人教版（2024）七年級下冊（2024）Unit 7 A Day to Remember優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案及答案-學(xué)案下載-教習(xí)網(wǎng)

詞匯梳理
單詞默寫
名詞：1. 博物館 __museum__ 2. 展覽 __exhibitin__
方向 __directin__ 4. 旅行 __trip__
5. 廢水 __wastewater__ 6. 工廠 __plant__
7. 片、塊 __piece__ 8. 機(jī)器 __machine__
9. 微生物、細(xì)菌 __germ__ 10. 步驟、腳步 __step__
11. 過程 __prcess__ 12. 戲院、劇場、電影院 __theatre__
13. 工廠 __factry__ 14. 演員 __actr__
15. 槍 __gun__ 16. 道路 __rad__
17. 技能 __skill__ 18. 帳篷 __tent__
19. 黃瓜 __cucumber__ 20. 籃子、筐 __basket__
21. 分支、樹枝 __branch__ 22. 樹葉 __leaf__ (復(fù)數(shù)形式) __leaves__
23. 谷物、谷粒 __grain_ 24. 日記、日記本 __diary__
25. (日記的)一則、入口 __entry__
動詞： 1. 移開、拿走 __remve__ 2. 認(rèn)識到、實現(xiàn) __realize__
3. 創(chuàng)造 __create__ 4. 探索 __explre__
5. 裝滿、盛滿 __fill__ 6. 教 __teach__ (過去式) __taught__
7. 贊成、同意 __agree__
介詞：1. 到...里面；進(jìn)入 __int__ 2. 沿著、順著 __alng__
副詞：1. 終于 __finally__ 2. 肯定地 __certainly__
形容詞：1. 糟糕的 __terrible__ 2. 新鮮的 __fresh__
兼類詞：1. (名詞) 廢棄物；(動詞) 浪費 __waste__
(介詞) 在...里面；(副詞) 在里面 __inside__
(動詞) 記錄、(名詞) 記錄 __recrd__
(副詞) 直接、立即、筆直地；(形容詞) 直的 __straight__
詞形轉(zhuǎn)換
Was (be動詞過去式) 是 -- (原形) __am/is__
Were (be動詞過去式) 是 -- (原形) __are__
Went (動詞過去式) 去 -- (原形) __g__
Did (動詞過去式) 做 -- (原形) __d__
Lst (動詞過去式) 丟失 -- (原形) __lse__
Tk (動詞過去式) 乘坐、帶走 -- (原形) __take__
Tried (動詞過去式) 試著、嘗試 -- (原形) __try__
Learnt (動詞過去式) 學(xué)習(xí) -- (原形) __learn__
Gave (動詞過去式) 給、送給 -- (原形) __give__
Thught (動詞過去式) 覺得、認(rèn)為 -- (原形) __think__
Interested (形容詞) 感興趣的（修飾人）-- (形容詞) __interesting（令人感興趣的）（修飾物）__
-- (名詞) __interest（興趣）__
Bring (形容詞) 令人無聊的（修飾物）-- (形容詞) __bred（感到無聊的）（修飾人）__
Saw (動詞過去式) 看見、看到 -- (原形) __see__
Inside (副詞) 在里面 -- (反義詞) __utside（在外面）__
Felt (動詞過去式) 感覺 -- (原形) __feel__
Gt (動詞過去式) 得到、登上 -- (原形) __get__
Left (動詞過去式) 離開、遺落 -- (原形) __leave__
Made (動詞過去式) 使得、制作 -- (原形) __make__
Feeling (名詞) 感覺 -- (動詞) __feel（感覺）__
Tld (動詞過去式) 告訴 -- (原形) __tell__
Taught (動詞過去式) 教、教育 -- (原形) __teach__
Leaf (名詞) 樹葉 -- (復(fù)數(shù)形式) __leaves__
Farm (名詞) 農(nóng)場 -- (名詞) __farmer（農(nóng)民）__
Saying (名詞) 諺語 -- (動詞) __say（說）__
