1.哈爾濱“四季分明，風(fēng)景如畫”。下列敘述不合理的是( )
A. 春天花香四溢，是由于分子不斷運動
B. 夏日碧波蕩漾，我們要愛護“母親河”——松花江
C. 秋天碩果累累，水果可為人體提供維生素
D. 冬季銀裝素裹，樹枝上的白雪一定是純凈物
2.“關(guān)愛生命，擁抱健康”是人類永恒的主題。下列敘述錯誤的是( )
A. 健康人的胃液呈酸性B. 平衡膳食，有利健康
C. 吸煙有害人體健康D. 人體中缺鐵會引骨質(zhì)疏松
3.下列過程中只發(fā)生物理變化的是( )
A. 金屬拉成細絲
B. 電解水
C. 煤燃燒
D. 動植物呼吸
4.消防安全無小事！下列相關(guān)做法錯誤的是( )
A. 用二氧化碳滅火器撲滅圖書、檔案失火B(yǎng). 油鍋不慎著火用水澆滅
C. 加油站嚴禁煙火D. 火災(zāi)逃生時用濕毛巾捂住口鼻
5.下列實驗操作正確的是( )
A. 用滴管取液體B. 過濾
C. 傾倒液體D. 點燃酒精燈
6.下列說法正確的是( )
A. 活性炭可以吸附室內(nèi)裝修產(chǎn)生的有害氣體B. 氧氣是空氣中含量最多的氣體
C. 石油屬于可再生能源D. 最好使用鋼絲球刷洗鋁制廚具
7.下列物質(zhì)的用途錯誤的是( )
A. 熟石灰改良酸性土壤
B. 氦氣填充飛艇
C. 大理石直接用作補鈣劑
D. 氮氣用于磁懸浮列車
8.依據(jù)所學(xué)知識及圖示所示信息判斷，下列敘述錯誤的是( )
A. 氧元素的相對原子質(zhì)量為16.00B. 1個氧原子含有8個質(zhì)子
C. 氧元素的符號是OD. 氧原子在化學(xué)變化中易失去電子
9.下列有關(guān)敘述、對應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬的基本反應(yīng)類型都正確的是( )
A. 鐵絲在氧氣中燃燒 3Fe+2O2Fe3O4 化合反應(yīng)
B. 用鐵桶盛放波爾多液Fe+CuSO4=Cu↓+Fe2(SO4)3 復(fù)分解反應(yīng)
C. 用雙氧水制氧氣2H2O2=H2O+O2 分解反應(yīng)
D. 用氫氧化鈉治療胃酸過多2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O 中和反應(yīng)
10.下列事實對應(yīng)的微觀解釋錯誤的是( )
A. AB. BC. CD. D
11.下列敘述錯誤的是( )
A. 用廣泛pH試紙測定白醋的pH為7.8
B. 廢舊金屬的回收利用可以減少對環(huán)境的污染
C. 張青蓮為相對原子質(zhì)量的測定作出了卓越的貢獻
D. 汽車表面噴漆既美觀又防銹
12.區(qū)分下列各組物質(zhì)的方法錯誤的是( )
A. AB. BC. CD. D
13.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑和操作方法都正確的是( )
A. AB. BC. CD. D
14.如圖是a、b兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線，結(jié)合圖示判斷，下列敘述正確的是( )
A. t2°C時，b的溶解度比a小
B. t1°C時，a、b兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相同
C. 將t2°Cb的飽和溶液降溫至t1°C，一定會有固體析出
D. 將t2°C時a的飽和溶液降溫至t1°C，a溶液的溶劑質(zhì)量減少
15.課堂上老師演示了鎂條燃燒的實驗，相關(guān)信息見卡片，下列分析正確的是( )
①參加反應(yīng)的Mg的質(zhì)量等于生成MgO的質(zhì)量
②稱量到的MgO中氧元素的質(zhì)量為1.92g
③參加反應(yīng)的O2的質(zhì)量等于未稱量到的MgO的質(zhì)量
④未稱量到的MgO的質(zhì)量為2.4g
A. ①②B. ②③C. ②④D. ③④
二、填空題：本大題共1小題，共4分。
16.“冰雪同夢，亞洲同心”。化學(xué)為冰雪盛宴助力！
(1)某些滑雪板底座用到的“超高分子聚乙烯”屬于______ (填字母)。
A.合成材料
B.天然有機高分子材料
(2)亞冬會期間，可用純電動汽車，為運動員提供出行服務(wù)，此種汽車行駛時的能量轉(zhuǎn)化為：______能→電能→機械能。
(3)運動員食用的米飯、面包中富含的淀粉屬于______ (填營養(yǎng)素種類)，淀粉進入人體后代謝的主要流程：淀粉→葡萄糖→二氧化碳和水，其中葡萄糖所含的三種元素為______ (填元素符號)。
三、推斷題：本大題共1小題，共5分。
17.圖甲中的七種物質(zhì)及它們之間的反應(yīng)關(guān)系和轉(zhuǎn)化關(guān)系均是初中化學(xué)常見的，部分物質(zhì)已經(jīng)在圖中標(biāo)出。其中B可用于洗滌劑的生產(chǎn)；E為只含兩種元素的黑色固體，且兩種元素的質(zhì)量比為4：1。(圖中“-”代表兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物、轉(zhuǎn)化及反應(yīng)關(guān)系已略去，部分反應(yīng)需要在溶液中進行，物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì))。結(jié)合圖示甲及表格乙所提供的信息，回答下列問題：
表格乙
(1)分別寫出A、C的化學(xué)式：A：______ C：______；
(2)稀硫酸與E反應(yīng)的過程中，溶液顏色由______；
(3)A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；
(4)D屬于化合物中的______ (填物質(zhì)類別)。
四、科普短文題：本大題共1小題，共4分。
18.化學(xué)在保證人類生存并不斷提高生活質(zhì)量方面起著重要作用。閱讀下列科普短文，并回答相關(guān)問題：
催化劑在化工生產(chǎn)中具有重要作用，大多數(shù)化工生產(chǎn)都有催化劑參與。例如，在合成氨工業(yè)中，即使在高溫、高壓下，氮氣與氫氣的化合反應(yīng)仍然進行得十分緩慢，而采用以鐵為主體的催化劑，能使反應(yīng)物在相對低的溫度下較快發(fā)生反應(yīng)。人類利用氮氣和氫氣合成氨，再生產(chǎn)含量化肥，顯著提高了農(nóng)作物產(chǎn)量，有效保證了糧食安全。
(1)根據(jù)上述短文，寫出在高溫、高壓、催化劑的條件下合成氨氣的化學(xué)方程式：______，生成的氨氣(NH3)中氮元素的化合價為______；
(2)以鐵為主體的催化劑與傳統(tǒng)條件相比，優(yōu)點是______ (填字母)；
A.反應(yīng)物在相對低的溫度下能較快發(fā)生反應(yīng)
