Unit 6 Disaster and hpe Presenting ideas
課
型
新授課
課
時(shí)
第五課時(shí)
學(xué)
習(xí)
目
標(biāo)
1. Use the language learned in this unit t take key ntes,describe the ccurrence and impact f a certain natural disaster,recrd the experiences and psychlgical and emtinal changes f the characters;
2. Have a deeper understanding f the theme f disaster and hpe,and establish a psitive and ptimistic attitude twards life;
3. Evaluate learning utcmes,adjust learning strategies and imprve learning efficiency.
重
點(diǎn)
難
點(diǎn)
1. Guide students t use the cntent learned in this unit t narrate similar tpic stries and bjectively evaluate ther’s stries.
2.Guide students t make reasnable evaluatins f their learning behaviur and effectiveness frm aspects such as language ability and thinking quality.
學(xué)
法
指
導(dǎo)
1.課前30分鐘自主學(xué)習(xí)，完成預(yù)習(xí)學(xué)案。
找出自己的疑惑和需要討論的問(wèn)題，用紅筆做好標(biāo)記。
2.課上25分鐘高效討論展示答案
3.課上10-15分鐘答疑解惑。
4.課后20分鐘鞏固學(xué)習(xí)
課堂探究
Writing safety guidelines
Step 1
1 Hw t prepare fr a hurricane
1. What is the purpse f safety guidelines?




2. What type f language is used in safety guidelines?




Make ntes fr fld safety guidelines based n the hurricane safety guidelines.
D further research if necessary.
Fld Safety Guidelines
Things t d befre a fld:
.



.
.
.
Fld Safety Guidelines
Things t d during a fld:
.



.
.
.
Fld Safety Guidelines
Things nt t d during a fld:
.


Nw write fld safety guidelines. Use the expressins in the bx t help yu.
? Useful expressins
The first thing t d is...
D nt...
Never...
Remember (nt) t...
Try t...
It’s imprtant (nt) t...
Fld Safety Guidelines












Step 2 Presenting ideas
1 D sme research nline and find a stry abut hpe in the face f disaster. Cmplete the ntes with infrmatin abut yur stry.
Date:
Place:
Main character(s):
.
.
.
What happened?
.
.
.
D yu think it’s a tuching stry?
.
.
What did yu learn frm the stry?
.
.
2 Tell yur stry t ther grup members. Use the ntes in Activity 1 and the expressins in the bx t help yu.
? Useful expressins
This stry tk place in... n...
We fllw ur main character(s)..., as he/she/they...
Unwilling t abandn his/her/their..., he/she/they...
He/She/They finally made it t safety by...
I think this stry is tuching because...
Frm the stry, I realise that...
Hmewrk
Write a shrt passage abut hpe in the face f disaster.

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Unit 6 Disaster and hope

版本： 外研版 (2019)

年級(jí)： 必修 第三冊(cè)

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