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人教版 (2019)二 受精作用試講課課件ppt

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觀察蝗蟲(chóng)精母細(xì)胞減數(shù)分裂裝片
通過(guò)觀察蝗蟲(chóng)精母細(xì)胞減數(shù)分裂裝片,識(shí)別減數(shù)分裂不同時(shí)期染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目,加深對(duì)減數(shù)分裂過(guò)程的理解。
蝗蟲(chóng)的精母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂形成精細(xì)胞,再通過(guò)變形形成精子。在此過(guò)程中,細(xì)胞中的染色體形態(tài)、位置和數(shù)目都在不斷地發(fā)生變化,因而可據(jù)此識(shí)別減數(shù)分裂的各個(gè)時(shí)期。
△宜選擇染色體數(shù)量多還是少的生物的細(xì)胞進(jìn)行觀察?為什么?
宜選擇染色體數(shù)量少的生物的細(xì)胞進(jìn)行觀察,因?yàn)槿旧w數(shù)量越多,越不利于進(jìn)行染色體的計(jì)數(shù)和形態(tài)觀察。
宜選用雄性個(gè)體的生殖器官作為實(shí)驗(yàn)材料,因?yàn)樾坌詡€(gè)體產(chǎn)生的雄配子數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雌性個(gè)體產(chǎn)生的雌配子的數(shù)量。
△宜選用雄性還是雌性個(gè)體的生殖器官作為實(shí)驗(yàn)材料?
染色體數(shù)目較少,染色體較大,易于觀察。
△為什么選蝗蟲(chóng)精母細(xì)胞作為觀察材料?
△觀察減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)為什么不選擇雌性個(gè)體?
蝗蟲(chóng)精母細(xì)胞減數(shù)分裂裝片,顯微鏡。
(1)一般來(lái)說(shuō),雄性個(gè)體產(chǎn)生的雄配子數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雌性個(gè)體產(chǎn)生的雌配子的數(shù)量。(2)雌性動(dòng)物排卵排出的細(xì)胞并非成熟的卵細(xì)胞,而是卵母細(xì)胞(初級(jí)卵母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞),它先在輸卵管中發(fā)育到減數(shù)分裂Ⅱ中期,只有在受精的過(guò)程中才能繼續(xù)進(jìn)行減數(shù)分裂Ⅱ,因此在卵巢中看不到完整的減數(shù)分裂過(guò)程。
在低倍鏡下觀察蝗蟲(chóng)精母細(xì)胞減數(shù)分裂裝片。識(shí)別初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞和精細(xì)跑。
先在低倍鏡下依次找到減數(shù)分裂I和減數(shù)分裂I不同時(shí)期的細(xì)胞,再在高倍鏡下仔細(xì)觀察染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目。
根據(jù)觀察結(jié)果,盡可能多地繪制減數(shù)分裂不同時(shí)期的細(xì)胞簡(jiǎn)圖。
1.觀察蝗蟲(chóng)精原細(xì)胞的減數(shù)分裂裝片時(shí),能看到幾種不同染色體數(shù)目的細(xì)胞分裂圖像?
因?yàn)榛认x(chóng)精巢中的精原細(xì)胞(染色體數(shù)為2n)既進(jìn)行有絲分裂,又進(jìn)行減數(shù)分裂,所以可以觀察到染色體數(shù)目為n、2n、4n等不同的細(xì)胞分裂圖像。
2. 當(dāng)你的目光聚焦在顯微鏡視野中的一個(gè)細(xì)胞時(shí),你怎祥判斷它處于減數(shù)分裂的哪個(gè)時(shí)期?
根據(jù)細(xì)胞中染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目來(lái)判斷。例如,在減數(shù)分裂I中,先后出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會(huì)、四分體形成、各對(duì)同源染色體排列在細(xì)胞中央的赤道板兩側(cè)、同源染色體分離、移向細(xì)胞兩極的染色體分別由兩條姐妹染色單體組成等現(xiàn)象。減數(shù)分裂II中期,非同源染色體的著絲粒排列在細(xì)胞中央的赤道板處,移向細(xì)胞兩極的染色體不含染色單體。另外,在蝗蟲(chóng)精母細(xì)胞減數(shù)分裂的過(guò)程中,處于減數(shù)分裂I的細(xì)胞要明顯多于處于減數(shù)分裂II的細(xì)胞。
3.減數(shù)分裂Ⅰ與減教分裂Ⅱ相比,中期細(xì)胞中染色體的不同點(diǎn)是什么?末期呢?
