比較相同時間內(nèi)運動的快慢
科學觀念:知道運動相同的時間,可以用比較運動距離的方法來比較運動快慢:距離長,運動快;距離短,運動慢。自行車、火車、飛機等常用交通工具的速度范圍??茖W思維:區(qū)分相同時間比較距離和相同距離比較時間的異同。探究實踐:應(yīng)用“相同時間比距離”的方法判斷物體運動的快慢。利用軟尺測量距離、利用秒表測量時間。態(tài)度責任:感受比較物體運動快慢的樂趣。愿意跟同伴合作探究真觀察實驗現(xiàn)象、及時記錄,并以事實為依據(jù)開展交流研討。能認真觀察實驗現(xiàn)象、及時記錄,并以事實為依據(jù)開展交流研討。
交通工具通過100千米需要的時間
在相同距離內(nèi),可以通過測量不同物體的運動時間來比較它們的快慢。如果不同物體的運動時間是相同的,怎樣比較它們的快慢?
按照運動的快慢,將這6種交通工具排序。
六種交通工具都運動1小時(相同時間),通過距離短的運動得_____,通過距離長的運動得_____。
從不同地點同時沿直線出發(fā),比較兩名同學運動的快慢。
活動步驟:①兩名同學從不同地點同時出發(fā)。(腳跟接腳尖的方法來行走)②用軟尺分別測量同學10秒后行走的距離,并記錄。
小結(jié): 從不同地點同時沿直線出發(fā),相同時間內(nèi),行走距離越遠,速度越_____。
從不同地點不同時間沿直線出發(fā),比較兩名同學運動的快慢。
活動步驟:①兩名同學從不同地點出發(fā),沿直線行走。(腳跟接腳尖的方法來行走)②用軟尺分別測量同學10秒后行走的距離,并記錄。
小結(jié): 從不同地點不同時間沿直線出發(fā),相同時間內(nèi)行走距離越遠,速度越_____。
怎樣比較在相同時間內(nèi)物體運動的快慢?
運動相同的時間,可以用比較運動距離長短的方法來比較運動的快慢。運動時間相同,運動距離越遠,物體運動得越快。
1.做“追及跑”游戲。(兩名同學一前一后站在同一條跑道上,聽口令起跑和停止,其余同學測量并記錄運動距離,比較他們運動的快慢。)
2.利用物體運動的時間和距離,能比較它們運動的快慢,即速度的大小。比較生活中常見物體的運動速度。
1.三位同學比賽跑步,在45秒內(nèi),小明跑了185米,小可跑了192米,小魚跑了198米。三位同學中跑得最快的是( )。 A.小明同學 B.小可同學 C.小魚同學
2.草原上獵豹正在追捕羚羊,雖然羚羊跑在前面,但是獵豹只用了40秒就抓住了它,這說明( )。 A.獵豹速度快 B.羚羊速度快 C.羚羊跑得距離長
3.在做“比較相同時間內(nèi)物體運動的快慢”的實驗時,下列說法不正確的是( )。 A.兩位同學都必須沿著直線走 B.兩位同學都走10秒,然后測距離 C.兩位同學出發(fā)時間、出發(fā)地點可以不同

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6. 比較相同時間內(nèi)運動的快慢

版本: 教科版(2024)

年級: 三年級下冊

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