1.下列生活中常見物質(zhì)的成分只含金屬元素的是( )
A. 小蘇打：NaHCO3B. 純金：Au
C. 酒精C2H5OHD. 木炭：C
2.陜西地域遼闊，物產(chǎn)豐富。下列特產(chǎn)中蛋白質(zhì)含量較高的是( )
A. 大紅棗B. 猻猴桃C. 臘牛肉D. 搟面皮
3.黨的二十大報告提出“推動綠色發(fā)展，促進人與自然和諧共生?！毕铝凶龇ú环线@一要求的是( )
A. 回收電池B. 低碳出行C. 濫伐森林D. 治理污水
4.下列各組物質(zhì)均屬于氧化物的是( )
A. 冰、干冰B. 銅、黃銅C. 硫、硫酸D. 水、硬水
5.實驗室制取二氧化碳時，下列相關(guān)操作正確的是( )
A. 檢查氣密性B. 裝藥品
C. 收集氣體D. 氣體驗滿
6.下列實踐項目的設計方案不合理的是( )
A. AB. BC. CD. D
7.關(guān)于鋁、鐵、銀三種金屬，下列有關(guān)說法正確的是( )
A. 三種金屬在空氣中均易銹蝕
B. 用稀硫酸可以區(qū)分三種金屬
C. 用鐵、銀和硝酸鋁溶液可以驗證三種金屬的活動性順序
D. 三種金屬均是生活中常用導線的制作材料
8.如圖實驗進行一段時間后，觀察到燒杯B內(nèi)溶液已變?yōu)闊o色，則下列有關(guān)說法正確的是( )
A. 燒杯B內(nèi)溶液顯無色說明溶液呈中性
B. 燒杯A內(nèi)溶液的質(zhì)量變大
C. 燒杯B內(nèi)溶液顏色的變化是因為氫氧化鈉溶液吸收了空氣中的二氧化碳
D. 上述實驗能說明分子在不停地運動
9.乙烯(C2H4)與丙烯(C3H6)是兩種重要的化工原料。對于質(zhì)量相同的二者，下列說法正確的是( )
A. 所含分子種類相同B. 所含分子數(shù)目相同
C. 每個分子中所含原子數(shù)目相同D. 完全燃燒消耗氧氣的質(zhì)量相同
二、填空題：本大題共3小題，共10分。
10.2024年4月28日，我國自主研制的大推力液氧煤油發(fā)動機，首次在陜西成功完成點火試驗。
(1)煤油常溫下呈液態(tài)，這是煤油的______ (填“物理”或“化學”)性質(zhì)。
(2)液氧的化學式為______。
(3)液氧與煤油中，具有可燃性的是______。
11.人類文明的進步，得益于化學的不斷發(fā)展。
(1)石器時代：火的使用推動了人類文明的進程，古人鉆木取火，說明燃燒需達到可燃物的______。
(2)青銅時代：青銅的硬度遠比純銅______ (填“大”或“小”)，因而能夠取代石器和陶器，在當時社會生產(chǎn)、生活許多領(lǐng)域發(fā)揮了重要作用。
(3)蒸汽時代：蒸汽機的動力之源是煤炭，煤、______、天然氣是廣泛使用的化石能源。
(4)信息時代：芯片制造是信息產(chǎn)業(yè)的核心技術(shù)，硅是制造芯片的主要材料，用SiO2來制取，SiO2中硅元素的化合價為______。
12.如圖是水發(fā)生變化的微觀示意圖，請回答。
(1)圖中共有______種原子。
(2)水分子本身未發(fā)生改變的是變化______ (填“①”或“②”)。
(3)水通電時，參加反應的水與生成的氣體的質(zhì)量比為______。
三、流程題：本大題共1小題，共4分。
13.貝殼的主要成分是CaCO3。以貝殼為原料，從海水中提取MgCl2的簡單工藝流程如下：
(1)操作a的名稱是______。
(2)反應④的化學方程式是______。
(3)除反應物與生成物外，反應①和②的不同之處是______ (只寫一條)。
四、實驗題：本大題共3小題，共15分。
14.化學課堂上，老師為同學們演示了如圖所示的實驗。
(1)銅絲插入AgNO3溶液一段時間后，觀察到的兩個現(xiàn)象分別是______，發(fā)生反應的化學方程式是______。
(2)鋁絲表面析出紅色固體時，試管內(nèi)溶液中的溶質(zhì)一定有______。
15.小明同學在測定某氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)時，用兩只燒杯各取80g待測溶液分別進行了如下實驗。已知20°C時，氯化鈉的溶解度為36g。
(1)20°C時，100g水中最多溶解氯化鈉的質(zhì)量是______ g。
(2)20°C時，A1、A2中的溶液是氯化鈉的______ (填“飽和”或“不飽和”)溶液。
(3)B1、B2中的溶液溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比______ (填“相等”或“不相等”)。