減數(shù)分裂I中期,兩條同源染色體分別排列在細(xì)胞中央的赤道板兩側(cè),減數(shù)分裂II中期,非同源染色體的著絲粒排列在細(xì)胞中央的赤道板處。
減數(shù)分裂I末期細(xì)胞兩極的染色體由一整套非同源染色體組成,其數(shù)目是體細(xì)胞染色體數(shù)目的一半,每條染色體均由兩條姐妹染色單體構(gòu)成。減數(shù)分裂I末期細(xì)胞兩極的染色體不含染色單體。
同一生物的細(xì)胞,所含遺傳物質(zhì)相同,增殖過(guò)程相同,同一時(shí)刻不同細(xì)胞可能處于細(xì)胞分裂的不同階段。因此,可以通過(guò)觀察多個(gè)精母細(xì)胞的減數(shù)分裂,推測(cè)一個(gè)精母細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中染色體的連續(xù)變化。 
4.通過(guò)比較同一時(shí)刻同一種生物不同細(xì)胞的染色體特點(diǎn),來(lái)推測(cè)一個(gè)精母細(xì)胞在不同分裂時(shí)期的染色體變化。這一做法能夠成立的邏輯前提是什么?
②低滲處理后再進(jìn)行解離固定,將細(xì)胞殺死并去除細(xì)胞之間的粘連物,使細(xì)胞彼此分離,經(jīng)壓片,細(xì)胞會(huì)彼此分散開(kāi),解離后進(jìn)行漂洗,去除解離液對(duì)染色效果的影響,染色體容易被醋酸洋紅(染)液或龍膽紫溶液染色,染色完成后進(jìn)行制片并壓片。
①為了更加清晰地觀察染色體形態(tài),在解離前,一般要對(duì)動(dòng)物組織進(jìn)行低滲處理,其目的是憑借滲透作用使細(xì)胞膨脹,染色體鋪展,同時(shí)可使粘附于染色體的核仁物質(zhì)散開(kāi),以便能在一個(gè)平面上觀察所有染色體形態(tài)。
▲臨時(shí)裝片制作應(yīng)特別注意的幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)
1.觀察減數(shù)分裂時(shí)選擇雌性動(dòng)物的卵巢比雄性動(dòng)物的睪丸更適宜。( )2.在處于減數(shù)分裂Ⅰ前期的細(xì)胞中,能觀察到同源染色體聯(lián)會(huì)的現(xiàn)象。( )3.假設(shè)某動(dòng)物體細(xì)胞中有2n條染色體,睪丸中可以觀察到染色體數(shù)目為4n的細(xì)胞。( )
[典例1]某雄性動(dòng)物體細(xì)胞染色體數(shù)目為2N=20,對(duì)其某組織的切片用顯微鏡進(jìn)行觀察發(fā)現(xiàn),有的細(xì)胞染色體數(shù)目是40,有的細(xì)胞染色體數(shù)目是20,有的細(xì)胞的染色體數(shù)目是10。那么該組織切片最可能取自( ?。〢.卵巢 B.睪丸 C.肝臟 D.大腦
根據(jù)題意,對(duì)其某組織的切片用顯微鏡進(jìn)行觀察發(fā)現(xiàn),有的細(xì)胞染色體數(shù)目是40,有的細(xì)胞染色體數(shù)目是20,有的細(xì)胞的染色體數(shù)目是10,說(shuō)明該器官中的細(xì)胞有的進(jìn)行有絲分裂,有的進(jìn)行減數(shù)分裂,故該組織切片一定來(lái)自動(dòng)物的性腺,該動(dòng)物為雄性,所以該組織切片取自睪丸,綜上所述,B正確。
配子中染色體組合的多樣性
父親體內(nèi)所有的精原細(xì)胞,其染色體組成有無(wú)差別?
母親體內(nèi)所有的卵原細(xì)胞,其染色體組成有無(wú)差別?
同樣的精(卵)原細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生不同的配子嗎?
