【考點1】10的再認識
【考點2】11～20的認識及讀寫
【考點3】11～20的組成
【考點4】比大小
【考點5】20以內數(shù)的排序
【考點6】20以內的不進位加法
【考點7】20以內的不退位減法
【考點8】20以內的不進位連加
【考點9】20以內的不退位連減
【考點10】20以內的不進位、不退位加減混合運算
知識點01：10的再認識
1、數(shù)數(shù)時，10個一就是十。
2、“一”和“十”都是計數(shù)單位。
3、10是最小的兩位數(shù)。
4、數(shù)數(shù)時，10個為一組比較方便。
知識點2：11～20的認識
1、11～20各數(shù)的組成
十幾是由1個十和幾個一組成的；20是由2個十組成的。
2、11～20各數(shù)的讀法
從高位讀起，十位上是幾就讀幾十，個位上是幾就讀幾。
3、11～20各數(shù)的寫法
寫數(shù)時，從高位寫起，有1個十在十位上寫1，有2個十在十位上寫2；有幾個一在個位上寫幾個位上一個計數(shù)單位也沒有，就寫0占位。
4、11～20各數(shù)的順序
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。
5、11～20各數(shù)的比較大小
可以根據(jù)數(shù)的順序比較，后面的數(shù)總比前面的數(shù)大，或者利用數(shù)的組成進行比較。
知識點03：簡單的加、減法
1、10加幾、十幾加幾與相應的減法
（1）10加幾和相應的減法的計算方法：
10加幾得十幾，十幾減幾得十，十幾減十得幾。
（2）十幾加幾和相應的減法的計算方法：
計算十幾加幾和相應的減法時，可以利用數(shù)的組成來計算，也可以把個位上的數(shù)相加或相減，再加整十數(shù)。
2、加、減法的各部分名稱
（1）在加法算式中，加號前面和后面的數(shù)叫加數(shù)，等號后面的數(shù)叫和。
（2）在減法算式中，減號前面的數(shù)叫被減數(shù)，減號后面的數(shù)叫減數(shù)，等號后面的數(shù)叫差。
3、解決問題
求兩個數(shù)之間有幾個數(shù)，可以用數(shù)數(shù)法，也可以用畫圖法。還可以用計算法（用大數(shù)減小數(shù)再減1的方法來計算）。
考點1：10的再認識
【例1】個位上是0，十位上是1，這個數(shù)是（ ）。
10
根據(jù)數(shù)位順序表解答。
十位上是1就在十位上寫1，個位上是0就在個位上寫0，所以這個數(shù)是10。
考點2：11～20的認識及讀寫
【例2】看圖填空。
讀作：（ ） 讀作：（ ）
讀作：（ ） 讀作：（ ）
十五；十七；十一；二十
一個整數(shù)，從右往左依次為個位，十位。讀數(shù)時從高位讀起，十位是幾讀作幾十，個位是幾讀作幾。
圖1：有1個十和5個一，合起來是15，讀作十五；圖2：有1個十和7個一，合起來是17，讀作十七；圖3：有1個十和1個一，合起來是11，讀作十一；圖4：有2個十，是20，讀作二十。
由分析填寫如下：
考點3：11～20的組成
【例3】7個一和1個十合起來是（ ），20里面有（ ）個十。
17；2
7個一是7，1個十是10，合起來是17。一個整十數(shù)，十位是幾就有幾個十，由此解答。
7個一和1個十合起來是17，20里面有2個十。
考點4：比大小
【例4】下面最小的數(shù)是（ ）。
A．1個十和3個一B．個位是5，十位是1C．11和13中間的數(shù)
C
幾個十就是幾十，幾個一就是幾；個位是幾就是幾，十位是幾就是幾十；根據(jù)數(shù)的組成情況分別求出具體的數(shù)，然后作比較即可。
A．1個十和3個一的數(shù)是13；
B．個位是5，十位是1的數(shù)是15；
C．11和13中間的數(shù)是12。
12＜13＜15，最小的是12。
故答案為：C
考點5：20以內數(shù)的排序
【例5】一個數(shù)和18相鄰，但比18大，這個數(shù)是多少？（ ）
A．19B．17C．20
A
一個數(shù)的相鄰數(shù)也就是比它小1的數(shù)，和比它大1的數(shù)。這個數(shù)和18相鄰，但比18大，也就是比它大1的數(shù)，用加法計算。
18＋1＝19
一個數(shù)和18相鄰，但比18大，這個數(shù)是19。
故答案為：A
考點6：20以內的不進位加法
【例6】看圖列式計算。
10＋5＝15
根據(jù)圖片可知：左邊有10條金魚，右邊有5條金魚，求一共有多少條金魚？用左邊的數(shù)量加上右邊的數(shù)量即可。
10＋5＝15（條）
一共有15條金魚。
【例7】樹上有一些桃子，小猴先摘了11個，后來又摘了6個，樹上少了多少個桃子？
把小猴先摘的個數(shù)與又摘的個數(shù)加起來，求出和，即可計算出樹上少了多少個桃子。
11＋6＝17（個）
答：樹上少了17個桃子。
考點7：20以內的不退位減法
【例8】看圖列式計算。
19－6＝13
從圖上可得：一共有19個蘋果，已知右邊有6個蘋果，要求左邊籃子里面有多少個蘋果，根據(jù)減法的意義，用19－6進行解答即可。
19－6＝13（個）
籃子里有13個蘋果。
【例9】一年級一班美術小組共有學生15人，女生10人，男生有多少人？