(4)x的值等于______。
(5)由上述實驗可得出待測氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為______。
16.根據(jù)下面圖示的三個實驗回答問題。
(1)寫出標有序號①的儀器名稱：______。
(2)實驗乙中，發(fā)生反應的化學方程式是______。
(3)實驗甲中，______ (填“能”或“不能”)用細鐵絲代替紅磷測定空氣中氧氣的含量。
(4)實驗丙中，紙花a用紫色石蕊溶液浸泡后干燥，紙花b用紫色石蕊溶液潤濕，通入CO2氣體后，紙花______ (填字母)變紅。
五、探究題：本大題共1小題，共8分。
17.某化學興趣小組的同學，用下面實驗“DIY”的形式探究酸、堿、鹽的化學性質(zhì)。
【學習交流】
(1)步驟Ⅰ是向鎂帶和少量碳酸鈣的混合物中加入稀鹽酸后關(guān)閉分液漏斗的活塞，如圖所示。實驗中，觀察到甲中鎂帶逐漸減少，碳酸鈣逐漸消失，乙和丙中始終只有無色氣泡，再無其他明顯現(xiàn)象。則氣體X是______，乙中反應的化學方程式為______。
(2)步驟Ⅱ是在甲中碳酸鈣完全消失后，將甲、乙、丙的導管接口重新進行了連接，如圖所示。實驗中，當觀察到乙中液面下降時，丙中同時產(chǎn)生______，隨后結(jié)束實驗。
【提出問題】
實驗結(jié)束后，丙中溶液的溶質(zhì)成分是什么？
【做出猜想】
猜想一：NaOH
猜想二：NaOH、Na2CO3
猜想三：NaOH、Ca(OH)2
猜想四：NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3
小組討論后，確定只有猜想四不合理。你認為理由是______。
【實驗驗證】
(1)小王同學認為選擇無色酚酞溶液、Na2CO3溶液、稀鹽酸即可驗證以上三種合理猜想。
你認為不用上述試劑中的______也能達到實驗目的。
(2)小王同學用三支試管各取少量實驗后丙中的溶液，并分別做如下實驗：
實驗中觀察到A中溶液顏色變紅，B中無明顯現(xiàn)象，C中有氣泡生成，則證明猜想______成立。
【拓展反思】
實驗結(jié)束后，將甲、乙、丙中的溶液倒入廢液缸中，測得廢液的pH=2，則廢液中溶質(zhì)的成分除HCl外，還有______種。
六、計算題：本大題共1小題，共5分。
18.學習小組用一瓶長久放置、標簽標示溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的過氧化氫溶液制取氧氣，并用如圖所示方法測定實驗產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量。
請完成下列分析及計算：
(1)二氧化錳在反應前后的質(zhì)量______ (填“變大”“變小”或“不變”)。
(2)實驗產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是______ g。
(3)通過計算說明實驗所用過氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與標簽標示的5%是否一致。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：A、小蘇打中含有鈉、氫、碳、氧四種元素，其中氫、碳、氧均屬于非金屬元素，故選項錯誤。
B、純金中含有只含有金元素，金屬于金屬元素，故選項正確。
C、酒精中含有碳、氫、氧三種元素，其中碳、氫、氧均屬于非金屬元素，故選項錯誤。
D、木炭中含有碳元素，碳屬于非金屬元素，故選項錯誤。
故選：B。
根據(jù)化學式的含義、金屬元素名稱一般有“钅”字旁，進行分析判斷。
本題難度不大，了解化學式的含義、元素的分類方法等是正確解答本題的關(guān)鍵。
2.【答案】C
【解析】解：A、大紅棗中富含維生素，故選項錯誤。
B、猻猴桃中富含維生素，故選項錯誤。
C、臘牛肉中富含蛋白質(zhì)，故選項正確。
D、搟面皮中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選項錯誤。
故選：C。
根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源，結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進行分析解答。
