
1. 熟練掌握解三元一次方程組的方法與步驟.2. 會(huì)利用三元一次方程組解決實(shí)際問題,進(jìn)一步提高模型觀念,發(fā)展應(yīng)用意識(shí).
例1 在等式y(tǒng)=ax2+bx+c中,當(dāng)x=-1時(shí),y=0;當(dāng)x=2時(shí),y=3;當(dāng)x=5時(shí),y=60. 求a,b,c的值.
分析:把a(bǔ),b,c看作三個(gè)未知數(shù),分別把已知的x,y值代入原等式,就可以得到一個(gè)三元一次方程組.
跟蹤訓(xùn)練在等式y(tǒng)=ax2+bx+c中,當(dāng)x=-1時(shí),y=1;當(dāng)x=2時(shí),y=22;當(dāng)x=3和x=5時(shí),y的值相等.求a,b,c的值.
分析:把a(bǔ),b,c看作三個(gè)未知數(shù),分別代入x,y的值,得到關(guān)于a,b,c的三元一次方程組,解三元一次方程組即可.
分析:把這個(gè)三位數(shù)各位上的數(shù)看成三個(gè)未知數(shù),則根據(jù)題目中的三個(gè)相等關(guān)系,可以列三元一次方程組.
解:設(shè)這個(gè)三位數(shù)百位上的數(shù)為x,十位上的數(shù)為y,個(gè)位上的數(shù)為z,根據(jù)題意,列得三元一次方程
因此這個(gè)三位數(shù)是473.
列三元一次方程組解決實(shí)際問題的方法 列三元一次方程組解決實(shí)際問題的方法與列二元一次方程組解決實(shí)際問題的方法類似,根據(jù)題意尋找等量關(guān)系是解題的關(guān)鍵.列三元一次方程組解決實(shí)際問題時(shí),需設(shè)三個(gè)未知數(shù)并找出三個(gè)等量關(guān)系.
跟蹤訓(xùn)練小明手頭有12張面額分別為10元、20元、50元的紙幣,共計(jì)220元,其中10元紙幣的數(shù)量是20元紙幣數(shù)量的4倍.求10元、20元、50元紙幣各多少張.
分析:這個(gè)問題中包含有____個(gè)等量關(guān)系
10元紙幣張數(shù)+20元紙幣張數(shù)+50元紙幣張數(shù)=12張10元紙幣的張數(shù)=20元紙幣的張數(shù)的4倍10元的金額+20元的金額+50元的金額=220元
設(shè)10元、20元、50元的紙幣分別為x張、y張、z張.根據(jù)題意,得
答:10元、20元、50元紙幣各有8張、2張、2張.
2.在等式z=ax+by+c中,當(dāng)x=1, y=2時(shí),z=8;當(dāng)x=2, y=1時(shí),z=5;當(dāng)x=-1, y=-1時(shí),z=4. 求a,b,c的值.
所以,a,b,c的值分別是-1,2,5.
3.某市籌集了120 t抗災(zāi)物資運(yùn)往災(zāi)區(qū),現(xiàn)有甲、乙、丙三種車型供選擇,每輛車的運(yùn)載能力和運(yùn)費(fèi)如下表所示:(1)為了節(jié)約運(yùn)費(fèi),可以調(diào)用甲、乙、丙三種車型參與運(yùn)送,每輛車均滿載,已知它們的總輛數(shù)為16,你能通過列方程組的方法求出可能的運(yùn)送方案嗎?
解:(1)設(shè)甲型車有x輛,乙型車有y輛,丙型車有z輛.根據(jù)題意,得
3.某市籌集了120 t抗災(zāi)物資運(yùn)往災(zāi)區(qū),現(xiàn)有甲、乙、丙三種車型供選擇每輛車的運(yùn)載能力和運(yùn)費(fèi)如下表所示:(2)在(1)的情況下,運(yùn)費(fèi)最少是______元.
有三種運(yùn)送方案:①甲型車8輛,丙型車8輛;②甲型車6輛,乙型車5輛,丙型車5輛;③甲型車4輛,乙型車10輛,丙型車2輛.
8×400+8×600=8 000(元).
6×400+5×500+5×600= 7 900(元).
4×400+10×500+2×600= 7 800(元).
這是一份七年級下冊(2024)10.4 三元一次方程組的解法課文課件ppt,共26頁。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),新知探究,課堂導(dǎo)入,課堂小結(jié),CONTENTS,隨堂練習(xí),轉(zhuǎn)化思想,消元思想,未知數(shù)的數(shù)量有4個(gè),三元一次方程組等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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