小學(xué)語文統(tǒng)編版（2024）六年級下冊回憶往事教學(xué)ppt課件-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

學(xué)習(xí)任務(wù)一：揭示活動主題，激發(fā)情感
運(yùn)用學(xué)過的方法整理資料策劃簡單的校園活動，學(xué)寫策劃書
學(xué)習(xí)任務(wù)二：學(xué)習(xí)閱讀材料，引發(fā)回憶
后殿生涯描摹娓娓動聽衣襟念叨戛然而止開竅
根據(jù)詞語的意思，在文中找出這些詞語。
（）：比喻所教的學(xué)生。（）：語文教學(xué)中逐字逐句解釋課文的意思。（）：引人進(jìn)入佳境（指風(fēng)景或作品等）。（）：形容說話婉轉(zhuǎn)生動，使人愛聽。
讀文章，概括文章的主要內(nèi)容。
“我”在啟蒙老師的啟發(fā)、引導(dǎo)下，在心田上播下了文學(xué)的種子。
對老師的尊敬、熱愛和感激之情。
第一部分（1—4）：寫“我”進(jìn)入小學(xué)，結(jié)識啟蒙老師。
第二部分（5—12）：寫“我”回憶往事，感到影響深遠(yuǎn)。
第三部分（13—14）：寫“我”感謝師恩，終身難以忘懷。
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。
?教育對作者的巨大影響
?作者對老師的感激之情
征文矜持寂靜賊刊物鼓勵折騰軌道
?調(diào)皮的弟弟在我的書桌上瞎折（）騰，把我今天剛買的鉛筆弄折（）了。 ?他廣博的見聞和深刻的思想讓我折（）服。
1.急迫得不能再等待。（）2.沒有聲音；安靜。（）3.反復(fù)做（某事）；折磨。（）4.拘謹(jǐn)，拘束；莊重，嚴(yán)肅。（）
A.折騰 B.矜持 C.迫不及待 D.寂靜
本文主要講了一件什么事，表達(dá)了怎樣的情感。
被老師打了九十八個紅雙圈
激勵 “我”走上文學(xué)創(chuàng)作的道路
第一部分（1）：總起全文——征文投稿。
第二部分（2—5）：回憶往事——受到激勵。
第三部分（6）：表達(dá)情感——感激之情。
人生有無數(shù)條軌道可走，之所以選擇了其中的一條，是偶然，更是必然。
成長的過程中，有鮮花，也有荊棘；有歡笑，也有眼淚。
學(xué)習(xí)任務(wù)三：轉(zhuǎn)動時間軸，填滿回憶
1.記錄的時間準(zhǔn)確無誤。
2.記錄的時間要有順序。
3.記錄的事件要有意義。
4.記錄的事件有代表性。
一年級到六年級、每個年級單獨(dú)記錄
縱向時間軸（從下往上）橫向時間軸（從左到右）
文字、圖片、圖文結(jié)合、電子時間軸
選擇時間軸上有代表性的內(nèi)容和同學(xué)分享
方法指導(dǎo)——按一定的順序講述，講清楚、生動
事情發(fā)展順序（交代清楚“六要素”）
統(tǒng)編版小學(xué)語文六年級下冊
成長紀(jì)念冊即記錄下成長過程中值得紀(jì)念的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，留下成長的足跡。
學(xué)習(xí)任務(wù)四：研讀材料，掌握方法
制作成長紀(jì)念冊有什么意義？
根據(jù)填寫的時間軸來選擇資料
根據(jù)自己的需要來自主選擇。
（二）掌握給資料分類的方法
必要性——使零散的資料更好地呈現(xiàn)在成長紀(jì)念冊中
成長紀(jì)念冊一般分為封面、扉頁、正文三個部分
確定名字，設(shè)計個性化封面
給每個部分取一個合適的小標(biāo)題
慎重審查資料，仔細(xì)檢查核實(shí)
根據(jù)具體內(nèi)容采用不同的形式