本題難度不大，了解人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源是正確解答本題的關(guān)鍵。
3.【答案】C
【解析】解：A、回收廢舊電池既能節(jié)約資源，又能減少環(huán)境污染，有利于環(huán)境保護，不合題意；
B、低碳出行既能節(jié)約化石能源，又能減少污染物的排放，有利于環(huán)境保護，不合題意；
C、濫伐森林會破壞生態(tài)平衡，不利于環(huán)境保護，符合題意；
D、治理污水可以防止水體污染，有利于環(huán)境保護，不合題意。
故選：C。
根據(jù)“推動綠色發(fā)展，促進人與自然和諧共生”，要減少污染、保護環(huán)境，進行分析判斷。
本題難度不大，了解“推動綠色發(fā)展，促進人與自然和諧共生”的含義、保護環(huán)境的措施是正確解答本題的關(guān)鍵。
4.【答案】A
【解析】解：A、冰是固態(tài)的水，干冰是固態(tài)二氧化碳的俗稱，這兩種物質(zhì)都是由兩種元素組成，且其中有一種元素是氧元素的化合物，均屬于氧化物，符合題意；
B、銅是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；黃銅是一種銅合金，屬于混合物，不合題意；
C、硫是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；硫酸是由三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，不合題意；
D、水是由氫元素與氧元素組成的化合物，屬于氧化物；硬水中含有水以及可溶性雜質(zhì)，屬于混合物，不合題意。
故選：A。
氧化物是由兩種元素組成，且其中有一種元素是氧元素的化合物。
本題較簡單，主要從概念上來抓住判斷的關(guān)鍵點，兩個關(guān)鍵點缺一不可，要同時具備。
5.【答案】A
【解析】解：A、試管中的水將長頸漏斗下端浸沒起來形成了密閉系統(tǒng)，將導管一端放入水中，用手緊握試管外壁，觀察到導管口處冒出氣泡，證明該裝置的氣密性良好，圖示操作正確；
B、添加藥品的順序是先固后液，圖示操作錯誤；
C、二氧化碳的密度比空氣大，且不與空氣中的成分反應，應采用向上排空氣法來收集，圖示操作錯誤；
D、二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒，二氧化碳驗滿時應將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明二氧化碳已滿，圖示操作錯誤。
故選：A。
根據(jù)實驗室制取二氧化碳的注意事項以及基本實驗操作的正確方法來分析。
本題難度不大，熟悉各種儀器的用途、常見化學實驗基本操作的方法、注意事項等是正確解答此類試題的關(guān)鍵。
6.【答案】D
【解析】解：A、活性炭具有吸附性，在冰箱內(nèi)放置活性炭可以除去冰箱內(nèi)的異味，選項設計合理；
B、鐵在與氧氣和水共存時會發(fā)生銹蝕，給鐵欄桿刷油漆可以隔絕鐵與氧氣和水蒸氣的接觸，達到防銹的目的，選項設計合理；
C、氯化鈉的溶解度受溫度影響較小，因此從食鹽水中食鹽的提取可以采用加熱食鹽水蒸發(fā)水分，選項設計合理；
D、燒堿是氫氧化鈉的俗稱，能與酸性物質(zhì)反應，但其具有強烈的腐蝕性，不能用于酸性土壤的改良，選項設計不合理。
故選：D。
A、根據(jù)活性炭的吸附性來分析；
B、根據(jù)鐵銹蝕的條件及防銹措施來分析；
C、根據(jù)氯化鈉的溶解度受溫度影響來分析；
D、根據(jù)燒堿具有強烈的腐蝕性來分析。
本題難度不大，掌握物質(zhì)的性質(zhì)及其用途、防銹的措施、結(jié)晶的方法等是解題的關(guān)鍵。
7.【答案】B
【解析】解：A、三種金屬中鐵在空氣中易銹蝕，鋁在空氣中能與氧氣反應，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止內(nèi)部的鋁進一步被氧化，具有良好的抗腐蝕性，銀化學性質(zhì)穩(wěn)定，在空氣中不易銹蝕，故選項說法錯誤。
B、用稀硫酸可以區(qū)分三種金屬，分別取樣，加入稀硫酸，產(chǎn)生氣泡較快的是鋁，產(chǎn)生氣泡較慢的是鐵，沒有氣泡產(chǎn)生的是銀，故選項說法正確。
C、鐵、銀均不能與硝酸鋁溶液反應，說明了金屬活動性鋁>鐵，鋁>銀，但無法確定鐵和銀的活動性強弱，故選項說法錯誤。
D、三種金屬中鋁均是生活中常用導線的制作材料，銀的價格較高，一般不用作導線，鐵的電阻較大，易銹蝕，一般不用作導線，故選項說法錯誤。