B.反應(yīng)后催化劑的質(zhì)量會增多
(3)合理使用由氨氣生產(chǎn)的含氮化肥能顯著提高農(nóng)作物產(chǎn)量。有一種生產(chǎn)尿素的化學(xué)反應(yīng)是：CO2+2NH3X+H2O，請你寫出尿素(X)的化學(xué)式：______。
五、實驗題：本大題共3小題，共16分。
19.“低碳行動”是人類應(yīng)對全球變暖的重要措施，相關(guān)科學(xué)家們由此發(fā)揮著重要作用。用他們研發(fā)出的某種新型催化劑，同時在光照條件下能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷等物質(zhì)，該反應(yīng)的微觀示意圖如圖。請結(jié)合圖示回答問題：
(1)甲烷的化學(xué)式為______；甲烷屬于______ (填“有機化合物”或“無機化合物”)。
(2)反應(yīng)前后原子的種類一定______ (填“不變”或“改變”)。
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，應(yīng)在圖中補充一個______ (填字母)。
A.
B.
(4)此反應(yīng)不僅體現(xiàn)了化學(xué)在吸收CO2的科技創(chuàng)新方面發(fā)揮著重要作用，而且得到的兩種生成物都具有廣泛用途。請寫出其中一種生成物及它的一種用途______。
20.分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。
(1)科學(xué)合理的化學(xué)實驗是獲取化學(xué)知識。形成科學(xué)思維的重要保證。初中有很多對比實驗，但對比實驗也有不同之處：有的實驗應(yīng)按先后順序依次進行，有的實驗需要同步進行。據(jù)此將下列實驗中的A與______歸為一類，依據(jù)是______。
(2)原子結(jié)構(gòu)的奧秘被提示后，人們逐步建立了結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)的觀念。Li、Ka、K、Rb(銣)、Cs(銫)位于元素周期表第一縱列，它們的原子最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)非常相似。它們的單質(zhì)與水反應(yīng)，生成的化合物中金屬元素的化合價相同。
例如：2Li+2H2O=2LiOH+H2↑2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
用M代表K、Rb(銣)、Cs(銫)這三種活潑金屬中的某一種，請仿照上述兩個反應(yīng)寫出M與水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______，此類反應(yīng)對應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______。
21.實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀鹽酸、大理石、澄清石灰水及相關(guān)儀器和用品，請回答問題：
Ⅰ.實驗室制取氣體：
(1)實驗室用上述藥品制取較為純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置是①______和______ (填字母)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為②______。
(2)利用上述所給裝置制取二氧化碳，操作步驟有：
①注入15mL稀鹽酸
②試管里放入幾小塊大理石
③連接裝置并固定在鐵架臺上
④檢查裝置氣密性
⑤收集氣體
正確的排序為：______ (填字母)。
a.④②①③⑤
b.③④①②⑤
(3)檢查裝置氣密性的現(xiàn)象如上述E圖所示，說明該裝置的氣密性______。用 D裝置收集二氧化碳，驗滿時應(yīng)將______ (填“燃著”或“帶火星”)的小木條放到集氣瓶口。
(4)實驗室用上述藥品制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，用 F裝置檢驗該氣體時，會觀察到澄清石灰水變______。
Ⅱ.拓展實驗：
(5)利用圖1和圖2分析，在反應(yīng)結(jié)束后測量氫氣體積時，為了減小誤差，讀數(shù)時要注意：
①要保持U型裝置左右液面相平；
②應(yīng)在______ (填“t1”或“t2”或“t3”)時讀取數(shù)值；
③讀數(shù)時視線與凹液面的______保持水平。(圖1中部分夾持裝置已略去，且實驗過程中U型裝置內(nèi)水不會溢出)
六、探究題：本大題共2小題，共11分。
22.氫氣(H2)在氯氣(Cl2)中燃燒生成氯化氫(HCl)的反應(yīng)可用于工業(yè)制備鹽酸。請結(jié)合此反應(yīng)回答下列問題：
(1)請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______；
(2)參加反應(yīng)的H2和Cl2的質(zhì)量比為______；
(3)若完全燃燒10kgH2，理論上能生成HCl的質(zhì)量為______ kg；
(4)若用36.5%的濃鹽酸稀釋得到7.3%的稀鹽酸500g，所需水的質(zhì)量為______ g；
(5)取450g質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸，理論上能處理鐵銹(假設(shè)鐵銹的成分是Fe2O3和雜質(zhì)，其中雜質(zhì)占4%，且不溶于水、不與其他物質(zhì)反應(yīng))的質(zhì)量是______ g。
23.同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下進行實驗探究活動。實驗室提供的用品有：氫氧化鈉固體、一瓶久置的生石灰、稀鹽酸、無色酚酞溶液、蒸餾水及所需的各種儀器。
【問題引領(lǐng)】如何判斷化學(xué)反應(yīng)發(fā)生？
【觀點表達】
甲組同學(xué)認為通過觀察到明顯現(xiàn)象就可以判斷；
乙組同學(xué)認為通過觀察到明顯現(xiàn)象不一定能夠準確判斷。
于是乙組同學(xué)設(shè)計并進行了下列實驗。
實驗活動一：
【交流總結(jié)】同學(xué)們結(jié)合“現(xiàn)象觀察記錄”分析得出：只通過觀察到明顯現(xiàn)象不能準確判斷發(fā)生了化學(xué)變化。
同學(xué)們依據(jù)化學(xué)變化的基本特征，交流討論后達成共識：應(yīng)該有“有新物質(zhì)生成”或“某反應(yīng)物消失”來作為判斷依據(jù)。
