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通過觀察生活中的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，初步感受旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。
通過觀察和對(duì)比，直觀認(rèn)識(shí)物體的旋轉(zhuǎn)，能辨認(rèn)物體的運(yùn)動(dòng)是平移還是旋轉(zhuǎn)。
通過說(shuō)一說(shuō)、找一找、做一做等活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固對(duì)旋轉(zhuǎn)的認(rèn)識(shí)，發(fā)展空間觀念。
理解旋轉(zhuǎn)的特征，感受數(shù)學(xué)美，逐步形成空間觀念。
探究、發(fā)現(xiàn)、歸納物體旋轉(zhuǎn)的特征。
能辨認(rèn)簡(jiǎn)單圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。
ZHISHILIANJIE
請(qǐng)同學(xué)們用手比劃一下它們是怎么動(dòng)的。
1.觀察電風(fēng)扇、風(fēng)車等旋轉(zhuǎn)的物體。
生活中有沒有像這樣的一些運(yùn)動(dòng)呢？請(qǐng)舉例說(shuō)明。
TANJIUXINZHI
觀察這些項(xiàng)目，它們有什么共同點(diǎn)？
它們都是圍著中心轉(zhuǎn)動(dòng)。
物體繞著某一點(diǎn)或軸進(jìn)行圓周運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象就是旋轉(zhuǎn) 。
下列圖中哪些是旋轉(zhuǎn)，在框里打“√”。
下列圖中哪些是平移，哪些是旋轉(zhuǎn)？
平移形狀沒有發(fā)生改變，只是有左右或上下位置的變化。
旋轉(zhuǎn)大小、形狀不變，只是發(fā)生了角度的變化。
KETANGYANLIAN
(教材第34頁(yè)練習(xí)七第5題)
1. 下列現(xiàn)象，是平移的在（ ）里畫“△”，是旋轉(zhuǎn)的在（ ）里畫“O”。
(教材第34頁(yè)練習(xí)七第6題)
2.寫出分針從12旋轉(zhuǎn)到下面各個(gè)位置所經(jīng)過的時(shí)間？
3.下面哪一張圖片是這個(gè) 的旋轉(zhuǎn)圖？
4.你能利用這一片花瓣，通過旋轉(zhuǎn)，制作出一朵美麗的花嗎？
5. 剪下第119頁(yè)中的學(xué)具，貼在硬紙板上照樣子做陀螺。
ZONGJIEPINGJIA
1. 旋轉(zhuǎn)：物體繞著某一點(diǎn)或軸進(jìn)行圓周運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象就是旋轉(zhuǎn)。
2. 旋轉(zhuǎn)的特征是：?（1）大小、形狀不變。?（2）方向改變。?（3）做圓周運(yùn)動(dòng)。
完成《分層作業(yè)》中對(duì)應(yīng)練習(xí)。
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3 圖形的運(yùn)動(dòng)（一）

版本： 人教版（2024）

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