故選：B。
A、根據(jù)金屬的化學性質(zhì)，進行分析判斷。
B、根據(jù)金屬的化學性質(zhì)，進行分析判斷。
C、根據(jù)在金屬活動性順序中，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，進行分析判斷。
D、根據(jù)金屬的物理性質(zhì)和用途，進行分析判斷。
本題難度不大，了解金屬活動性順序應用、金屬的化學性質(zhì)、金屬的物理性質(zhì)和用途等是正確解答本題的關(guān)鍵。
8.【答案】D
【解析】解：A、氫氧化鈉溶液顯堿性，滴有酚酞溶液的氫氧化鈉溶液顯紅色，一段時間后，觀察到燒杯B內(nèi)溶液變?yōu)闊o色，說明溶液呈中性或酸性，故選項說法錯誤。
B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，一段時間后，溶質(zhì)質(zhì)量減少，溶劑質(zhì)量不變，溶液質(zhì)量減少，故選項說法錯誤。
C、燒杯B內(nèi)溶液顏色的變化是因為氯化氫氣體溶于水形成鹽酸，鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生中和反應生成氯化鈉和水，故選項說法錯誤。
D、燒杯B內(nèi)溶液已變?yōu)闊o色，而兩者沒有直接接觸，說明濃鹽酸中的氯化氫分子運動到了氫氧化鈉溶液中，上述實驗能說明分子在不停地運動，故選項說法正確。
故選：D。
根據(jù)題意，實驗進行一段時間后，觀察到燒杯B內(nèi)溶液已變?yōu)闊o色，而兩者沒有直接接觸，說明濃鹽酸中的氯化氫分子運動到了氫氧化鈉溶液中，進行分析判斷。
本題難度不大，明確堿的化學性質(zhì)、濃鹽酸具有揮發(fā)性、分子的基本性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵。
9.【答案】D
【解析】解：A、乙烯(C2H4)與丙烯(C3H6)分子的構(gòu)成不同，則所含分子種類不同，故選項說法錯誤。
B、乙烯(C2H4)與丙烯(C3H6)的質(zhì)量相同，但乙烯和丙烯的相對分子質(zhì)量不同，則所含分子種類不同，故選項說法錯誤。
C、1個乙烯分子中含有2個碳原子、4個氫原子，1個丙烯分子中含有3個碳原子、6個氫原子，則每個分子中所含原子數(shù)目不同，故選項說法錯誤。
D、乙烯(C2H4)與丙烯(C3H6)的分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比均為1：2，兩種物質(zhì)中碳元素和氫元素的質(zhì)量比相等，則質(zhì)量相同的二者，完全燃燒消耗氧氣的質(zhì)量相同，故選項說法正確。
故選：D。
根據(jù)題意，乙烯(C2H4)與丙烯(C3H6)的質(zhì)量相同，但乙烯和丙烯的相對分子質(zhì)量不同，結(jié)合選項內(nèi)容、化學式的含義和有關(guān)計算等，進行分析判斷。
本題難度不大，靈活運用化學式的含義和有關(guān)計算是正確解答本題的關(guān)鍵。
10.【答案】物理 O2 煤油
【解析】解：(1)煤油常溫下呈液態(tài)，物質(zhì)的狀態(tài)不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，這是煤油的物理性質(zhì)；故答案為：物理；
(2)液氧是液態(tài)的氧氣，其化學式為O2；故答案為：O2；
(3)液氧具有助燃性，煤油具有可燃性；故答案為：煤油。
(1)根據(jù)物理性質(zhì)與化學性質(zhì)的區(qū)別來分析；
(2)根據(jù)化學式的寫法來分析；
(3)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來分析。
本題難度不大，掌握化學式的寫法、物質(zhì)的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵。
11.【答案】著火點 大 石油 +4
【解析】解：(1)古人鉆木取火，說明燃燒需達到可燃物的著火點；故答案為：著火點；
(2)一般，合金的硬度大于其組成中純金屬的硬度，青銅是一種銅合金，其硬度大于純銅的硬度；故答案為：大；
(3)煤、石油、天然氣是廣泛使用的化石能源；故答案為：石油；
(4)SiO2中，氧元素顯?2價，由化合物中各元素正負化合價的代數(shù)和為零原則可知，硅元素的化合價為+4價；故答案為：+4。