【活動引領(lǐng)】老師肯定了同學(xué)們的看法，同時又提出了新的問題：用你們的“判斷依據(jù)”來探究久置的生石灰是否變質(zhì)。
實驗活動二：
【表達交流】依據(jù)上述現(xiàn)象同學(xué)們能夠確定此樣品有一定含有______，一定不含有______，但無法確定是否含氫氧化鈣，原因是______ (用化學(xué)方程式表示)。
【歸納總結(jié)】大家分析認為從“反應(yīng)物消失”和“新物質(zhì)生成”角度進行的定性實驗均不能確定此樣品是否變質(zhì)。
【思維引領(lǐng)】老師鼓勵同學(xué)們尋找解決問題的“新方法”。同學(xué)們思考后決定從定量的角度驗證樣品中是否含有氫氧化鈣，從而判斷原樣品是否變質(zhì)。
實驗活動三：再取12.1g生石灰樣品→蒸干加入過量稀鹽酸得到22.2g固體
同學(xué)們通過數(shù)據(jù)比較確定了此樣品成分，并計算出此樣品的變質(zhì)程度為______ (變質(zhì)的氧化鈣占變質(zhì)前純氧化鈣的質(zhì)量分數(shù))。
【結(jié)論與評價】經(jīng)過“實驗活動三”的深入探究，同學(xué)們運用定量實驗找到了根據(jù)“某反應(yīng)物減少”也可以準確判斷化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的“新方法”。老師對同學(xué)們“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”的科學(xué)思維給予肯定。
【拓展反應(yīng)】同學(xué)們意猶未盡，通過計算得出若將“實驗活動一”中得到的c溶液蒸干，理論上可得固體質(zhì)量為______。宏觀現(xiàn)象都有其微觀本質(zhì)，請從微觀角度分析 c中溶液蒸干后所得固體質(zhì)量與最初氫氧化鈉固體質(zhì)量不同的原因：______。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A、春天花香四溢，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，故選項說法正確。
B、地球上淡水資源很少，夏日碧波蕩漾，我們要愛護“母親河”——松花江，故選項說法正確。
C、水果中富含維生素，水果可為人體提供維生素，故選項說法正確。
D、樹枝上的白雪不一定是純凈物，可能含有雜質(zhì)，故選項說法錯誤。
故選：D。
A、根據(jù)分子的基本性質(zhì)，進行分析判斷。
B、根據(jù)愛護水資源的重要性，進行分析判斷。
C、根據(jù)水果中富含維生素，進行分析判斷。
D、根據(jù)純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是指由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)，進行分析判斷。
本題難度不大，了解水果中富含維生素、分子的基本性質(zhì)、純凈物的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵。
2.【答案】D
【解析】解：A、胃液的主要成分是鹽酸，顯酸性，故選項說法正確。
B、平衡膳食，有利健康，故選項說法正確。
C、香煙經(jīng)燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有許多強致癌物質(zhì)和有害物質(zhì)，吸煙有害人體健康，故選項說法正確。
D、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會患貧血，故選項說法錯誤。
故選：D。
A、根據(jù)胃液的主要成分是鹽酸，進行分析判斷。
B、根據(jù)要均衡營養(yǎng)、合理膳食，進行分析判斷。
C、根據(jù)吸煙的危害，進行分析判斷。
D、根據(jù)鐵的生理功能和缺乏癥，進行分析判斷。
本題難度不大，了解化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系、吸煙的危害、胃液的主要成分是鹽酸等是正確解答本題的關(guān)鍵。
3.【答案】A
【解析】解：A、金屬拉成細絲，只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項正確。
B、電解水，有新物質(zhì)氫氣和氧氣生成，屬于化學(xué)變化，故選項錯誤。
C、煤燃燒，有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，故選項錯誤。
D、動植物呼吸，有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，故選項錯誤。
故選：A。
根據(jù)化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實，進行分析判斷。
本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。
4.【答案】B
【解析】解：A、二氧化碳滅火后不留有痕跡，不會造成圖書檔案的損壞，可以用來撲滅圖書檔案、精密儀器等火災(zāi)，故選項說法正確。
B、油的密度比水小，加水后油會漂浮于水面上，與氧氣的接觸面積更大，著火面積更大，故選項說法錯誤。
C、加油站內(nèi)的空氣中混有可燃的汽油蒸汽，為防止引燃混合氣體發(fā)生爆炸，要嚴禁煙火，故選項說法正確。
D、濕毛巾有類似防毒面具的作用，用濕毛巾捂住口鼻能防止吸入燃燒時生成的煙塵，故選項說法正確。
故選：B。
A、根據(jù)滅火器的適用范圍，進行分析判斷。
B、根據(jù)滅火的原理和方法，進行分析判斷。
C、根據(jù)加油站內(nèi)的空氣中混有可燃的汽油蒸汽，進行分析判斷。
D、根據(jù)火場逃生的措施，進行分析判斷。
本題難度不大，了解防止爆炸的措施、火場逃生的措施、滅火器的適用范圍等是正確解答本題的關(guān)鍵。
5.【答案】B
【解析】解：A、使用膠頭滴管時，伸入液體前，應(yīng)捏緊膠頭，排出里面的空氣，再伸入試劑中吸取液體，圖中液體中有氣泡產(chǎn)生，說明伸入液體前沒有捏緊膠頭排出里面的空氣，故選項實驗操作錯誤。
B、過濾時要注意“一貼、二低、三靠”的原則，故選項實驗操作正確。
C、向試管中傾倒液體試劑時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要向著手心，瓶口緊挨試管口；圖中瓶塞沒有倒放、標(biāo)簽沒有向著手心，故選項實驗操作錯誤。
D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，絕對禁止用酒精燈去引燃另一只酒精燈，故選項實驗操作錯誤。
故選：B。
