課程基本信息
學(xué)科
語文
年級(jí)
高二
學(xué)期
秋季
課題
大學(xué)之道
教科書
書 名：統(tǒng)編版教材
出版社：人民教育出版社 出版日期：2020年3月
學(xué)生信息
姓名
學(xué)校
班級(jí)
學(xué)號(hào)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.梳理“三綱八目”的具體所指及其內(nèi)部關(guān)聯(lián)。
2.思考“大學(xué)之道”對(duì)塑造知識(shí)分子“家國一體”人格的作用。
3.聯(lián)系日常生活，體悟“大學(xué)之道”的現(xiàn)實(shí)價(jià)值。
課前學(xué)習(xí)任務(wù)
預(yù)習(xí)《大學(xué)之道》，糾正字音，疏通詞義、句意
2. 了解“三綱八目”，說出自己對(duì)其的理解
3.并理清其內(nèi)在邏輯，畫出思維導(dǎo)圖
課上學(xué)習(xí)任務(wù)
【學(xué)習(xí)任務(wù)一】
畫導(dǎo)圖，理清三綱八目
《大學(xué)之道》提綱挈領(lǐng)地論述了“三綱八目”的體系，它們之間有很強(qiáng)的聯(lián)系。請(qǐng)用一張思維導(dǎo)圖展示你對(duì)“三綱八目”內(nèi)在邏輯的理解。
【學(xué)習(xí)任務(wù)二】
廣聯(lián)系，領(lǐng)會(huì)家國擔(dān)當(dāng)
請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合本單元的儒家經(jīng)典《論語十二章》《人皆有不忍人之心》、學(xué)習(xí)任務(wù)單中補(bǔ)充的《大學(xué)》全篇，以及必修所學(xué)《齊桓晉文之事》。來談?wù)剬?duì)“家國一體”的理解和儒家子弟“家國擔(dān)當(dāng)”的體會(huì)。
【學(xué)習(xí)任務(wù)三】
善思考，體悟現(xiàn)實(shí)意義
“三綱八目”實(shí)質(zhì)上不僅僅是儒家學(xué)說的進(jìn)修步驟，而是具有濃厚實(shí)踐色彩的人生境界階梯了。它鑄造了一代又一代中國知識(shí)分子的人格心理，時(shí)至今日，仍然在我們身上發(fā)揮著潛移默化的作用。隨著時(shí)代的發(fā)展，實(shí)際情況也發(fā)生了變化，《大學(xué)》的現(xiàn)實(shí)意義也隨之改變。
請(qǐng)思考，在現(xiàn)實(shí)生活中還有沒有踐行“三綱八目”的人？有哪些情況違背了“三綱八目”？你對(duì)“三綱八目”的現(xiàn)實(shí)意義如何理解？寫下你的感悟。
推薦的學(xué)習(xí)資源
《大學(xué)》原文
大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣。
古之欲明明德于天下者，先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠其意;欲誠其意者，先致其知;致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本。
其本亂，而末治者否矣。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也。此謂知本，此謂知之至也。所謂誠其意者，毋自欺也。如惡惡臭，如好好色，此之謂自慊。故君子必慎其獨(dú)也。小人閑居為不善，無所不至。見君子而后厭然，掩其不善，而著其善。人之視己，如見其肺肝然，則何益矣?此謂誠于中，形于外。故君子必慎其獨(dú)也。曾子曰：“十目所視，十手所指，其嚴(yán)乎!”富潤屋，德潤身，心廣體胖，故君子必誠其意。
詩云：“瞻彼淇澳，綠竹猗猗。有斐君子，如切如磋，如琢如磨。瑟兮僩兮!赫兮喧兮!有斐君子，終不可諼兮?！比缜腥绱枵?，道學(xué)也。如琢如磨者，自修也。瑟兮僩兮者，恂栗也。赫兮喧兮者，威儀也。有斐君子，終不可諼兮者，道盛德至善，民之不能忘也。詩云：“於戲!前王不忘?！本淤t其賢而親其親，小人樂其樂而利其利，此以沒世不忘也。