(1)根據(jù)可燃物燃燒的條件來分析；
(2)根據(jù)合金的性質(zhì)來分析；
(3)根據(jù)化石能源的種類來分析；
(4)根據(jù)化合物中元素化合價的計算方法來分析。
本題難度不大，掌握燃燒的條件、合金的性質(zhì)、化石能源的種類、元素化合價的計算方法是解題的關(guān)鍵。
12.【答案】兩或2或二 ① 1：1
【解析】解：(1)圖中共有氫原子和氧原子兩種原子；故答案為：兩或2或二；
(2)由微觀反應示意圖可知，水分子本身未發(fā)生改變的是變化①；故答案為：①；
(3)由微觀反應示意圖可知，水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣，化學方程式為2H2O2H2↑+O2↑，由化學方程式可知，參加反應的水與生成的氣體的質(zhì)量比為(18×2)：(2×2+32)=1：1；故答案為：1：1。
(1)根據(jù)圖示信息來分析；
(2)根據(jù)分子結(jié)構(gòu)模型來分析；
(3)根據(jù)微觀反應示意圖以及化學方程式來分析。
要想解答好這類題目，要理解和熟記微粒觀點及模型圖的應用，以及與之相關(guān)的知識。
13.【答案】過濾 Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O 反應條件不同(或反應的基本類型不同，合理即可)
【解析】解：(1)操作a能將氫氧化鎂沉淀和溶液分離，是過濾操作。
(2)反應④是氫氧化鎂和稀鹽酸反應生成氯化鎂和水，反應的化學方程式為Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O。
(3)貝殼的主要成分是CaCO3，反應①是碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和水，反應②是氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，除反應物與生成物外，反應①和②的不同之處是反應條件不同，反應的基本類型不同，反應①屬于分解反應，反應②屬于化合反應；反應①屬于吸熱反應，反應②屬于放熱反應(合理即可)。
故答案為：
(1)過濾；
(2)Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O；
(3)反應條件不同(或反應的基本類型不同，合理即可)。
(1)根據(jù)操作a能將氫氧化鎂沉淀和溶液分離，進行分析解答。
(2)根據(jù)反應④是氫氧化鎂和稀鹽酸反應生成氯化鎂和水，進行分析解答。
(3)根據(jù)貝殼的主要成分是CaCO3，反應①是碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和水，反應②是氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，進行分析解答。
本題有一定難度，理解制備的工藝流程、掌握酸堿鹽的化學性質(zhì)、物質(zhì)分離的原理和方法等是正確解答本題的關(guān)鍵。
14.【答案】銅絲表面有銀白色固體析出，溶液由藍色變?yōu)闊o色 Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag Al(NO3)3
【解析】解：(1)銅和硝酸銀反應生成銀和硝酸銅，則可觀察到銅絲表面有銀白色固體析出，溶液由藍色變?yōu)闊o色；反應的化學方程式為：Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag。
(2)若溶液中有硝酸銀和硝酸銅，鋁先和硝酸銀反應生成銀和硝酸鋁，待硝酸銀完全反應后，鋁才和硝酸銅反應生成銅和硝酸鋁，銅為紫紅色，則鋁絲表面析出紅色固體時，試管內(nèi)溶液中的溶質(zhì)一定有硝酸鋁，可能含有硝酸銅。
故答案為：(1)銅絲表面有銀白色固體析出，溶液由藍色變?yōu)闊o色；Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag；
(2)Al(NO3)3。
(1)根據(jù)常見物質(zhì)的顏色及金屬和鹽反應的規(guī)律進行分析；
(2)根據(jù)銅為紫紅色固體及金屬和鹽的反應進行分析。
本題難度一般，主要考查金屬的活動性順序，理解金屬和鹽反應的規(guī)律為解答該題的關(guān)鍵。
15.【答案】36 不飽和 相等 2.4 25%
