統(tǒng)編版（2024）一年級(jí)下冊(cè)（2024）2 姓氏歌課文配套ppt課件

這是一份統(tǒng)編版（2024）一年級(jí)下冊(cè)（2024）2 姓氏歌課文配套ppt課件，共23頁(yè)。PPT課件主要包含了木子李，弓長(zhǎng)張，古月胡口天吳，言午許，雙人徐，不挨右，穿插到“右”下，左高右低，左小右大，注意穿插等內(nèi)容，歡迎下載使用。
第1小節(jié)，介紹了哪些姓氏？
李 張 胡 吳 徐 許
你姓什么？我姓李。什么李？木子李。他姓什么？他姓張。什么張？弓長(zhǎng)張。古月胡，口天吳，雙人徐，言午許。
第2小節(jié)，介紹了哪些姓氏？
趙、錢(qián)、孫、李,周、吳、鄭、王、 諸葛、東方,上官、歐陽(yáng)。
中國(guó)姓氏有很多，趙、錢(qián)、孫、李，周、吳、鄭、王，諸葛、東方，上官、歐陽(yáng)……
單姓：張、胡、徐、許、趙、錢(qián)、孫、李、周、吳、鄭、王。
復(fù)姓：諸葛、東方、上官、歐陽(yáng)。
你能找出兒歌中的單姓和復(fù)姓嗎？
學(xué)習(xí)活動(dòng)二：品韻文，記姓氏
兒歌前四行是怎么介紹姓氏“李”和“張”的？
你姓什么？我姓李。什么李？木子李。他姓什么？他姓張。什么張？弓長(zhǎng)張。
把“李”拆成“木”和“子”。
把“張”拆成“弓”和“長(zhǎng)”。
都把姓氏分解成兩部分，用了分解部件法來(lái)介紹。
兒歌第五行和第六行是怎么介紹姓氏的？
古月胡，口天吳，雙人徐，言午許。
運(yùn)用分解部件法來(lái)介紹“胡、吳、許”。（當(dāng)姓氏能拆分成兩部分時(shí)，可以用分解部件法）
“徐”的部首是雙人旁，運(yùn)用說(shuō)偏旁法介紹姓氏。
讀第二節(jié)，說(shuō)說(shuō)你還知道哪些姓氏和復(fù)姓名人？
我還知道的單姓有劉、黃、楊、宋、高、陳等，復(fù)姓還有公孫、西門(mén)、司徒、慕容等。
我知道的復(fù)姓名人有諸葛亮、司馬光、歐陽(yáng)修、司馬遷、西門(mén)豹等。
學(xué)習(xí)活動(dòng)三：仿韻文，說(shuō)姓氏
課后第二題是怎樣介紹姓氏“方”的？
“方向的方”，是用組詞法來(lái)介紹“方”的。
你姓什么?我姓方。什么方?方向的方。
介紹姓氏的方法還有很多，試著運(yùn)用合適的方法，向別人介紹自己的姓氏？
我姓劉，立刀劉（說(shuō)偏旁法），劉備的劉（引用名人姓氏法）。
我姓孫，子小孫（分解部件法），子孫的孫（組詞法）；
第一小節(jié)通過(guò)問(wèn)答形式，引出《百家姓》中幾個(gè)常見(jiàn)的姓氏。
第二小節(jié)先總說(shuō)中國(guó)姓氏有很多，又舉了一些單姓和復(fù)姓的例子。
你姓什么？ 我姓張。 什么張？ 弓長(zhǎng)張。
你姓什么？ 我姓方。 什么方？ 方向的方。
介紹自己姓什么，可以用不同的方法。
各部件＋姓氏（如“立早章”）
偏旁名稱(chēng)＋姓氏（如“單人何”）
含姓氏的詞語(yǔ)＋的＋姓氏（如“金錢(qián)的錢(qián)”）
名人名字＋的＋姓氏（如“李白的李”）
你姓什么？ 我姓陳。 什么陳？ 耳東陳。
你姓什么？ 我姓周。 什么周？ 周?chē)闹堋?
你姓什么？ 我姓杜。 什么杜？ 杜甫的杜。
你姓什么？ 我姓楊。 什么楊？ 木字楊。
點(diǎn)撥：①先回憶一下班級(jí)里有多少個(gè)同學(xué)，他們都姓什么。②把他們的姓氏整理出來(lái)，重復(fù)的姓氏只記一次。③大家一起認(rèn)一認(rèn)這些形式，再用上課文中的方法說(shuō)一說(shuō)自己的姓氏。
選做：班里的同學(xué)都有哪些姓？認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)。
一、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。 shén me? gǔ réng?（ ） （ ）shuāng rén hú zi（ ） （ ）
二、讀課文，按照課文內(nèi)容填空。
你姓什么？我姓李。什么李？______李。他姓什么？他姓張。什么張？______張。_____胡，_____吳，_____徐，_____許。