康誥曰：“克明德?！贝蠹自唬骸邦櫿溙熘髅??！钡鄣湓唬骸翱嗣骶??！苯宰悦饕病P銘曰：“茍日新，日日新，又日新。”康誥曰：“作新民?！痹娫疲骸爸茈m舊邦，其命惟新?！笔枪示訜o所不用其極。詩云：“邦畿千里，惟民所止?！痹娫疲骸熬囆U黃鳥，止于丘隅?！弊釉唬骸坝谥?，知其所止，可以人而不如鳥乎?”詩云：“穆穆文王，於緝熙敬止。”為人君，止于仁。為人臣，止于敬。為人子，止于孝。為人父，止于慈。與國人交，止于信。子曰：“聽訟，吾猶人也。必也使無訟乎!”無情者，不得盡其辭。大畏民志，此謂知本。
所謂修身在正其心者：身有所忿懥，則不得其正;有所恐懼，則不得其正;有所好樂，則不得其正;有所憂患，則不得其正;心不在焉，視而不見，聽而不聞，食而不知其味。此謂修身在正其心。
所謂齊其家在修其身者：人之其所親愛而辟焉，之其所賤惡而辟焉，之其所畏敬而辟焉，之其所哀矜而辟焉，之其所敖惰而辟焉。故好而知其惡，惡而知其美者，天下鮮矣。故諺有之曰：“人莫知其子之惡。莫知其苗之碩?！贝酥^身不修，不可以齊其家。
所謂治國必齊其家者，其家不可教，而能教人者，無之。故君子不出家，而成教于國。孝者，所以事君也。弟者，所以事長也。慈者，所以使眾也?？嫡a曰：“如保赤子?！毙恼\求之，雖不中，不遠(yuǎn)矣。未有學(xué)養(yǎng)子，而后嫁者也。一家仁，一國興仁;一家讓，一國興讓;一人貪戾)，一國作亂;其機(jī)如此。此謂一言僨事，一人定國。堯舜率天下以仁，而民從之。桀紂率天下以暴，而民從之。其所令反其所好，而民不從。是故君子有諸己，而后求諸人。無諸己，而后非諸人。所藏乎身不恕，而能喻諸人者，未之有也。故治國在齊其家。詩云：“桃之夭夭，其葉蓁蓁。之子于歸，宜其家人?！币似浼胰?，而后可以教國人。詩云：“宜兄宜弟?！币诵忠说?，而后可以教國人。詩云：“其儀不忒，正是四國?！逼錇楦缸有值茏惴ǎ竺穹ㄖ?。此謂治國在齊其家。
所謂平天下在治其國者：上老老，而民興孝;上長長，而民興弟;上恤孤，而民不倍。是以君子有絜矩之道也。所惡于上，毋以使下;所惡于下，毋以事上;所惡于前，毋以先后;所惡于后，毋以從前;所惡于右，毋以交于左;所惡于左，毋以交于右;此之謂絜矩之道。詩云：“樂只君子，民之父母?！泵裰煤弥?，民之所惡惡之，此之謂民之父母。詩云：“節(jié)彼南山，維石巖巖。赫赫師尹，民具爾瞻?！庇袊卟豢梢圆簧?辟，則為天下僇矣。詩云：“殷之未喪師，克配上帝。儀監(jiān)于殷，峻命不易。”道得眾則得國，失眾則失國。是故君子先慎乎德;有德此有人，有人此有土，有土此有財(cái)，有財(cái)此有用。德者，本也;財(cái)者，末也。外本內(nèi)末，爭(zhēng)民施奪。是故財(cái)聚則民散，財(cái)散則民聚。是故言悖而出者，亦悖而入;貨悖而入者，亦悖而出。
康誥曰：“惟命不于常?！钡郎苿t得之，不善則失之矣。楚書曰：“楚國無以為寶，惟善以為寶。”舅犯曰：“亡人無以為寶，仁親以為寶。”秦誓曰：“若有一介臣，斷斷兮，無他技，其心休休焉，其如有容焉;人之有技，若己有之;人之彥圣，其心好之，不啻若自其口出;寔能容之。以能保我子孫黎民，尚亦有利哉!人之有技，媢嫉以惡之;人之彥圣，而違之俾不通;以不能保我子孫黎民，亦曰殆哉!”唯仁人放流之，迸諸四夷，不與同中國。此謂唯仁人為能愛人，能惡人。見賢而不能舉，舉而不能先，命也;見不善而不能退，退而不能遠(yuǎn)，過也。好人之所惡，惡人之所好，是謂拂人之性，災(zāi)必逮夫身。
是故君子有大道，必忠信以得之，驕泰以失之。生財(cái)有大道，生之者眾，食之者寡，為之者疾，用之者舒，則財(cái)恒足矣。仁者以財(cái)發(fā)身，不仁者以身發(fā)財(cái)。未有上好仁，而下不好義者也;未有好義，其事不終者也;未有府庫財(cái)，非其財(cái)者也;孟獻(xiàn)子曰：“畜馬乘，不察于雞豚;伐冰之家，不畜牛羊;百乘之家，不畜聚斂之臣，與其有聚斂之臣，寧有盜臣。”此謂國不以利為利，以義為利也。長國家而務(wù)財(cái)用者，必自小人矣。彼為善之。小人之使為國家，災(zāi)害并至，雖有善者，亦無如之何矣。此謂國不以利為利，以義為利也。
2.借助配套教輔，疏通字詞