【解析】解：(1)20°C時，氯化鈉的溶解度為36g，則20°C時，100g水中最多溶解氯化鈉的質(zhì)量是36g。
(2)20°C時，氯化鈉的溶解度為36g，若待測氯化鈉溶液是飽和溶液，則析出氯化鈉固體的質(zhì)量為36g×10g100g=3.6g，實際析出2g氯化鈉固體，說明20°C時，A1、A2中的溶液是氯化鈉的不飽和溶液。B1溶液中飽和溶液的質(zhì)量為80g?2g?10g=68g，其中含氯化鈉的質(zhì)量為68g×36g36g+100g=18g，含水的質(zhì)量為68g?18g=50g。
(3)B1、B2中溶液均為20°C時氯化鈉的飽和溶液，則B1、B2中的溶液溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比相等。
(4)A2中含氯化鈉的質(zhì)量為2g+18g=20g，水的質(zhì)量為50g+10g=60g，加入4g氯化鈉，最多能溶解36g×60g100g=21.6g，則x的值等于20g+4g?21.6g=2.4g。
(5)A2中含氯化鈉的質(zhì)量為2g+18g=20g，水的質(zhì)量為50g+10g=60g，待測氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20g80g×100%=25%。
故答案為：
(1)36；
(2)不飽和；
(3)相等；
(4)2.4；
(5)25%。
根據(jù)題意，20°C時，用兩只燒杯各取80g待測氯化鈉溶液，一份恒溫蒸發(fā)10g水，析出2g氯化鈉固體，結(jié)合20°C時，氯化鈉的溶解度為36g，可以計算出原溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量，進行分析解答。
本題難度不大，了解溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算方法、溶解度的含義、飽和溶液的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵。
16.【答案】水槽 3Fe+2O2Fe3O4 不能 b
【解析】解：(1)標有序號①的儀器名稱是水槽；故答案為：水槽；
(2)在點燃的條件下，鐵與氧氣反應生成四氧化三鐵，化學方程式為3Fe+2O2Fe3O4；故答案為：3Fe+2O2Fe3O4；
(3)鐵絲在空氣中不能燃燒，因此不能用細鐵絲代替紅磷測定空氣中氧氣的含量；故答案為：不能；
(4)二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊紙花變紅色；故答案為：b。
(1)熟記儀器的名稱；
(2)根據(jù)化學反應的原理來分析；
(3)根據(jù)測定空氣中氧氣含量的原理來分析；
(4)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)以及實驗方法來分析。
本題難度不大，掌握測定空氣中氧氣含量的原理、二氧化碳性質(zhì)的探究方法、化學方程式的寫法是解題的關(guān)鍵。
17.【答案】氫氣 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 白色沉淀 Ca(OH)2和Na2CO3能發(fā)生反應，不能共存 無色酚酞溶液 二 2
【解析】解：(1)鎂帶與鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣，碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應，氫氣不能與氫氧化鈉溶液反應，則步驟Ⅰ是向鎂帶和少量碳酸鈣的混合物中加入稀鹽酸后關(guān)閉分液漏斗的活塞，觀察到甲中鎂帶逐漸減少，碳酸鈣逐漸消失，乙和丙中始終只有無色氣泡，再無其他明顯現(xiàn)象，則氣體X是氫氣，乙中是二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，反應的化學方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
(2)步驟Ⅱ是在甲中碳酸鈣完全消失后，將甲、乙、丙的導管接口重新進行了連接，實驗中，當觀察到乙中液面下降時，是因為乙中有液體被壓入丙中，丙中碳酸鈉和澄清石灰水中的氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，則丙中同時產(chǎn)生白色沉淀，隨后結(jié)束實驗；
