
這是一份生物必修2《遺傳與進(jìn)化》第2章 基因和染色體的關(guān)系第1節(jié) 減數(shù)分裂和受精作用二 受精作用一等獎(jiǎng)ppt課件,共25頁(yè)。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),受精作用,細(xì)胞核,細(xì)胞質(zhì),由卵細(xì)胞提供,精子的核+卵細(xì)胞核,減數(shù)分裂異常分析等內(nèi)容,歡迎下載使用。
通過(guò)觀察蝗蟲(chóng)精母細(xì)胞減數(shù)分裂裝片及精子或卵細(xì)胞的形成過(guò)程示意圖,歸納,概括減數(shù)分裂的概念及過(guò)程。模擬減數(shù)分裂中染色體的變化,闡明減數(shù)分裂過(guò)程中染色體發(fā)生自由組合和互換的重要意義。舉例說(shuō)明受精作用的過(guò)程。闡明減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于生物遺傳的重要意義。
父親體內(nèi)的所有精原細(xì)胞,染色體組成并無(wú)差別;母親體內(nèi)的卵原細(xì)胞也是如此。可是,“一母生九子,九子各不同”,同樣的精(卵)原細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生不同的配子嗎?
(1)以某生物(2N=4)的一個(gè)精原細(xì)胞的減數(shù)分裂(不考慮互換)為例
A和B,C和E的關(guān)系是?
配子中染色體組合的多樣性
一個(gè)個(gè)體呢?(不考慮交叉互換)
(2)以某生物(2N=4)的一個(gè)卵原細(xì)胞的減數(shù)分裂(不考慮互換)為例
(2) 一個(gè)含有2對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞,能產(chǎn)生___種精子。
(1) 一個(gè)含有1對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞,能產(chǎn)生___種精子。
(6) 一個(gè)含有2對(duì)同源染色體的個(gè)體,能產(chǎn)生___種生殖細(xì)胞。
(5) 一個(gè)含有n對(duì)同源染色體的卵原細(xì)胞,能產(chǎn)生___種卵細(xì)胞。
(3) 一個(gè)含有3對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞,能產(chǎn)生___種精子。
(4) 一個(gè)含有n對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞,能產(chǎn)生___種精子。
(7) 一個(gè)含有3對(duì)同源染色體的個(gè)體,能產(chǎn)生___種生殖細(xì)胞。
(8) 一個(gè)含有n對(duì)同源染色體的個(gè)體,能產(chǎn)生___種生殖細(xì)胞。
哪些細(xì)胞來(lái)自同一個(gè)細(xì)胞?
(3)以某生物(2N=2)的一個(gè)精原細(xì)胞的減數(shù)分裂(考慮互換)為例
(1) 同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合
產(chǎn)生配子多樣性的原因:
(2) 聯(lián)會(huì)時(shí)同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換
[典例]果蠅的體細(xì)胞中含有四對(duì)同源染色體(A與a、B與b、C與c、D與d),在不發(fā)生互換的情況下,它的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)分裂后能形成幾種類型的精子()A.2種B.4種C.8種D.16種
[典例]如圖1是某生物的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞,圖2是該生物的五個(gè)精細(xì)胞,最可能來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是
A.①和②B.②和④C.③和⑤D.①和④
[典例]如圖表示染色體組成為AaCcDd的生物產(chǎn)生的精細(xì)胞。試根據(jù)細(xì)胞內(nèi)染色體的組合分析,在不考慮互換的情況下,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.上述精細(xì)胞至少來(lái)自4個(gè)精原細(xì)胞B.⑤⑧可能來(lái)自同一個(gè)精原細(xì)胞C.上述精細(xì)胞至少來(lái)自8個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞D.①⑦可能來(lái)自同一個(gè)精原細(xì)胞
通過(guò)受精作用,受精卵中的染色體數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目,保證了物種染色體數(shù)目的穩(wěn)定,其中有一半染色體來(lái)自于精子(父方),另一半來(lái)自于卵細(xì)胞(母方)。
僅有一個(gè)精子能和卵細(xì)胞結(jié)合
(1)精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞,尾部留在外面。(2)卵細(xì)胞的細(xì)胞膜發(fā)生生理反應(yīng),阻止其他精子再進(jìn)入。(3)精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核相融合,使彼此的染色體會(huì)合在一起(標(biāo)志)。
精子與卵細(xì)胞相互識(shí)別、融合成為受精卵
細(xì)胞膜的信息交流功能。
細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):具有一定的流動(dòng)性。
受精卵的細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)主要由誰(shuí)來(lái)提供?