Wrte (動詞過去式) 寫 -- (原形) __write__
Had (動詞過去式) 有 -- (原形) __have__
Memrable (形容詞) 難忘的 -- (名詞) __memry（記憶）__
Heard (動詞過去式) 聽見、聽說 -- (原形) __hear__
重點短語小結(jié)
碰頭、相聚 __meet up__ 2. 過去常常（做） __used t__
3. 去旅行 __g n a trip__ 4. 試穿 __try n__
5. 寫下、記下 __write dwn__ 6. 從...到... __frm ... t
7. 考慮、想起 __think f__ 8. 贊成、同意 __agree with__
9. 過去 __in the past__ 10. 學(xué)校旅行 __schl trip__
11. 了解、學(xué)習(xí) __learn 12. 寫一則日記 __write a diary entry__
13. 努力工作、努力學(xué)習(xí) __wrk hard__ 14. 打羽毛球 __play badmintn__
15. 做飯 __ck fd__ 16. 去游泳 __g swimming__
17. 做作業(yè) __d hmewrk__ 18. 參觀科學(xué)博物館 __visit a science museum__
19. 去看展覽 __g t an exhibitin__ 20. 丟了一本書 __lse a bk__
21. 做錯了公交車 __take the wrng bus__ 22. 試著幫助游客 __try t help turists__
23. 給出指示 __give directins__ 24. 與機(jī)器人交談 __talk t rbts__
25. 對...感興趣 __be interested in 26. 去年 __last year__
27. 告訴某人關(guān)于某事 __tell sb. abut sth.__ 28. 污水處理廠 __wastewater plant__
29. 一點也不 __nt... at all__ 30. 臟水 __dirty water__
31. 進(jìn)入工廠 __g int the plant__ 32. 把...從...移開 __remve...
33. 大塊的廢物 __large pieces f waste__ 34. 太...而不能... __t...
35. 再多走幾步 __take a few mre steps__ 36. 我也是 __me t__
37. 使臟水變干凈 __make dirty water clean__ 38. 把...變成... __turn...
39. 清潔過程 __cleaning prcess__ 40. 使用...做某事 __use... t d sth.__
41. 去劇院 __g t the theatre__ 42. 看表演 __watch a shw__
43. 有趣的事 __anything/smething interesting__ 44. 一個太空展 __a space exhibitin__
45. 對...感到難過 __feel bad abut 46. 一周前 __a week ag__
47. 前天 __the day befre yesterday__ 48. 上個月 __last mnth__
49. 兩瓶牛奶 __tw bttles f milk__ 50. 幾分鐘前 __a few minutes ag__
51. 昨晚 __last night__ 52. 上周三 __last Wednesday__
53. 她的一個朋友 __ne f her friends__ 54. 上周 __last week__
55. 例如 __such as__ 56. 舊照片 __ld phts__
57. 沿著山路走 __walk alng the muntain rads__ 58. 一個更好的未來 __a better future__
59. 起床 __get up__ 60. 早飯吃... __have ... fr breakfast__
61. 記日記 __keep a diary__ 62. 記錄想法和感覺 __recrd thughts and feelings__
63. 提高寫作技巧 __imprve writing skills__ 64. 大棚 __large tents__
65. 許多其它果蔬 __many ther fruits and vegetables__ 66. 從...到... __frm...