【做出猜想】由于Ca(OH)2和Na2CO3能發(fā)生反應，不能共存，所以猜想四不合理；
【實驗驗證】(1)取少量溶液于試管中，加入適量碳酸鈉溶液，若有沉淀產(chǎn)生，則猜想三成立，取少量溶液于試管中，加入足量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則猜想二成立，酚酞溶液遇堿性溶液變紅，三個猜想中都含有氫氧化鈉，則三種猜想的溶液都顯堿性，則不用上述試劑中的無色酚酞溶液也能達到實驗目的；
(2)無色酚酞溶液遇堿性溶液變紅，實驗中觀察到A中溶液顏色變紅，說明溶液呈堿性，B中無明顯現(xiàn)象，說明沒有氫氧化鈣，因為碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，C中有氣泡生成，說明有碳酸鈉，則證明猜想二成立；
【拓展反思】實驗結(jié)束后，將甲、乙、丙中的溶液倒入廢液缸中，測得廢液的pH=2，則廢液中溶質(zhì)的成分除HCl外，還有發(fā)生反應生成的氯化鈣、氯化鈉2種物質(zhì)。
故答案為：(1)氫氣；2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
(2)白色沉淀；
【做出猜想】Ca(OH)2和Na2CO3能發(fā)生反應，不能共存；
【實驗驗證】(1)無色酚酞溶液；
(2)二；
【拓展反思】2。
(1)根據(jù)鎂帶與鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣，碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應來分析解答；根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水來分析解答；
(2)根據(jù)乙中液面下降是因為乙中有液體被壓入丙中，酸鈉和澄清石灰水中的氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉來分析解答；
【做出猜想】根據(jù)Ca(OH)2和Na2CO3能發(fā)生反應，不能共存來分析解答；
【實驗驗證】(1)根據(jù)酚酞溶液遇堿性溶液變紅，三個猜想中都含有氫氧化鈉，三種猜想的溶液都顯堿性來分析解答；
(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象來分析解答；
【拓展反思】根據(jù)廢液中有反應生成的氯化鈣、氯化鈉來分析解答。
本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。
18.【答案】不變 1.6
【解析】解：(1)催化劑可以改變化學反應的速率，但其質(zhì)量與化學性質(zhì)在反應前后保持不變；故答案為：不變；
(2)由質(zhì)量守恒定律可知，生成氧氣的質(zhì)量為：400.0g?398.4g=1.6g；故答案為：1.6；
(3)由題干數(shù)據(jù)可知，加入過氧化氫溶液的質(zhì)量為400.0g?300.0g=100.0g。設生成1.6g氧氣需要過氧化氫的質(zhì)量為x，則：
2H2O22H2O+O2↑
68 32
x 1.6g
6832=x1.6g
x=3.4g
所用過氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為×100%=3.4%
答：所用過氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與標簽標示的5%不一致。
(1)根據(jù)催化劑的概念來分析；
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律來分析；
(3)根據(jù)生成氧氣的質(zhì)量，利用過氧化氫分解的化學方程式來分析計算。
本題主要考查了化學方程式的計算，在根據(jù)化學方程式計算時，第一要正確書寫化學方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計算過程要完整。實踐項目
除去冰箱內(nèi)的異味
鐵欄桿的防銹處理
食鹽水中食鹽的提取
酸性土壤的改良
設計方案
在冰箱內(nèi)放置活性炭
給鐵欄桿刷油漆
加熱食鹽水蒸發(fā)水分
向酸性土壤中施用燒堿
選項
A
B
C
D

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