人教版（2024）二年級(jí)下冊(cè)3 圖形的運(yùn)動(dòng)（一）優(yōu)質(zhì)備課作業(yè)課件ppt

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同學(xué)們，你能畫(huà)出對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸嗎？
剪紙是我國(guó)一種歷史悠久的民間藝術(shù)。下面這些美麗的剪紙中，哪些圖案是軸對(duì)稱的？
哪些魚(yú)可以通過(guò)平移與紅色小魚(yú)重合？把它們涂上顏色。
下面的現(xiàn)象，哪些是平移？哪些是旋轉(zhuǎn)？
你能剪出右面這樣手拉手的 2 個(gè)小人嗎？
每個(gè)小人都是軸對(duì)稱圖形。
要剪出2個(gè)一樣的小人，還不能剪斷。
你能剪出像右面這樣手拉手的 2 個(gè)小人嗎？
我知道1個(gè)小人怎么剪。
剪出的怎么是兩個(gè)半人？
我試試剪2個(gè)手拉手的小人。
畫(huà)的時(shí)候要仔細(xì)思考，怎么樣既不剪出半個(gè)小人，還能讓剪出的小人手拉手。
你能剪出像右面這樣手拉手的 4 個(gè)小人嗎？
你能剪出像右面這樣手拉手的 2個(gè)小人嗎？
我剪了2個(gè)手拉手的小人。
折紙的方法不止一種，但剪的時(shí)候要注意什么呢？
要注意：對(duì)折的地方不要剪斷，那里是小人身體連接的地方。
對(duì)折五次能剪出幾個(gè)手拉手的小人？
(教材P35 練習(xí)七 第8題)
1. 拿兩張正方形的紙，按下面的方式折一折、剪一剪。指出不同剪法展開(kāi)后分別得到的圖案。
(教材P35 練習(xí)七 第9題)
2. 你能剪出像下面這樣的圖嗎？
3. 用鏡子照一照。你有什么發(fā)現(xiàn)？
4. 剪一剪，填一填。
由剪法（ ）得到。
5.如下圖，將紙對(duì)折一次，剪出 1 只蝴蝶，對(duì)折兩次剪出 2 只蝴蝶，要想剪出 4 只蝴蝶需要對(duì)折（ ）次。
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