67. 直接開始工作 __get straight t wrk__ 68. 摘草莓 __pick sme strawberries__
69. 把它做好 __get it right__ 70. 教某人做某事 __teach sb. t d sth.__
71. 剪枝 __cut branches__ 72. 種更多水果 __grw mre fruit__
73. 如此多的工作 __s much wrk__ 74. 嘗起來更好 __taste better__
75. 到達(dá) __arrive at/in__ 76. 舉例子 __give an example__
77. 去年暑假 __last summer__ 78. 度假 __n hliday__
79. 起初 __at first__ 80. 穿過天空 __acrss the sky__
81. 遇到困難、陷入麻煩 __in truble__
重點句型小結(jié)
你的特殊日子是什么樣的？ __What was yur special day like?__
彼得的周末怎么樣？ __Hw was Peter’s weekend?__
在騰飛和游客聊過天后感覺怎么樣？
__Hw did Teng Fei feel after he talked t the turists?__
他做了什么？ __What did he d? __
我覺得你不喜歡數(shù)學(xué)。 __I thught yu didn’t like maths.__
我去年對它不感興趣。 __I wasn’t interested in it last year.__
我不認(rèn)識艾拉。 __I dn’t knw Ella!__
你學(xué)校去污水處理廠的旅行怎么樣？ __Hw was yur schl trip t the wastewater plant?__
我們看到處理長讓臟水又變干凈。 __We saw the plant make dirty water clean again.__
特殊的濾網(wǎng)會從水中去除大塊的廢物。
__Special screens remve large pieces f waste frm the water.__
接下來發(fā)生什么了？ __What happens next?__
這些東西通常太小是看不到的。 __These things are usually t small t see.__
再過幾步，水就會再次變干凈。
__It takes a few mre steps after that befre the water becmes clean again.__
我過去認(rèn)為這是得到干凈的水很容易。 __I used t think it was easy t get clean water.__
我沒有意識到那如此的難。 __I didn’t realize it was s hard.__
這個工廠把臟水變成干凈的水。 __The plant turned dirty water int clean water.__
你去哪了？ __Where did yu g?__
昨天在科學(xué)博物館你看到有趣的東西了嗎？
__Did yu see anything interesting at the science museum yesterday?__
很糟糕我上錯了公交車。 __It was terrible I gt n the wrng bus.__
我把書落在了公交車上。 __I left my bk n the bus.__
幾分鐘前桌子上有兩瓶牛奶。
__There were tw bttles f milk n the table a few minutes ag.__
昨晚十點醫(yī)生停止工作。
__The dctr stpped wrking at ten ’clck last night.__
我們也試穿了過去的制服。
__We als tried n sme unifrms frm the past.__
我們沿著山路散步追憶往昔。
__We walked alng the muntain rads and thught abut the past.__
這是一個值得銘記的日子，這也讓我想為更美好的未來而努力工作。
__It was a day t remember, and it made me want t wrk hard fr a better future, t.__
他早飯吃了面包和一個雞蛋。 __He had bread and an egg fr breakfast.__
你覺得記日記是個好主意嗎？ __D yu think it is a gd idea t keep a diary?__
農(nóng)民告訴我們這些水果和蔬菜是如何從田間到我們的餐桌。
__The farmer tld us abut hw these fruits and vegetables g frm the fields t ur tables.__
但是花些時間把它做好。 __But it tk time t get it right.__
農(nóng)民教我們?nèi)绾螐奈骷t柿株上剪枝葉。
__The farmer taught us hw t cut branches and leaves frm tmat plants.__
植物需要如此多的工作！ __Plants need s much wrk!__
粒粒皆辛苦。 __Every grain cmes frm hard wrk.__
我今天過得很好。 __I had a really gd day tday.__
我們在山里度假。 __We were n hliday in the muntains.__
最初天氣很好，但是后來天氣變了。
__At first it was a nice day, but then the weather changed.__
我們聽到雷聲看到閃光燈穿過填空，然后我們看到有人陷入麻煩。
__We heard thunder and saw lightning flash acrss the sky, just then, we saw smene in truble.__
知識點梳理
Sectin A What was yur special day like ?
Sectin A What rules d we fllw?
What was yur special day like? 你的特殊日子是什么樣的？
【用法詳解】
句式“What + be動詞 + sth. /sb. like?”譯為“某物/人是什么樣的？”，該句式在詢問某人時常常是詢問人的性格、品質(zhì)等。
注意：此句中的like為介詞，譯為“像”
Eg: -- What’s yur rm like? 你的學(xué)校是什么樣的？
-- It's small and nice. 它小且漂亮。
-- What’s yur sister like? 你姐姐怎么樣？
-- She is very friendly. 她很友好。
【知識拓展】
在詢問“某人外貌”時，常用“What d/des + sb. + lk like?”的結(jié)構(gòu)詢問。
Eg: -- What des yur sister lk like? 你姐姐長什么樣？
-- She has big eyes. 她長著大眼睛。
【即學(xué)即用】
( A ) 1. -- What’s the weather ______ tday?
-- It’s sunny.
like B. lk like C. likes D. be like
( B )2. -- What des Betty ______?