A、根據(jù)使用膠頭滴管吸取少量液體的方法，進行分析判斷。
B、根據(jù)過濾要注意“一貼、二低、三靠”的原則，進行分析判斷。
C、根據(jù)向試管中傾倒液體試劑的方法，進行分析判斷。
D、根據(jù)使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，進行分析判斷。
本題難度不大，熟悉各種化學(xué)儀器的用途、常見化學(xué)實驗基本操作的方法、注意事項等是正確解答此類試題的關(guān)鍵。
6.【答案】A
【解析】解：A、活性炭具有吸附性，可以吸附室內(nèi)裝修產(chǎn)生的有害氣體，故選項說法正確。
B、氮氣是空氣中含量最多的氣體，約占空氣總體積的78%，故選項說法錯誤。
C、石油屬于化石燃料，不能短時期內(nèi)從自然界得到補充，屬于不可再生能源，故選項說法錯誤。
D、鋁的表面有一層致密的氧化鋁薄膜，阻止內(nèi)部的鋁進一步被氧化，使用鋼絲球刷洗鋁制廚具，會破壞氧化鋁薄膜，故選項說法錯誤。
故選：A。
A、根據(jù)活性炭具有吸附性，進行分析判斷。
B、根據(jù)空氣的組成成分，進行分析判斷。
C、從能源是否可再生的角度可把能源分為可再生能源和不可再生能源。
D、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)，進行分析判斷。
本題難度不大，了解金屬的化學(xué)性質(zhì)、活性炭具有吸附性、空氣的組成成分等是正確解答本題的關(guān)鍵。
7.【答案】C
【解析】解：A、熟石灰顯堿性，能與酸發(fā)生中和反應(yīng)，可用于改良酸性土壤，故選項說法正確。
B、氦氣的密度小，可用于填充飛艇，故選項說法正確。
C、大理石中含有雜質(zhì)，質(zhì)地堅硬，不能直接用作補鈣劑，故選項說法錯誤。
D、液氮汽化會吸收大量的熱，在低溫下制造超導(dǎo)環(huán)境，可用于磁懸浮列車，故選項說法正確。
故選：C。
物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)與用途，進行分析解答。
本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，了解常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵。
8.【答案】D
【解析】解：A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，氧元素的相對原子質(zhì)量為16.00，故選項說法正確。
B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為8；原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則1個氧原子含有8個質(zhì)子，故選項說法正確。
C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，氧元素的符號是O，故選項說法正確。
D、氧原子的最外層電子數(shù)是6，多于4，在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個電子而形成陰離子，故選項說法錯誤。
故選：D。
A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進行分析判斷。
B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，進行分析判斷。
C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，進行分析判斷。
D、若原子的最外層電子數(shù)多于4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若原子的最外層電子數(shù)少于4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子。
本題難度不大，靈活運用元素周期表中一格的信息、原子或離子結(jié)構(gòu)示意圖的含義等是正確解答本題的關(guān)鍵。
9.【答案】A
【解析】解：A、該化學(xué)方程式書寫完全正確，該反應(yīng)符合“多變一”的形式，屬于化合反應(yīng)，故選項正確。
B、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，正確的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故選項錯誤。
C、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，正確的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑，故選項錯誤。
D、氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，不能用于治療胃酸過多，且胃液的主要成分是鹽酸，不是硫酸，中和反應(yīng)不是基本反應(yīng)類型，故選項錯誤。
故選：A。
根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確。若化學(xué)方程式書寫正確，再根據(jù)反應(yīng)特征確定基本的反應(yīng)類型(化合、分解、置換、復(fù)分解)。
本題難度不大，化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號；掌握四種基本反應(yīng)類型的特征是正確解答本題的關(guān)鍵。
10.【答案】D
【解析】解：A、水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大，是因為溫度升高，分子間間隔變大，故選項解釋正確。
B、金剛石比石墨硬度大，碳原子的排列方式不同，故選項解釋正確。
C、氯化鈉溶液能導(dǎo)電，是因為溶液中含有自由移動的陰、陽離子，故選項解釋正確。
D、酸有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因為酸溶液中都含有氫離子，故選項解釋錯誤。
故選：D。
根據(jù)微粒的基本特征：微粒質(zhì)量和體積都很?。晃⒘Ｖg有間隔；微粒是在不斷運動的；同種的微粒性質(zhì)相同，不同種的微粒性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析判斷。
本題難度不大，了解微粒的基本性質(zhì)(可以簡記為：“兩小運間，同同不不”)及利用微粒的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是正確解答此類題的關(guān)鍵。
