一、寫作背景
賈平凹是地地道道的陜西農村人。生長的故土、家庭背景、成長歷程、藝術觀念、文化傳統(tǒng)等是形成賈平凹散文地域特質的美學理念、文化根源和心理根源。即使身處城市多年，他依然不改鄉(xiāng)音，不忘鄉(xiāng)情。黃土高原的野山野地、一草一木、鄉(xiāng)親父老，連同那高亢的秦腔、自足自樂的生活方式一起，構成了賈平凹全部創(chuàng)作的“根”，也構成了他散文創(chuàng)作中鮮明的民俗性和地域文化意識?！肚厍弧肪蛯儆谶@類題材。
二、作者介紹
賈平凹(1952— )，原名賈平娃，陜西丹鳳人。1975年從西北大學中文系畢業(yè)，1982年起從事專業(yè)創(chuàng)作。1986年，出版長篇小說《浮躁》；1993年，出版長篇小說《廢都》；2005年，出版長篇小說《秦腔》。2007年，憑借《秦腔》獲得第七屆茅盾文學獎。賈平凹是我國當代文壇屈指可數(shù)的文學大家和文學奇才，是當代中國一位最具叛逆性、創(chuàng)造精神和廣泛影響力的作家，也是當代中國可以進入中國和世界文學史冊的為數(shù)不多的著名文學家之一。
主要作品：小說集《兵娃》《山地筆記》《天狗》《晚唱》等；長篇小說《浮躁》《廢都》等；自傳性作品《我是農民》；散文集《天氣》《心跡》《萬物有靈》等。
三、字音字形
煨熟(wēi) 攢擁(zǎn) 偌大(ruò)
冰雹(bá) 麥秸(jiē)
四、常識積累
秦腔源于古代陜西、甘肅一帶的民間歌舞，經(jīng)歷人民的創(chuàng)造而逐漸形成，是相當古老的劇種。“一聲秦腔吼，嚇死山坡老黃牛，八尺漢子眼淚流，出嫁的姑娘也回頭?！边@是陜西人民對家鄉(xiāng)戲曲藝術的贊詞。唱戲大聲吼起來，說的是秦腔聲如黃河奔騰，如華山宏偉，如黃土深厚，高亢的秦腔融有山地民歌的吆喝和西北民風的淳樸。秦腔流行于我國西北地區(qū)，是陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆等地的最大劇種，因以棗木梆子為擊節(jié)樂器，所以又叫“梆子腔”，俗稱“桄桄子”(因以梆擊節(jié)時發(fā)出“桄桄”聲)。
練習題：
1.記字音
①敦厚（ ）②滌蕩（ ）
③薰蚊草（ ）④揪心裂腸（ ）
⑤煨熟（ ）⑥噴?。? ）
⑦攢擁（ ）⑧偌大（ ）
⑨冰雹（ ）⑩麥秸（ ）
2.下列詞語中加粗的字，每對讀音都不相同的一組是( )
A.緋聞/誹謗 殷紅/殷切希望 蓓蕾初綻/果實累累
B.湍急/揣測 強迫/強人所難 風姿綽約/筆耕不輟
C.逮捕/哺育 剝削/瘦削不堪 擢發(fā)難數(shù)/目光灼灼
D.徇私/殉葬 風靡/靡靡之音 解甲歸田/不屑一顧
3.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是( )
①秦腔屬于非物質文化遺產，非物質文化遺產是人類________、世代傳承的無形的活態(tài)流變的文化遺產，它鮮活地扎根生存于民族民間。
②儒學熱，是當今一大文學文化現(xiàn)象，從學者到民間，不乏追尋者。但是也有些人只想憑借________而揣摩得到儒學真諦，這是很錯誤的。
③文學經(jīng)典，就是要精讀，________，反復咀嚼，深刻理解作品的內涵，以期產生內心的共鳴，收獲更多的人生啟迪。
A.口傳心授 口誦心惟 口耳之學B.口耳之學 口傳心授 口誦心惟
C.口耳之學 口誦心惟 口傳心授D.口傳心授 口耳之學 口誦心惟
4.下列各句中沒有語病的一項是( )
A.我寫鄉(xiāng)村小說的時候，模擬鄉(xiāng)人說話的口吻，感覺到了鄉(xiāng)人語言的魅力，也體味到他們的生活方式、人生態(tài)度和思維習慣等活生生地出現(xiàn)在眼前。