-- She is tall and thin.
lks like B. lk like C. like D. be like
Did yu see anything interesting? 你看到什么有趣的東西嗎？
【用法詳解】
anything為不定代詞，常常位于疑問句或否定句中。
其它不定代詞有：smething, smene, smebdy, anyne, anybdy, everyne, everybdy, everything, nthing, nbdy等。
注意：形容詞在修飾不定代詞時需位于疑問代詞之后。
Eg: Is there anything imprtant n tday’s news? 今天的新聞里有重要的事嗎？
【即學(xué)即用】
( C )1. Old Henry is s lnely that he hpes t knw abut _____ every day.
special smething B. special anything C. smething special D. anything special
( B )2. Yu have just read the newspaper. Did yu find _____ in it?
interesting anything B. anything interesting
C. interesting smething D. smething interesting

I asked ne f them questins and it answered me! 我問它們中一個問題，它回答了我！
【用法詳解】
知識點一：
知識點一：

ask在此處為動詞，譯為“問”。
常見搭配：ask fr ... 索要...
Ask sb. (nt) t d sth. 要求某人（不）做某事
Ask sme questins 問問題
Eg: Please ask fr help when yu are in danger. 當(dāng)你處于危險中時請尋求幫助。
知識點二：
My mum asked me t finish my hmewrk befre dinner. 我媽媽要求我晚飯前完成作業(yè)。
One f后面直接接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，譯為“...之一”；當(dāng)One f在句首作主語時，謂語動詞用單數(shù)。
Eg: She is ne f the best singers in China. 她是中國最好的歌手之一。
知識點三：
One f the apples has gne bad. 有一個蘋果壞了?！?br> answer為動詞，譯為“回答、答復(fù)”；
常見搭配：answer the questin 回答問題
Answer the phne 接電話
Eg: Please answer my questin. 請回答我的問題。
She answered the phne. 她接電話了。
answer也可為名詞，譯為“答案、答復(fù)”。
常見搭配：the answer t ... ...的答案
Eg: The answer t the math prblem is 42. 這道數(shù)學(xué)題的答案是42。
【即學(xué)即用】
( A )1. Our teacher asks us ______ quiet in class.
t be B. are C. t being D. be
( B )2. I dn’t knw the answer ______ this questin.
fr B. t C. in D. f
( A )3. One f my best ______ frm England.
friends is B. friends are C. friend is D. friend are
What happened? 發(fā)生了什么?
【用法詳解】
happen為動詞，譯為“發(fā)生”；主語常常為事。
常見用法：sth. + happen + 地點/時間 “某地/某時發(fā)生了某事”
Sth. + happen t sb. “某人發(fā)生了某事”
Sb. + happen t d sth. “某人碰巧做某事”
Eg: An accident happened in that street. 那條街發(fā)生了一起事故。
A car accident happened t him yesterday. 昨天他發(fā)生了交通事故。
I happened t meet her in the street. 我碰巧在街上遇見她。
注意：happen不能用被動語態(tài)。
常見搭配：happen alng 偶然遇到
Happen n/upn 偶然發(fā)現(xiàn)
Whatever happens 無論發(fā)生什么
Eg: I happened alng the bkstre and bught a new bk. 我偶然路過書店買了一本新書。
I happened upn a great deal while shpping. 我在購物時偶然發(fā)現(xiàn)了一個好交易。
Whatever happens, I will supprt yu. 無論發(fā)生什么，我都會支持你。
【即學(xué)即用】
( D )1. What ______ just nw?
did he happen B. did he happen t C. happen t him D. happened t him
I was n my way t meet my friends when sme turists asked me the way t the histry museum.