11.【答案】A
【解析】解：A、由于標(biāo)準比色卡上的數(shù)字只有整數(shù)，用廣泛pH試紙測定白醋的pH不可能精確為7.8，且白醋的pH應(yīng)小于7，故選項說法錯誤。
B、廢舊金屬的回收利用，可以減少冶煉產(chǎn)生的污染物對環(huán)境的污染，故選項說法正確。
C、張青蓮測定了銦、銥、銪等原子的相對原子質(zhì)量的新值，為相對原子質(zhì)量的測定做出了卓越貢獻，故選項說法正確。
D、汽車表面噴漆，能隔絕氧氣和水，既美觀又防銹，故選項說法正確。
故選：A。
A、pH試紙上的標(biāo)準比色卡上的數(shù)字只有整數(shù)，即使用pH試紙所測得的溶液酸堿度為整數(shù)。
B、根據(jù)廢舊金屬的回收利用的優(yōu)點，進行分析判斷。
C、根據(jù)科學(xué)家們各自在科學(xué)上做出的貢獻，進行分析判斷。
D、根據(jù)鐵與氧氣、水充分接觸時容易生銹，進行分析判斷。
本題難度不大，了解pH試紙的使用注意事項、防止鐵銹蝕的措施、廢舊金屬的回收利用的優(yōu)點等是正確解答本題的關(guān)鍵。
12.【答案】B
【解析】解：A、加肥皂水，振蕩，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，可以鑒別，故選項方法正確。
B、氮氣和氧氣均沒有顏色，用觀察顏色的方法不能鑒別，故選項方法錯誤。
C、木炭粉在空氣中灼燒生成二氧化碳氣體，在空氣中灼燒，黑色粉末消失的是木炭粉，無明顯現(xiàn)象的是二氧化錳，可以鑒別，故選項方法正確。
D、點燃，聞氣味，產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的是羊毛，產(chǎn)生特殊氣味的是滌綸，可以鑒別，故選項方法正確。
故選：B。
鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。
本題有一定難度，解答物質(zhì)的鑒別題時要熟練掌握鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┗蚍椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。
13.【答案】B
【解析】解：A、鐵能與過量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，銅不與稀鹽酸反應(yīng)，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項錯誤。
B、濃硫酸具有吸水性，且不與氧氣反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項正確。
C、氯化鈉易溶于水，泥沙難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進行分離除雜，故選項錯誤。
D、稀硫酸能與過量的硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸、硝酸鋇(過量的)，不符合除雜原則，故選項錯誤。
故選：B。
根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s試劑和分離方法，所謂除雜(提純)，是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜至少要滿足“不增不減”的原則，“不增”是指不增加新雜質(zhì)，“不減”是指不減少目標(biāo)物質(zhì)的質(zhì)量。
本題有一定難度，物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑一般只與雜質(zhì)反應(yīng)，不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵。
14.【答案】C
【解析】解：A、t2°C時，圖中b物質(zhì)在曲線上位置最高，t2°C時，b的溶解度比a大，故選項說法錯誤。
B、選項說法沒有指明是否飽和，則t1°C時，a、b兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不一定相同，故選項說法錯誤。
C、b物質(zhì)的溶解度隨著溫度的降低而減小，將t2°Cb的飽和溶液降溫至t1°C，一定會有固體析出，故選項說法正確。
D、a物質(zhì)的溶解度隨著溫度的降低而減小，將t2°C時a的飽和溶液降溫至t1°C，有固體析出，a溶液的溶劑質(zhì)量不變，故選項說法錯誤。
故選：C。
A、t2°C時，a、b的位置關(guān)系，進行分析判斷。
B、根據(jù)選項說法沒有指明是否飽和，進行分析判斷。
C、根據(jù)b物質(zhì)的溶解度隨著溫度的降低而減小，進行分析判斷。
D、根據(jù)a物質(zhì)的溶解度隨著溫度的降低而減小，進行分析判斷。
本題難度不大，理解固體溶解度曲線的含義(點、線、面和交點等)并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵。
15.【答案】B
【解析】解：①根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的Mg的質(zhì)量不等于生成的MgO的質(zhì)量，因為還有氧氣參加反應(yīng)，故①錯誤；
②稱量到的MgO中氧元素的質(zhì)量為：4.8g×1640×100%=1.92g，故②正確；
③設(shè)參加反應(yīng)的O2的質(zhì)量為x，生成MgO的質(zhì)量為y。
2Mg+O22MgO
48 32 80
4.8g x y
4832=4.8gx
x=3.2g
4880=4.8gy
y=8g
未稱量到的MgO的質(zhì)量8g?4.8g=3.2g，所以參加反應(yīng)的O2的質(zhì)量等于未稱量到的MgO的質(zhì)量，故③正確；
④未稱量到的MgO的質(zhì)量8g?4.8g=3.2g，故④錯誤。
故選：B。
根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，進行分析判斷。
本題主要考查了根據(jù)化學(xué)方程式的計算，根據(jù)化學(xué)方程式計算時，第一要正確書寫化學(xué)方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計算過程要完整。
16.【答案】A 化學(xué) 糖類 C、H、O
【解析】解：(1)超高分子聚乙烯”屬于合成材料；
(2)汽車行駛時的能量轉(zhuǎn)化為：化學(xué)能→電能→機械能；