B.在這部農村題材的小說中，人們自私自利，只顧眼前的利益，溫馨的鄉(xiāng)村人際關系難見蹤影，傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村文化幾乎毀壞殆盡，令人不禁感慨系之。
C.賈平凹的獲獎小說《秦腔》以細膩平實的語言，表現(xiàn)了改革開放帶來的鄉(xiāng)村的價值觀念在傳統(tǒng)格局中的深刻變化，傾注了作者對故鄉(xiāng)的一腔深情。
D.賈平凹的文學作品極富想象力，通俗中有真情，平淡中見悲憫，得到專家學者和讀者的廣泛認同，是我國當代文壇屈指可數(shù)的文學大家和文學奇才。
5.下列選項中，語言表達得體的一項是( )
A.師德如山，讓人仰止；師恩如海，難以為報。適逢先生80歲壽誕之際，誠邀各位回到老師身邊，共賀恩師高壽。
B.文學社的成立得到了專家的鼎力支持，王蒙、賈平凹等知名作家忝列其間。
C.本公司歡迎各界朋友前來咨詢投資問題。我們將不吝賜教，將以最優(yōu)惠的價格給予您最優(yōu)質的服務。
D.作為公司的一名新員工，我很榮幸能蒞臨這個頒獎臺。得知自己獲獎，既意外又驚喜，心潮澎湃，過去一年的工作場景又浮現(xiàn)在眼前。
6.下面的材料對粵劇進行了簡單的介紹，請篩選信息，保留各方面的主要內容，將材料壓縮成一段文字，不超過80個字。
粵劇起源于明代，深受昆曲、南戲的影響，清朝順治之后，以梆子、皮黃為基礎，融合弋陽腔、昆曲之長，吸收了南音等廣東民間曲調，逐漸發(fā)展成為南方的一大劇種。它的唱腔豐富，以梆子、二黃為主，兼用民間說唱音樂。唱有大喉、平喉、子喉之分，調有正線、反線和乙反線之別。伴奏樂器原來只有二弦、高胡等民族樂器，后來加進了小提琴等西洋樂器，對增強戲劇效果起到了很好的作用?；泟〉男挟?，原來只有生、旦、丑、末、凈等十個，后來生角又演變?yōu)槲奈渖?、武生、小武等?；泟∈亲钅荏w現(xiàn)廣東特色的劇種。
答案以及解析
1.答案：①dūn；②dí；③xūn；④jiū；⑤wēi；⑥bó；⑦cuán；⑧ruò；⑨bá；⑩jiē
2.答案：A
解析：A項，fēi/fěi，yān/yīn，lěi/léi；B項，tuān/chuǎi，qiǎng，chuò；C項，bǔ，xuē，zhuó；D項，xùn，mǐ，jiě/xiè。
3.答案：D
解析：口傳心授：指師徒間口頭傳授，內心領會。適用于第①句。口耳之學：指只知道耳朵進嘴里出的一些皮毛之見，而沒有真正的學識。也指從道聽途說中獲取的片斷知識。適用于第②句?？谡b心惟：指口中念誦，心里思考。適用于第③句。
4.答案：C
解析：A項句式雜糅，可刪掉“活生生地出現(xiàn)在眼前”。B項語義重復，去掉“幾乎”。D項偷換主語，最后一句應該是“賈平凹是我國當代文壇屈指可數(shù)的文學大家和文學奇才”。
5.答案：A
解析：B項，忝列：謙辭，表示辱沒他人，自己有愧，就是“有愧于排列在那中間”。不能用于他人，此處用錯對象。C項，不吝賜教：不吝惜自己的意見，希望給予指導。請人指教的客氣話，此處用于自己對別人的指導，用錯對象。D項，蒞臨：敬辭，多用于修飾長輩、上級及貴賓的光臨，以示主人對客人的敬意。此處用于自己，用錯對象。
6.答案：（示例）粵劇是起源于明代，受昆曲、南戲的影響，吸收南音等廣東民間曲調形成的南方劇種。它的唱腔以梆子、二黃為主。伴奏樂器有二弦、高胡和小提琴等。行當有生、旦、丑、末、凈等十個。
解析：首先將文段分層，然后選取描述對象，從“起源”“唱腔”“伴奏樂器”“行當”等幾個方面進行歸納即可。

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7.2* 秦腔

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