當(dāng)一些游客問我去歷史博物館的路時我正在見我朋友的路上。
【用法詳解】
way在此處為名詞，譯為“路、道路”；也可譯為“方法”。
常見搭配：n ne’s way t 地點在某人去...的路上（注意：地點為副詞時需省略t）
On ne’s way hme 在某人回家的路上
The way t 地點去某地的路
The way t d sth. 做某事的方法
In the way 擋道
By the way 順便說一下
In this way 用這種方法
In a way 在某種程度上
Eg: I met my friend, Lily, n my way t schl. 我在去學(xué)校的路上遇見我的朋友，莉莉。
Can yu tell me the way t the histry museum? 你能告訴我去歷史博物館的路嗎？
The way t learn a new language is t practice every day. 學(xué)習(xí)新語言的方式是每天聯(lián)系。
Tell the by nt t stand in the way. 叫那個男孩別擋道。
By the way, hw is yur family? 順便問一下，你的家人怎么樣？
We shuld slve the prblem in this way. 我們應(yīng)該用這種方式解決問題。
In a way, he is right. 在某種程度上，他時對的。
【即學(xué)即用】
( B )1. Only ______ can we learn English well.
in the way B. in this way C. in a way D. by the way
( C )2. This is the way _______ my English.
imprve B. imprving C. t imprve D. t imprving
( A )3. I like reading China Daily ________.
n my way hme B. n me way hme C. n my way t hme D. n me way t hme
I didn’t mean t, but I gave them the wrng directins. 我不是故意，但是我給他們錯誤的方向。
知識點一：
【用法詳解】

mean在此處為動詞，譯為“本意”，還可譯為“意思是、打算”等意；
常見搭配：mean t d sth. 打算做某事
Mean ding sth. 意味著做某事
Eg: It means using mre time. 那意味著用更多的時間。
Where d yu mean t g fr the cming weekend? 在即將到來的周末你打算去哪里？
mean還可為形容詞，譯為“吝嗇的”。
Eg: She is a mean persn. 她是一個吝嗇的人。
mean的名詞形式為meaning，譯為“意思”。
常見搭配：the meaning f ... “...的意思”
Eg: What’s the meaning f this wrd? 這個詞什么意思？
該句同義句為What des this wrd mean?
知識點二：
directin在此處為名詞，譯為“方向、指導(dǎo)、指示”等意。
常見搭配：give directins 發(fā)出指示
Right/wrng directin 正確/錯誤的方向
A sense f directin 方向感
In the directin f ... 朝...方向
At the directin f ... 奉某人之命
Eg: Culd yu please give me directins t the nearest subway statin? 你能給我指出最近的地鐵站嗎？
She is walking in the directin f the park. 她正朝公園的方向走。
The prject was carried ut at the directin f the manager. 該項目是在經(jīng)理的指示下完成的。
She has a gd sense f directin. 她有很好的方向感。
【即學(xué)即用】
( A )1. In sme parts f Lndn, missing a bus means _____ fr anther hur.
waiting B. t wait C. wait D. t be waiting
( B )2. We mean ______ n yu tmrrw.
calling B. t call C. call D. t be calling
( D )3. I dn’t quite get yur _______.
mean B. t mean C. mean t D. meaning
But dn’t wrry. 但是不要擔(dān)心。
【用法詳解】
wrry在此處為動詞，譯為“使煩惱、擔(dān)心”等意；
Eg: What wrried yu s much? 什么事讓你這么擔(dān)心？
wrry作不可數(shù)名詞時，譯為“煩惱、憂慮”；作可數(shù)名詞時，譯為“令人憂傷的人或事”。
Eg: The mther has lts f wrry. 這個母親有很多煩惱。
There are many wrries in his life. 他的生活中有很多煩惱的事。
常見搭配：wrry abut ... = be wrried abut... 擔(dān)心...
Eg: Dn’t wrry abut me. = Dn’t be wrried abut me. 別要擔(dān)心我。
【即學(xué)即用】
( C )1. They are _______ the cming test.
wrrying abut B. wrry abut C. wrried abut D. wrries abut
2. 他非常擔(dān)心他丟失的兒子。
He _is_ _very_ _wrried_ _abut_ his lst sn.