(3)米飯、面包中富含的淀粉屬于糖類；淀粉進入人體后代謝的主要流程：淀粉→葡萄糖→二氧化碳和水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，二氧化碳和水中含有碳、氫、氧三種元素，所以葡萄糖所含的三種元素為C、H、O。
故答案為：(1)A；
(2)化學(xué)；
(3)糖類；C、H、O。
(1)根據(jù)材料的分類分析；
(2)根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化分析；
(3)根據(jù)人體所需營養(yǎng)素、質(zhì)量守恒定律來分析。
本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實際問題的能力，強調(diào)了學(xué)生整合基本化學(xué)知識的能力。
17.【答案】NaOH CO2 無色變?yōu)樗{色 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 氧化物
【解析】解：(1)B可用于洗滌劑的生產(chǎn)，則B是碳酸鈉；E為只含兩種元素的黑色固體，且兩種元素的質(zhì)量比為4：1，所以E是氧化銅，A屬于堿，可生成碳酸鈉，所以A是氫氧化鈉，C為氧化物，可有碳酸鈉制得，所以C是二氧化碳或水，D和C可反應(yīng)，同時可與氫氣相互轉(zhuǎn)化，所以D是水，則C為二氧化碳，所以A、C的化學(xué)式分別為NaOH和CO2；
(2)E是氧化銅，稀硫酸與氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水，溶液顏色由無色變?yōu)樗{色；
(3)A是氫氧化鈉，B是碳酸鈉，A→B反應(yīng)的為氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；
(4)D是水，由氫、氧兩種元素組成，屬于氧化物。
故答案為：(1)NaOH；CO2；
(2)無色變?yōu)樗{色；
(3)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；
(4)氧化物。
根據(jù)B可用于洗滌劑的生產(chǎn)，則B是碳酸鈉；E為只含兩種元素的黑色固體，且兩種元素的質(zhì)量比為4：1，所以E是氧化銅，A屬于堿，可生成碳酸鈉，所以A是氫氧化鈉，C為氧化物，可有碳酸鈉制得，所以C是二氧化碳或水，D和C可反應(yīng)，同時可與氫氣相互轉(zhuǎn)化，所以D是水，則C為二氧化碳，然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可。
在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可。
18.【答案】N2+3H22NH3 ?3 A CO(NH2)2
【解析】解：(1)在高溫、高壓、催化劑的條件下生成NH3的化學(xué)方程式為：N2+3H22NH3；NH3中氫元素化合價是+1，由化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知，氮元素的化合價為?3；故答案為：N2+3H22NH3；?3；
(2)A、根據(jù)題目中的信息，反應(yīng)物在相對低的溫度下能較快發(fā)生反應(yīng)，正確
B、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，反應(yīng)后催化劑的質(zhì)量不會增多，錯誤；
故選：A；
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)變化前后原子的種類、個數(shù)不變，反應(yīng)前C、O、N、H的個數(shù)分別為、1、2、2、6，反應(yīng)后C、O、N、H的個數(shù)分別為0、1、0、2，故X一個分子中含有1個C、1個O、2個、2個N4個H，尿素(X)的化學(xué)式為CO(NH2)2；故答案為：CO(NH2)2。
(1)在高溫、高壓、催化劑的條件下，氮氣和氧氣反應(yīng)生成氨氣；
(2)根據(jù)題目中的信息以及催化劑的特點分析；
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)變化前后原子的種類、個數(shù)不變分析。
本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。
19.【答案】CH4 有機化合物 不變 A 甲烷，用作燃料(或氧氣，用作醫(yī)療急救、作助燃劑等，合理即可)
【解析】解：(1)研發(fā)出的某種新型催化劑，同時在光照條件下能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷等物質(zhì)，結(jié)合反應(yīng)的微觀示意圖，該反應(yīng)是CO2分子與H2O分子反應(yīng)生成了CH4分子和O2分子，則甲烷的化學(xué)式為CH4，是含碳元素的化合物，屬于有機化合物。
(2)化學(xué)變化的實質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新分子，則反應(yīng)前后原子的種類一定不變。
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變，則根據(jù)質(zhì)量守恒定律，應(yīng)在圖中的反應(yīng)物中補充一個。
(4)甲烷具有可燃性，可用作燃料；氧氣能供給呼吸和支持燃燒，可用作醫(yī)療急救、作助燃劑等。
故答案為：
(1)CH4；有機化合物；
(2)不變；
(3)A；
(4)甲烷，用作燃料(或氧氣，用作醫(yī)療急救、作助燃劑等，合理即可)。
根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖可知，該反應(yīng)是CO2分子與H2O分子反應(yīng)生成了CH4分子和O2分子，結(jié)合題意進行分析解答。
本題有一定難度，學(xué)會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵。
20.【答案】C 按先后順序依次進行 2K+2H2O=2KOH+H2↑(或2Rb+2H2O=2RbOH+H2↑、2Cs+2H2O=2CsOH+H2↑) 置換反應(yīng)
【解析】解：(1)由題意，對比實驗也有不同之處：有的實驗應(yīng)按先后順序依次進行，有的實驗需要同步進行。A.木炭分別在空氣中和氧氣中燃燒，是按先后順序依次進行的，B.蠟燭在不同條件下的燃燒，是同步進行的；C.硫分別在空氣中和氧氣中燃燒，是按先后順序依次進行的，D.比較吸入空氣和呼出氣體中二氧化碳含量多少，是同步進行的，則實驗中的A與C歸為一類，依據(jù)是按先后順序依次進行。
