，今天學(xué)校組織全體學(xué)生去了一個(gè)紅色基 地進(jìn)行研學(xué)?；顒?dòng)結(jié)束后，你班英語老師要求大家寫一篇英文日記記錄 這次研學(xué)活動(dòng)。
Saturday， May 27th
It was cludy and cl tday. All the students in my schl went n a study trip t Zhilin Village， Dayin Twn.? At 9：00 a.m.， we gt there by schl bus.
We did quite a few things in the village. At first?， a guide led us t “Take the Lng March Again”. It tk us abut fifty minutes t walk tw kilmeters.? Alng the way， we crssed a river and climbed hills. Then?， we gt t the exhibitin hall f the revlutinary histry. The guide shwed us arund there.? Next?， the guide tld us stries f the Red Army. Finally?， we learned t sing sme revlutinary sngs.All in all， it was an exciting day.? I enjyed the beauty f nature， heard stries f the Red Army and learned a lt frm them. I liked the study trip very much！
[名師點(diǎn)評(píng)] 這是一篇日記，首先描述了當(dāng)天的天氣、人物、研學(xué)地點(diǎn)及 出行方式，然后按照時(shí)間順序描述了這一天進(jìn)行的活動(dòng)，最后對(duì)這次研 學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)并談了談自己的感受。文章結(jié)構(gòu)清楚，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了 所學(xué)的短語和句式。① 首先點(diǎn)明這次研學(xué)的地點(diǎn)。② 準(zhǔn)確地使用連接詞at first、 then、 next、 finally，讓文章更緊湊，脈 絡(luò)清楚。③ “It takes sb. sme time t d sth.”句型的使用是文章的一大亮點(diǎn)。④ 使用短語shw sb. arund介紹了游覽的過程。⑤ 運(yùn)用all in all對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。
旅游不僅僅是游山玩水那么簡單，在旅游的過程中，我們可以領(lǐng)略 湖光山色，可以陶冶情操，還可以增長見識(shí)。你一定有過許多難忘的旅 游經(jīng)歷吧，請(qǐng)描述你印象中最深刻的一次旅游。
1. Where did yu g？
2. When did yu g there？
3. Hw was the weather there？
4. What did yu d？5. What did yu learn？

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初中英語人教版（2024）七年級(jí)下冊（2024）電子課本 新教材

Unit 7 A Day to Remember

版本： 人教版（2024）

年級(jí)： 七年級(jí)下冊（2024）

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