已知美術小組有15人，用總的人數(shù)減去女生的人數(shù)，即可得出男生有多少人。
15－10＝5（人）
答：男生有5人。
考點8：20以內的不進位連加
【例10】小明前面有6個人，后面有10個人，這一排一共有（ ）人。
A．16B．17C．18
B
根據(jù)加法的意義，小明前面的人數(shù)＋后面的人數(shù)＋小明自己＝總人數(shù)，由此解答。
6＋10＋1＝17（人）
這一排一共有17人。
故答案為：B
【例11】森林里動物們正在舉行賽跑比賽，小兔前面有3只動物，后面有10只動物，一共有（ ）只動物參加比賽。
14
小兔自己是1只動物，小兔前面有3只動物，小兔后面有10只動物，要求一共有多少動物，把所有小動物加起來即可。
1＋3＋10
＝4＋10
＝14（只）
所以一共有14只小動物參加比賽。
考點9：20以內的不退位連減
【例12】一本書有18頁，淘氣上午看了4頁，下午看了2頁，還剩多少頁沒有看？
用這本書的總頁數(shù)，先減去上午看的頁數(shù)，得到的差，再減去下午看的頁數(shù)；據(jù)此解決。
18－4－2
＝14－2
＝12（頁）
答：還剩12頁沒有看。
【例13】同學們排了一列隊。從前面數(shù)，小紅排第14，小明排第19。小紅和小明之間有（ ）人。
4
要求兩人之間的人，用小明排在順序數(shù)減去小紅排的順序數(shù)，因為是求兩人之間，所以小明不算，再減去1，由此解答。
19－14－1＝4（人）
所以小紅和小明之間有4人。
考點10：20以內的不進位、不退位加減混合運算
【例14】樹上有15只鳥，飛來了3只，又飛走了5只。樹上還有多少只鳥？
用樹上原來的鳥數(shù)量先加上飛來的數(shù)量，求出和，再減去又飛走的數(shù)量，求出差，即可解決此題。
15＋3－5
＝18－5
＝13（個）
答：樹上還有13只鳥。
【例15】書架上有12本書，又買了3本，小凡借走了1本，書架上現(xiàn)在一共有幾本書？
先用書架上書的總數(shù)量加上又買來的數(shù)量，求出和，再減去借走的數(shù)量，求出差，就是書架上現(xiàn)在書的數(shù)量。
12＋3－1
＝15－1
＝14（本）
答：書架上現(xiàn)在一共有14本書。
1、下列選項（ ）表示的數(shù)最小。
A． B． C．
B
根據(jù)對計數(shù)器的認識可知，個位上一個珠子表示1，十位上一個珠子表示10。據(jù)此寫數(shù)再比較大小即可。
根據(jù)分析可知：
A．十位有1個珠子，表示的數(shù)是10；
B．個位有7個珠子，表示的數(shù)是7；
C．十位有2個珠子，表示的數(shù)是20。
20＞10＞7，最小的數(shù)是B。
故答案為：B
2、小紅讀一本書，從第10頁讀到了20頁，一共看了（ ）頁。
A．10 B．30 C．11
C
求一共看的頁數(shù)，可先求出第20頁和第10頁之間相差幾頁，再加1，就表示第10頁和第20頁之間的頁數(shù)。
20－10＝10（頁）；10＋1＝11（頁）
一共看了11頁。
故答案為：C
3、18是（ ）位數(shù)，它的十位上的數(shù)是（ ），個位上的數(shù)是（ ），它往前數(shù)第3個數(shù)是（ ）。
兩；1；8；15
一個整數(shù)，從右往左依次為個位，十位，有幾個數(shù)字就是幾位數(shù)。18前邊的第1個數(shù)是17，第2個數(shù)是16，第3個數(shù)是15，由此解答。
18是兩位數(shù)，它的十位上的數(shù)是1，個位上的數(shù)是8，它往前數(shù)第3個數(shù)是15。
4、比8多5的數(shù)是（ ），比17少7的數(shù)是（ ）。
13；10
要求比8多5的數(shù)是多少，根據(jù)加法的意義，用8＋5，列式解答即可。
要求比17少7的數(shù)是多少，根據(jù)減法的意義，用17－7，列式解答即可。
8＋5＝13，所以比8多5的數(shù)是13。
17－7＝10，比17少7的數(shù)是10。
5、在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。
7（ ）11－10 9＋4（ ）13
16（ ）7＋7 8－8（ ）8
8＋4（ ）11 7＋9（ ）9＋7
＞；＝；＞；＜；＞；＝
依次將算式計算出結果再比較大小。比較大小時，數(shù)位多的數(shù)就大；數(shù)位相同比較最高位，最高位大的數(shù)就大；最高位相同則比較下一位，直到比較出結果為止。
11－10＝1；7＞1，則7＞11－10；
9＋4＝13；
7＋7＝14；16＞14；則16＞7＋7；
8－8＝0；0＜8，則8－8＜8；
8＋4＝12；12＞11，則8＋4＞11；
7＋9＝16；9＋7＝16；16＝16，則7＋9＝9＋7。
6、連一連。
先按照整數(shù)加減法計算法則，計算出每個算式的結果，再把相應的算式與結果連起來即可。
9＋7＝16；10＋8＝18；9＋6＝15；15＋2＝17；9＋8＝17；9＋9＝18。

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