(2)Li、Ka、K、Rb(銣)、Cs(銫)位于元素周期表第一縱列，它們的原子最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)非常相似。它們的單質(zhì)與水反應(yīng)，生成的化合物中金屬元素的化合價相同。例如：2Li+2H2O=2LiOH+H2↑、2Na+2H2O=2NaOH+H2↑，用M代表K、Rb(銣)、Cs(銫)這三種活潑金屬中的某一種，它們在化合物中均顯+1價，和水反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是2K+2H2O=2KOH+H2↑、2Rb+2H2O=2RbOH+H2↑、2Cs+2H2O=2CsOH+H2↑。該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)。
故答案為：
(1)C；按先后順序依次進行；
(2)2K+2H2O=2KOH+H2↑ (或2Rb+2H2O=2RbOH+H2↑、2Cs+2H2O=2CsOH+H2↑ )；置換反應(yīng)。
(1)根據(jù)對比實驗也有不同之處：有的實驗應(yīng)按先后順序依次進行，有的實驗需要同步進行，進行分析解答。
(2)根據(jù)Li、Ka、K、Rb(銣)、Cs(銫)位于元素周期表第一縱列，它們的原子最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)非常相似。它們的單質(zhì)與水反應(yīng)，生成的化合物中金屬元素的化合價相同。例如：2Li+2H2O=2LiOH+H2↑、2Na+2H2O=2NaOH+H2↑，進行分析解答。
本題難度不大，理解題意、了解化學(xué)方程式的書寫方法、常見化學(xué)實驗的實驗原理等是正確解答本題的關(guān)鍵。
21.【答案】A C 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ a 良好 燃著 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 渾濁 t3 最低處
【解析】解：(1)根據(jù)題中提供的藥品可知，實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)為固體加熱型反應(yīng)，發(fā)生裝置選A，氧氣不易溶于水，排水法收集的氧氣較純凈，收集裝置選C，則實驗室用上述藥品制取較為純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置是A和C，高錳酸鉀制受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
(2)利用稀鹽酸和大理石制取二氧化碳的操作步驟為④檢查裝置氣密性，②試管里放入幾小塊大理石，①注入15mL稀鹽酸，③連接裝置并固定在鐵架臺上，⑤收集氣體，故選：a；
(3)用裝置E檢查裝置的氣密性時，導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明該裝置的氣密性良好，二氧化碳不燃燒不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅，用D裝置收集二氧化碳，驗滿時應(yīng)將燃著的小木條放到集氣瓶口；
(4)根據(jù)題中提供的藥品可知，實驗室用稀鹽酸和大理石制取二氧化碳，大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，用F裝置檢驗該氣體時，會觀察到澄清石灰水變渾濁；
(5)②稀硫酸與鋅粒反應(yīng)會放出熱量，氣體受熱膨脹，會使壓強增大，應(yīng)冷卻至室溫時再讀數(shù)，則應(yīng)在t3時讀取數(shù)值；
③讀數(shù)時視線與凹液面的最低處保持水平。
故答案為：(1)A；C；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
(2)a；
(3)良好；燃著；
(4)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；渾濁；
(5)②t3；
③最低處。
(1)根據(jù)高錳酸鉀制受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣為固體加熱型反應(yīng)，氧氣不易溶于水，排水法收集的氧氣較純凈來分析解答；
(2)根據(jù)用稀鹽酸和大理石制取二氧化碳的操作步驟來分析解答；
(3)根據(jù)檢查裝置E的氣密性方法來分析解答；根據(jù)二氧化碳不燃燒不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅來分析解答；
(4)根據(jù)實大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁來分析解答；
(5)②根據(jù)稀硫酸與鋅粒反應(yīng)會放出熱量，應(yīng)冷卻至室溫時再讀數(shù)來分析解答；
③根據(jù)讀數(shù)時視線與凹液面的最低處保持水平來分析解答。
本考點主要考查了氣體的制取裝置的選擇和實驗注意事項，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫等，綜合性比較強。
22.【答案】H2+Cl22HCl 2：71 365 400 25
【解析】解：(1)氫氣(H2)在氯氣(Cl2)中燃燒生成氯化氫(HCl)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2+Cl22HCl；
(2)參加反應(yīng)的H2和Cl2的質(zhì)量比為(1×2)：(2×35.5)=2：71；
(3)設(shè)理論上能生成HCl的質(zhì)量為x，
H2+Cl22HCl
2 73
10kg x
273=10kgx
x=365kg
即理論上能生成HCl的質(zhì)量為=365kg；
(4)所需水的質(zhì)量為y，根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變可得500g×7.3%=(500g?x)×36.5%，x=400g，即所需水的質(zhì)量為400g；
(5)設(shè)理論上能處理鐵銹的質(zhì)量為x，則Fe2O3的質(zhì)量為(1?4%)x=96%x，
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
160 219
96%x 450g×7.3%
160219=96%x450g×7.3%
x=25g
即理論上能處理鐵銹的質(zhì)量是25g。
(1)根據(jù)氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫來分析解答；