建立減數(shù)分裂中染色體變化的模型
較大的白紙,鉛筆或彩筆,適于制作染色體的材料(如橡皮泥、扭扭棒、細(xì)樹(shù)枝、紙卷等)。
通過(guò)建立減數(shù)分裂中染色體數(shù)目和行為變化的模型,加深對(duì)減數(shù)分裂過(guò)程及其特點(diǎn)的認(rèn)識(shí),理解配子中染色體組合的多樣性,領(lǐng)悟減數(shù)分裂的意義。
用兩種顏色的橡皮泥分別制作兩條大小不同的染色體。兩條長(zhǎng)的染色體為一對(duì)同源染色體,兩條短的染色體為另一對(duì)同源染色體,兩種顏色分別代表來(lái)自父方和母方。在紙上畫(huà)一個(gè)足夠大的初級(jí)精母細(xì)胞的輪廓、中心體和紡錘體等結(jié)構(gòu)。
△模擬染色體數(shù)目和主要行為的變化
△模擬非同源染色體的自由組合
1.細(xì)胞中至少需要幾對(duì)染色體?
2.假設(shè)細(xì)胞中有2對(duì)染色體,減數(shù)分裂Ⅰ時(shí),非同源染色體有幾種組合方式?
△模擬四分體時(shí)期非姐妹染色單體間的互換
②減數(shù)分裂I前期,四分體中的非姐妹染色單體間發(fā)生互換
①減數(shù)分裂I后期,同源染色體分離,非同源染色體自由組合
1個(gè)精原細(xì)胞可能產(chǎn)生幾種配子?
1個(gè)卵原細(xì)胞可能產(chǎn)生幾種配子?實(shí)際產(chǎn)生幾種配子?
含n對(duì)同源染色體的精(卵)原細(xì)胞形成的配子種類(lèi)(不考慮同源染色體的非姐妹染色單體互換)
人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體,人在形成配子時(shí),可能形成多少種配子?
含有n對(duì)同源染色體的生物體可產(chǎn)生的配子類(lèi)型有時(shí)候要比上述結(jié)論多,可能的原因是什么?
同源染色體中非姐妹染色單體間發(fā)生了互換。
4.減數(shù)分裂模型屬于物理模型。( )5.建立減數(shù)分裂中染色體變化的模型實(shí)驗(yàn)中,大小相同、顏色不同的染色體代表同源染色體。( )6.配子的多樣性只與非同源染色體的自由組合有關(guān)。( )
[典例2]某生物的一個(gè)性原細(xì)胞中含有4對(duì)同源染色體,在不考慮交換的情況下,這個(gè)細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的精子類(lèi)型數(shù)和卵細(xì)胞類(lèi)型數(shù)分別是( ?。〢.2、1 B.4、1 C.8、8 D.8、4
1個(gè)精原細(xì)胞實(shí)際產(chǎn)生2種配子,1個(gè)卵原細(xì)胞實(shí)際產(chǎn)生1種配子。A正確。
由圖甲可知,形成該細(xì)胞的過(guò)程中,同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生互換,依據(jù)染色體組成情況可判斷,圖甲和圖乙中③可能來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞;圖甲和圖乙中①來(lái)自同一個(gè)精原細(xì)胞,故圖乙中①③與甲細(xì)胞來(lái)自同一個(gè)精原細(xì)胞。
圖甲是某生物的一個(gè)精細(xì)胞,圖中染色體的黑色和白色分別代表染色體的來(lái)源——父方和母方。根據(jù)染色體的類(lèi)型和數(shù)目判斷,圖乙中與甲細(xì)胞來(lái)自同一個(gè)精原細(xì)胞的有 。
受精作用是卵細(xì)胞和精子相互識(shí)別、融合成為受精卵的過(guò)程。
①精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞,尾部留在外面;
③精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合,彼此的染色體合在一起(實(shí)質(zhì))。
②卵細(xì)胞的細(xì)胞膜會(huì)發(fā)生復(fù)雜的生理反應(yīng),以阻止其他精子再進(jìn)入。
受精卵中的染色體數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目,保證了物種染色體數(shù)目的穩(wěn)定,其中有一半的染色體來(lái)自精子(父方),另一半來(lái)自卵細(xì)胞(母方)。
