1.運用詞語連讀、關(guān)注標點等方法讀好停頓,讀懂句子表達的意思。2.用擴詞法積累一些常用詞語;正確朗讀并積累帶有輕聲的詞語。3.根據(jù)課文信息作簡單推斷,并聯(lián)系生活實際進行表達。4.初步感受端午節(jié)的傳統(tǒng)文化,體會濃濃的親情。
學(xué)習(xí)任務(wù)一： 古詩中的故鄉(xiāng)
學(xué)習(xí)任務(wù)二：夜色里的親情
學(xué)習(xí)任務(wù)三： 外婆的端午粽
學(xué)習(xí)任務(wù)四： 我與家人的故事
學(xué)習(xí)活動一：走進古詩，初知詩意
學(xué)習(xí)活動二：關(guān)注詩眼，感悟詩情
學(xué)習(xí)活動三：拓展閱讀，了解“月”意
借助拼音，正確、流利地朗讀古詩，了解古詩大意。
結(jié)合插圖想象畫面，了解詩句含義，體會詩人的思鄉(xiāng)之情。
拓展和“月”相關(guān)的古詩，激發(fā)對中華傳統(tǒng)文化的熱愛之情。
有時落在山腰，有時掛在樹梢。有時像面圓鏡，有時像把鐮刀。
李白 字太白，號青蓮居士，別號“謫(zhé)仙人”,唐代著名詩人，被譽為“詩仙”。代表作有《古朗月行》《贈汪倫》《靜夜思》等。
靜夜思 [唐]李白床前/明月/光，疑是/地上/霜。舉頭/望/明月，低頭/思/故鄉(xiāng)。
跟讀古詩，注意讀準字音
讀了古詩，你知道詩中寫的是詩人在什么時間干什么嗎?
詩中寫的是詩人在安靜的夜晚，看到明亮的月亮，思念自己的故鄉(xiāng)。
一點一橫長，一撇在左方，木字里面藏，睡覺它來幫。
我會根據(jù)漢字的偏旁識字。
“思”帶心字底，我想起了之前學(xué)過的帶心字底的字“想、念”,它們都與心有關(guān)。
兩個人面對面跪坐著，中間是盛食物的器皿(mǐn),這就是最早的“鄉(xiāng)”字。
古時候，人們在部落里聚居，一起吃飯、打獵，人與人之間的距離很近，關(guān)系很親密，吃飯時彼此能聞到對方碗里傳來的食物香氣，這也是最樸素、最原始的“鄉(xiāng)鄰”之情。
俗話說，“老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪”,現(xiàn)在老鄉(xiāng)見面，也常會一起吃個飯，聊聊故鄉(xiāng)事，敘敘老鄉(xiāng)情。故鄉(xiāng)有親人、有幼時玩伴、有美好童年，從古至今，人們留下了太多有關(guān)思鄉(xiāng)的詩句：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”“鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊”……
靜夜思 [唐]李白 床前/明月/光， 疑是/地上/霜。 舉頭/望/明月， 低頭/思/故鄉(xiāng)。
在讀準字音的基礎(chǔ)上，讀好停頓，想象畫面，讀出感情。熟讀成誦。
請你再次朗讀古詩，試著背誦古詩。
一、給下列畫橫線的字寫上正確的讀音。
（ jìn jìng）
二、我會看拼音寫字詞。
1.他坐在chuáng qián（ ）回憶發(fā)生在gù xiāng（ ）的事。2.月光照在地上，勾起了我對奶奶的sī（ ）念。

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7 靜夜思

版本： 統(tǒng)編版（2024）

年級： 一年級下冊（2024）

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