減數(shù)分裂和受精作用保證了每種生物前后代染色體數(shù)目的恒定,維持了生物遺傳的穩(wěn)定性。
減數(shù)分裂和受精作用的意義
不同配子遺傳物質(zhì)的差異性
同一雙親的后代必然呈現(xiàn)多樣性
有利于生物在自然選擇中進(jìn)化
體現(xiàn)了有性生殖的優(yōu)越性
減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于生物的遺傳和變異都十分重要。
減數(shù)分裂與受精作用曲線
實(shí)驗(yàn)原理: 蝗蟲(chóng)的精母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂過(guò)程中的染色體形態(tài)、位置和數(shù)目都在不斷地發(fā)生變化,因而可據(jù)此識(shí)別減數(shù)分裂的各個(gè)時(shí)期。
選材要求:①細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)量較少。②選擇雄性個(gè)體的生殖器官進(jìn)行取材觀察。
實(shí)驗(yàn):觀察蝗蟲(chóng)精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片
1.為什么選蝗蟲(chóng)精母細(xì)胞作為觀察材料?2.視野中的細(xì)胞減數(shù)分裂是動(dòng)態(tài)變化的嗎?能觀察到不同時(shí)期的細(xì)胞嗎?
3、觀察減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)為什么不選擇雌性個(gè)體?
雄性個(gè)體產(chǎn)生精子數(shù)量多于雌性個(gè)體產(chǎn)生卵細(xì)胞數(shù);卵細(xì)胞的減數(shù)分裂時(shí)不連續(xù)的。
不良的環(huán)境條件會(huì)影響原始生殖細(xì)胞的減數(shù)分裂,從而影響生殖細(xì)胞的形成。正常人有23對(duì)染色體。有一種叫“21三體綜合征”(唐氏綜合征)的遺傳病,患者智力低下,身體發(fā)育緩慢。對(duì)患者進(jìn)行染色體檢查,發(fā)現(xiàn)患者的21號(hào)染色體不是正常的1對(duì),而是3條。你能從精子或卵細(xì)胞形成的角度推測(cè)這種病的病因嗎?
減數(shù)分裂Ⅰ后期 異常:
減數(shù)分裂Ⅱ后期 異常:
姐妹染色單體未移向細(xì)胞兩極
這是一份人教版 (2019)必修2《遺傳與進(jìn)化》第2章 基因和染色體的關(guān)系第1節(jié) 減數(shù)分裂和受精作用一 減數(shù)分裂精品課件ppt,共48頁(yè)。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),真核細(xì)胞增殖的方式,問(wèn)題探討,N46,魏斯曼的預(yù)測(cè),減數(shù)分裂,精子的形成,精子的形成過(guò)程,卵細(xì)胞的形成過(guò)程等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份2.1 減數(shù)分裂和受精作用(第二課時(shí))課件--高一下學(xué)期生物人教版必修2,共19頁(yè)。PPT課件主要包含了減數(shù)第一次分裂,精原細(xì)胞,初級(jí)精母細(xì)胞,次級(jí)精母細(xì)胞,回顧舊知,精細(xì)胞,減數(shù)第二次分裂,卵細(xì)胞的形成過(guò)程,初級(jí)卵母細(xì)胞,次級(jí)卵母細(xì)胞等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份生物必修2《遺傳與進(jìn)化》本節(jié)綜合優(yōu)質(zhì)教學(xué)ppt課件,共31頁(yè)。PPT課件主要包含了減數(shù)分裂和受精作用,進(jìn)行有性生殖的動(dòng)植物,減數(shù)分裂的概念,精子的形成過(guò)程,精巢睪丸,減I間期的特點(diǎn),減Ⅰ前期,卵細(xì)胞的形成,相同點(diǎn),不同點(diǎn)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
必修2《遺傳與進(jìn)化》第2節(jié) 基因在染色體上教案配套ppt課件
高中生物人教版 (新課標(biāo))必修2《遺傳與進(jìn)化》第二章 基因和染色體的關(guān)系第1節(jié) 減數(shù)分裂和受精作用一 減數(shù)分裂教學(xué)演示ppt課件
高中生物人教版 (新課標(biāo))必修2《遺傳與進(jìn)化》第二章 基因和染色體的關(guān)系第1節(jié) 減數(shù)分裂和受精作用本節(jié)綜合示范課課件ppt
高中生物人教版 (新課標(biāo))必修2《遺傳與進(jìn)化》第二章 基因和染色體的關(guān)系第1節(jié) 減數(shù)分裂和受精作用一 減數(shù)分裂教課內(nèi)容ppt課件
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