相關(guān)學(xué)案

高中語文人教統(tǒng)編版選擇性必修 上冊(cè)5.2* 大學(xué)之道學(xué)案設(shè)計(jì)：

這是一份高中語文人教統(tǒng)編版選擇性必修 上冊(cè)5.2* 大學(xué)之道學(xué)案設(shè)計(jì)，共3頁。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)任務(wù)一，學(xué)習(xí)任務(wù)二，學(xué)習(xí)任務(wù)三，學(xué)習(xí)任務(wù)四，學(xué)習(xí)任務(wù)五等內(nèi)容，歡迎下載使用。

高中語文人教統(tǒng)編版選擇性必修 上冊(cè)4.1《論語》十二章第3課時(shí)學(xué)案設(shè)計(jì)：

這是一份高中語文人教統(tǒng)編版選擇性必修 上冊(cè)4.1《論語》十二章第3課時(shí)學(xué)案設(shè)計(jì)，共3頁。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)任務(wù)一，學(xué)習(xí)任務(wù)二，類篇聯(lián)系，學(xué)習(xí)任務(wù)三，學(xué)習(xí)任務(wù)四等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教統(tǒng)編版選擇性必修 上冊(cè)4.1《論語》十二章第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案：

這是一份人教統(tǒng)編版選擇性必修 上冊(cè)4.1《論語》十二章第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案，共3頁。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)任務(wù)一，學(xué)習(xí)任務(wù)二，學(xué)習(xí)任務(wù)三等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)學(xué)案 更多

高中二 運(yùn)用有效的推理形式表格導(dǎo)學(xué)案

高中二 運(yùn)用有效的推理形式表格導(dǎo)學(xué)案
語文必修 下冊(cè)第五單元11（諫逐客書 *與妻書）11.2* 與妻書導(dǎo)學(xué)案

語文必修 下冊(cè)第五單元11（諫逐客書 *與妻書）11.2* 與妻書導(dǎo)學(xué)案
2020-2021學(xué)年單元學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)案

2020-2021學(xué)年單元學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)案
高中第二單元4（《論語》十二章 *大學(xué)之道 *人皆有不忍人之心）4.2 *大學(xué)之道學(xué)案及答案

高中第二單元4（《論語》十二章 *大學(xué)之道 *人皆有不忍人之心）4.2 *大學(xué)之道學(xué)案及答案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高中語文人教統(tǒng)編版選擇性必修 上冊(cè)電子課本

5.2* 大學(xué)之道

版本： 人教統(tǒng)編版

年級(jí)： 選擇性必修 上冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部