They prbably asked smene else t. 他們可能也問了其他人。
【用法詳解】
else可為形容詞或副詞，譯為“其它的、其他的”；在句中可修飾疑問代詞或不定代詞，此時需位于疑問代詞或不定代詞之后。
Eg: Wh else can yu see? 你還能看見別的人嗎？
Is there anything else in yur bag? 你的包里還有別的東西嗎？
【易混辨析】 ther與else區(qū)別
else可為形容詞或副詞，在句中可修飾疑問代詞或不定代詞，此時需位于疑問代詞或不定代詞之后。
Other可為形容詞，用于修飾名詞或代詞，位于所修飾詞之前。
Eg: Nbdy else in my schl cmes frm America. 我們學(xué)校沒有其他人來自美國。
D yu have any ther questins? 你還有別的問題嗎？
【即學(xué)即用】
( A )1. Wuld yu like ______ t drink?
anything else B. else anything C. ther anything D. anything ther
( B )2. There are ____ ways f ding this exercise.
else B. ther C. any ther D. any else
I was late t meet my friends. 我見我的朋友遲到了。
【用法詳解】
late可為形容詞，譯為“晚的、遲的、已故的”；
Eg: We didn’t g t bed until late at night. 我們直到深夜才睡覺。
He is late. 他已經(jīng)去世了。
Late也可為副詞，譯為“晚了、遲了、最近”
Eg: I arrived late t class. 我上課遲到了。
I’ve been using the internet a lt f late. 我最近經(jīng)常使用互聯(lián)網(wǎng)。
常見搭配：be late fr ... 做某事晚了
Eg: I’m ging t be late fr my wn birthday party. 我自己的生日派對要遲到了。
【即學(xué)即用】
( D )1. Dn’t be late _____ class again.
in B. n C. t D. fr
2. 他今天上學(xué)遲到了。
He _was_ _late_ _fr_ schl tday.
I wasn’t interested in it last year. 我去年對它不感興趣。
【用法詳解】
Interested 為形容詞，譯為 “感興趣的”用來修飾人； Interest 為名詞，譯為“興趣”。
常見搭配：take an interest in ding sth. = be interested in ding sth. 對做某事有興趣
Eg: She is interested in reading bks. = She takes an interest in reading bks. 她對讀書感興趣。
【知識拓展】
Interesting為形容詞，譯為“有趣的”，常常用來修飾物，在句中可作定語和表語。
Eg: This is an interesting bk. 這是一本有趣的書。
【即學(xué)即用】
( B )1. This subject is s _______ that all f us is _______ in it.
interesting; interesting B. interesting; interested
C. interested; interesting D. interested; interested
Hw was yur schl trip t the wastewater plant? 你們學(xué)校去污水處理廠的旅行怎么樣？
【用法詳解】
Trip在此處為名詞，譯為“旅行、行程”。
常見搭配：the trip t ... 去...的旅行
Take a trip 進(jìn)行一次旅行
Business trip 上午旅行
Eg: We went n a trip t the muntains last weekend. 上周末去我們?nèi)チ颂松絽^(qū)旅行。
We’re taking a trip t the cuntryside next mnth. 下個月我們要去鄉(xiāng)村旅行。
He’s ging n a business trip t meet ptential clients. 他將去進(jìn)行商務(wù)旅行，會見潛在客戶。
【易混辨析】 Jurney, trip, travel與tur區(qū)別：
jurney著重指“長距離的、陸上的旅行”
Trip 指“任何方式的短途旅行”
travel泛指旅行的過程，尤指出國旅行
tur常指“以游覽、視察、購物等為目的的旅行”
【即學(xué)即用】
( C )1. We’re planing t trip _____ the beach this weekend.
at B. in C. t D. f
( B )2. Hw was yur schl ______ last week?
travel B. trip C. tur D. jurney
N, it wasn’t at all. 不，一點也不。
【用法詳解】
Nt... at all主要用來表否定，表示“一點也不、根本不”等意。
Eg: She desn’t like apples at all. 她根本不喜歡蘋果。
【知識拓展】
Nt at all. 也可以用來回答感謝，譯為“不用謝、不客氣”。
Eg: -- Thank yu very much. 非常感謝。
-- Nt at all. 不客氣。
【即學(xué)即用】
( A )1. He desn’t like the English crner _____.
at all B. a little C. a lt f D. very much
( D )2. -- Thank yu fr yur help.
-- _______.
It desn’t matter B. I’m srry C. Of curse D. Nt at all
Special screens remve large pieces f waste frm the water.