(2)根據(jù)化學(xué)方程式和相對分子質(zhì)量的求法來分析解答；
(3)根據(jù)氫氣的質(zhì)量和方程式來分析解答；
(4)根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變來分析解答；
(5)根據(jù)題中數(shù)據(jù)和方程式來分析解答。
溶液和化學(xué)反應(yīng)融合的題目，是綜合性的題型，要求比較高，這就要求學(xué)生足夠細心、會分析、且條理分明。
23.【答案】氧化鈣 碳酸鈣 CaO+H2O=Ca(OH)2 25% 5.85g 所得固體中只有等個數(shù)的鈉離子和氯離子
【解析】解：【表達交流】氧化鈣與水反應(yīng)會放出大量的熱，向裝有少量生石灰樣品的燒杯中加入一定量的水，充分攪拌，觀察到放熱，說明此樣品有一定含有氧化鈣，碳酸鈣不溶于水，觀察到樣品全部溶解，說明一定不含有碳酸鈣，但無法確定是否含氫氧化鈣，原因是氧化鈣和水反應(yīng)會生成氫氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2；
【思維引領(lǐng)】設(shè)樣品中氧化鈣的質(zhì)量為x，氧化鈣和水反應(yīng)生成的氫氧化鈣為y，
CaO+H2O=Ca(OH)2
56 74
x y
5674=xy
y=74x56
設(shè)生成22.2g氯化鈣需要氫氧化鈣的質(zhì)量為z，
Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
74 111
z 22.2g
74111=z22.2g
z=14.8g
74x56+(12.1g?x)=14.8g，x=8.4g，樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量為12.1g?8.4g=3.7g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，樣品中的氫氧化鈣中鈣元素的質(zhì)量等于反應(yīng)物中氧化鈣中鈣元素的質(zhì)量，則變質(zhì)的氧化鈣的質(zhì)量為3.7g×4074×100%÷(4056×100%)=2.8g，則樣品的變質(zhì)程度為+8.4g×100%=25%；
【拓展反應(yīng)】設(shè)理論上可得固體質(zhì)量為m，
NaOH+HCl=NaCl+H2O
40 58.5
4g m
4058.5=4gm
m=5.85g
即理論上可得固體質(zhì)量為5.85g，c中溶液蒸干后所得固體質(zhì)量與最初氫氧化鈉固體質(zhì)
量不同的原因是所得固體中只有等個數(shù)的鈉離子和氯離子。
故答案為：【表達交流】氧化鈣；碳酸鈣；CaO+H2O=Ca(OH)2；
【思維引領(lǐng)】25%；
【拓展反應(yīng)】5.85g；所得固體中只有等個數(shù)的鈉離子和氯離子。
【表達交流】根據(jù)氧化鈣與水反應(yīng)會放出大量的熱，碳酸鈣不溶于水，再結(jié)合實驗現(xiàn)象來分析解答；根據(jù)氧化鈣和水反應(yīng)會生成氫氧化鈣來分析解答；
【思維引領(lǐng)】根據(jù)題中數(shù)據(jù)和方程式來分析解答；
【拓展反應(yīng)】根據(jù)氫氧化鈉的質(zhì)量和方程式來分析解答；根據(jù)所得固體中只有等個數(shù)的鈉離子和氯離子來分析解答。
本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。選項
事實
解釋
A
水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大
分子間間隔變大
B
金剛石比石墨硬度大
原子的排列方式不同
C
氯化鈉溶液能導(dǎo)電
溶液中含有自由移動的陰、陽離子
D
酸有相似的化學(xué)性質(zhì)
酸溶液中都含有酸根離子
選項
需區(qū)分的物質(zhì)
方法
A
硬水和軟水
加肥皂水，振蕩，觀察現(xiàn)象
B
氮氣和氧氣
觀察顏色
C
二氧化錳和木炭粉
在空氣中灼燒，觀察現(xiàn)象
D
羊毛和滌綸
點燃，聞氣味
選項
物質(zhì)
雜質(zhì)(少量)
所用試劑和操作方法
A
鐵
銅
加入過量稀鹽酸，溶解
B
氧氣
水蒸氣
將氣體通過足量濃硫酸
C
氯化鈉
泥沙
加水溶解，過濾，洗滌，干燥
D
稀鹽酸
稀硫酸
加入過量的硝酸鋇溶液，過濾
物質(zhì)
A
B
C
D
所屬類別
堿
鹽
氧化物
？
A.木炭分別在空氣中和氧氣中燃燒
B.蠟燭在不同條件下的燃燒
C.硫分別在空氣中和氧氣中燃燒
D.比較吸入空氣和呼出氣體中二氧化碳含量多少

相關(guān)試卷

2024年黑龍江省齊齊哈爾市中考化學(xué)試卷（含詳細答案解析）：

這是一份2024年黑龍江省齊齊哈爾市中考化學(xué)試卷（含詳細答案解析），共24頁。試卷主要包含了單選題，多選題，填空題，推斷題，簡答題，實驗題，探究題，計算題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2024年黑龍江省綏化市中考化學(xué)試卷（含詳細答案解析）：

這是一份2024年黑龍江省綏化市中考化學(xué)試卷（含詳細答案解析），共21頁。試卷主要包含了單選題，多選題，填空題，推斷題，實驗題，探究題，計算題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2024年黑龍江省大慶市中考化學(xué)試卷（含詳細答案解析）：

這是一份2024年黑龍江省大慶市中考化學(xué)試卷（含詳細答案解析），共20頁。試卷主要包含了單選題，填空題，推斷題，流程題，實驗題，探究題，計算題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

2024年新疆中考化學(xué)試卷（含詳細答案解析）

2024年新疆中考化學(xué)試卷（含詳細答案解析）
2024年廣西中考化學(xué)試卷（含詳細答案解析）

2024年廣西中考化學(xué)試卷（含詳細答案解析）
2024年寧夏中考化學(xué)試卷（含詳細答案解析）

2024年寧夏中考化學(xué)試卷（含詳細答案解析）
2023年黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)中考化學(xué)二模試卷（含解析）

2023年黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)中考化學(xué)二模試卷（含解析）
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
中考專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部