受精卵中的染色體(核基因):父母雙方各提供一半受精卵中的DNA(質(zhì)基因): 母方提供更多一些
高等動(dòng)物( 2 n )
提高后代的變異力、多樣性,利于生物適應(yīng)多變的自然環(huán)境,有利于生物在自然選擇中進(jìn)化,體現(xiàn)了有性生殖的優(yōu)越性。
同源染色體中非姐妹染色單體間互換
配子染色體組合具有多樣性
同一雙親的后代呈現(xiàn)多樣性
卵細(xì)胞和精子結(jié)合的隨機(jī)性
7.受精作用的實(shí)質(zhì)是精子和卵細(xì)胞核互相融合( )8.受精卵細(xì)胞核中的染色體一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方( )9.一個(gè)卵細(xì)胞一般只能與一個(gè)精子結(jié)合,形成受精卵( )
[典例3] 如圖是某生物(體細(xì)胞的染色體數(shù)目=2n)的受精作用示意圖。精細(xì)胞、卵細(xì)胞和受精卵中的染色體數(shù)目分別為( ?。〢.2n、2n和2n B.2n、2n和nC.n、n和2n D.n、n和n
精子和卵細(xì)胞都是減數(shù)分裂形成的,它們所含染色體數(shù)目均只有體細(xì)胞的一半,即n;受精卵是由精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成的,其所含染色體數(shù)目為n+n=2n。綜上所述,C正確。
正常人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體。有一種叫“13三體綜合征”的遺傳病,患者頭小,患先天性心臟病,智力遠(yuǎn)低于正常人。對(duì)患者進(jìn)行染色體檢查,發(fā)現(xiàn)患者的13號(hào)染色體不是正常的1對(duì),而是3條。
分析13三體綜合征產(chǎn)生的原因
◆若減數(shù)分裂Ⅰ兩條13號(hào)染色體不能正常分離
◆若某次級(jí)性母細(xì)胞的13號(hào)染色體的染色單體不能正常分離
請(qǐng)嘗試使用“減數(shù)分裂中染色體變化的模型”,從精子或卵細(xì)胞形成的角度分析這種病產(chǎn)生的原因。(只表示13號(hào)染色體即可)
1.圖中①~⑤是用某種方法在顯微鏡下拍到的水稻花粉母細(xì)胞(2n=24)的減數(shù)分裂不同時(shí)期的圖像。下列相關(guān)敘述不正確的是(  ) A.圖中細(xì)胞分裂順序?yàn)棰佟邸凇荨? B.圖①細(xì)胞內(nèi)DNA和染色體數(shù)目均加倍 C.圖②③細(xì)胞中均具有同源染色體 D.圖⑤細(xì)胞中染色體數(shù)目與圖①②③相同
根據(jù)染色體的行為可判斷,①~⑤依次為減數(shù)分裂Ⅰ前的間期、減數(shù)分裂Ⅰ后期、減數(shù)分裂Ⅰ前期、減數(shù)分裂Ⅱ末期、減數(shù)分裂Ⅱ后期。圖中細(xì)胞分裂順序是①→③→②→⑤→④,A正確;圖①細(xì)胞中進(jìn)行染色體的復(fù)制,但染色體數(shù)目保持不變,B錯(cuò)誤;圖②③細(xì)胞均具有同源染色體,C正確;圖⑤細(xì)胞中由于著絲粒分裂,細(xì)胞中染色體數(shù)目暫時(shí)加倍,故與圖①②③細(xì)胞中的相同,D正確。
2.下列有關(guān)受精作用的敘述中,錯(cuò)誤的是( ?。? A.受精卵中全部染色體來(lái)自父母雙方且各占一半 B.受精時(shí),精子和卵細(xì)胞雙方的細(xì)胞核可相互融合 C.受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞染色體數(shù)相同 D.受精時(shí),精子和卵細(xì)胞的識(shí)別是通過(guò)細(xì)胞膜流動(dòng)性完成的
受精時(shí),精子和卵細(xì)胞的識(shí)別是通過(guò)細(xì)胞膜上的糖蛋白完成的,D錯(cuò)誤。

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高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進(jìn)化》電子課本

二 受精作用

版本: 人教版 (2019)

年級(jí): 必修2《遺傳與進(jìn)化》

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