特殊的濾網(wǎng)會從水中去除大塊的廢物。
【用法詳解】
知識點一：

Remve此處為動詞，譯為“移走、開除”。
常見搭配：remve sth. frm 地點從某處移走某物
Remve sth. t 地點將某物移到某處
Eg: She wants t remve the bks frm the shelf. 她想要把這些書從架子上移走。
Please remve these tys t the basket. 請把這些玩具移到籃子里。
知識點二：

piece在此處為量詞，譯為“塊”，也可譯為“片、段、張”等意。
常見搭配：數(shù)詞 + piece(s) f + 名詞 ...張/塊/片...
A piece f cake 一塊蛋糕、小菜一碟
Eg: a piece f paper 一張紙
Tw pieces f bread 兩片面包
A piece f music 一首音樂
Three pieces f advice 三條建議
A piece f furniture 一件家具
Piece也可為名詞，譯為“部分、零件”
常見搭配：in pieces 成碎片狀
知識點三：
Eg: The china dish lay in pieces n the flr. 磁盤碎片散落在地上。
Waste在此處為名詞，譯為“廢物、垃圾、浪費”等；
Eg: Please thrw the waste in the recycling bin. 請把廢物扔進(jìn)回收箱。
waste也可為動詞，譯為“浪費、揮霍、濫用”。
常見搭配：waste time/mney n sb./ sth. 在某人/某物上浪費時間/金錢
Waste time/mney (in) ding sth. 浪費時間/金錢做某事
A waste f time 浪費時間
Eg: She wasted a lt f mney n clthes. 她在衣服上浪費了很多錢。
Tm never wastes t much time playing cmputer games. 湯姆從不在玩電腦游戲上浪費太多時間。
It’s a waste f time talking t him. 和他談話事浪費時間。
【即學(xué)即用】
( B )1. We wasted a whle afternn ______ t repair the car.
try B. trying C. t try D. t trying
( A )2. I dn’t think we need waste much time _____ this.
n B. t C. f D. with
( B )3. Can yu give me sme ________ n hw t learn English?
piece f advice B. pieces f advice C. pieces f advices D. piece f advices
( B )4. After years, Rbinsn’s clthes are _______.
in a piece B. in pieces C. in piece D. in sme pieces
( D )5. Let’s remve the table ______ the rm.
in B. with C. n D. frm
These things are usually t small t see. 這些東西通常太小看不到。
【用法詳解】
“ T +形容詞/副詞 t d”結(jié)構(gòu)常譯為“太...而不能...”，常表示否定意義。
該結(jié)構(gòu)可以和“s... that從句（否定）”及“nt ... enugh”結(jié)構(gòu)互換。
Eg: He is t tired t finish his hmewrk.
= He is s tired that he can’t finish his hmewrk.
他太累了，無法完成作業(yè)。
The bx is t heavy fr me t lift.
= The bx is s heavy that I can’t lift it.
= The bx isn’t light enugh fr me t lift it.
這個盒子太重，我舉不起來。
【即學(xué)即用】
The bx isn’t light enugh fr him t carry. (改為同義句)
The bx is _t_ _heavy_ _fr_ _him_ _t_ _carry_ it.
( A )2. The bx is _____ far fr the by ____ reach.
t; t B. t; t C. s; that D. n; t
It takes a few mre steps after that befre the water becmes clean again.
在水再次變干凈之前還有再花幾步。
【用法詳解】
知識點一：
step在此處為名詞，譯為“步驟”，也可譯為“腳步”；
常見搭配：take steps (t d sth.) 采取措施（做某事）
Eg: He tk a few steps twards the dr. 他朝門口走了幾步。
We must take steps t end the war. 我們必須采取措施來結(jié)束這場戰(zhàn)爭。
Step也可為動詞，譯為“踩踏、進(jìn)入”。
常見搭配：step by step 一步步地、逐步地
Eg: Dn’t step n the grass. 不要踩在草地上。
知識點二：
We need t apprach this prblem step by step. 我們需要逐步解決這個問題。
Clean在此處為形容詞，譯為“干凈的、清潔的”；
Eg: This is a clean cup. 這是一個干凈的杯子。
clean也可為動詞，譯為“使干凈、打掃、清理”。
Eg: Her father cleaned his glasses with a paper napkin. 她父親用紙巾把眼鏡擦干凈。
【易混辨析】 becme, turn, g, grw和get的區(qū)別
Becme譯為“變得”，強調(diào)變化過程的完成及身份的變化；
Turn譯為“變得”，強調(diào)變化的結(jié)果，側(cè)重顏色、方向或狀態(tài)的變化；
g譯為“變得”，強調(diào)由好變壞；
grw譯為“變得”，強調(diào)逐漸變化的過程；
get譯為“變得”，強調(diào)短暫或逐漸的變化，常與形容詞連用。
Eg: He became famus. 他變得很有名。
The leaves turned yellw in autumn. 樹葉在秋天變成黃色。
The meat went bad. 肉變質(zhì)了。
The tree grew tall. 樹長高了。
The days are getting lnger and lnger. 白天變得越來越長。
【即學(xué)即用】
( D )1. She wants t ______ a singer when she grws up.
turn B. g C. grw D. becme
( C )2. We shuld take steps ______ the envirnment.
prtect B. prtecting C. t prtect D. t prtecting
I used t think it was easy t get clean water. 過去我認(rèn)為得到干凈的水很容易。
【用法詳解】
Use為動詞譯為“使用”，其形容詞為useful和useless，前者譯為“有用的”，后者譯為“無用的”。
常見搭配：it’s useful t d sth. 做某事是有用的。
use sth. t d sth. “用某物做某事”
Make gd use f ... 充分利用...
Be used t d sth. 被用來做某事
Used t d sth. 過去常常做某事
be used t ding sth. 習(xí)慣做某事
Eg: It's useful t learn English well. 學(xué)好英語是有用的。
I use a pen t write this letter. “我用鋼筆寫這封信。”
We must make gd use f ur free time. 我們必須好好利用我們的空閑時間。
Cttn is used t make clth. 棉花被用來織布。
The ld man used t live in the cuntry, but nw he is used t living in the city.
這位老人過去常常住在鄉(xiāng)下，但是現(xiàn)在他習(xí)慣住在城市。
【即學(xué)即用】
( D )1. Yur dictinary is ______, can I brrw it?
use B. useless C. reuse D. useful
( C )2. I like using this pen ________.
write B. writing C. t write D. t writing
( A )3. My uncle _____ g t wrk n ft, but nw he ______ ging t wrk by subway.
used t; is used t B. is used t; used t C. is used t; is used t D. used t; used t
The plant turned dirty water int clean water. 這個工廠把臟水變成干凈的水。
【用法詳解】
plant在此處為名詞，譯為“工廠”；也可譯為“植物、設(shè)備”；
Eg: The plant will cme int bud in spring. 那種植物將在春天發(fā)芽。
These wrks are equipped with mdern plant. 這些工作全部配備了現(xiàn)代化的設(shè)備。
常見搭配：pwer plant 發(fā)電廠
Plant還可為動詞，譯為“種植”。
Eg: They planted sme trees behind their huse. 他們在房子后面種了些樹。
【即學(xué)即用】
( B )1. There are many _______ in the park.
plant B. plants C. planting D. t plant
Fu Xing learnt abut the cleaning prcess. 傅興了解了清理步驟。
【用法詳解】
Learn在此處為動詞，譯為“學(xué)習(xí)”，其過去式為learnt或learned。
Eg: I want t learn English. 我想學(xué)習(xí)英語。
常見搭配：learn t d sth. 學(xué)習(xí)做某事
Learn abut sth. 了解某事
Learn frm sb. 向某人學(xué)習(xí)
Eg: I need t learn t play the pian. 我需要學(xué)會彈鋼琴。
She learnt abut wrld histry in her class. 她在課堂上了解了世界歷史。
Yu can learn a lt frm yur mistakes. 你可以從錯誤中吸取很多教訓(xùn)。
【即學(xué)即用】
( A )1. I want t learn ______ Chinese histry.
abut B. with C. frm D. t
( B )2. She wants t learn ______ the guitar.
play B. t play C. playing D. t playing
I gt n the wrng bus. 我上錯了公交車。
【用法詳解】
Get n在此處譯為“上車/飛機(jī)/公交車/船”等；
Eg: When I gt n the plane, I fund I didn’t lck my dr. 當(dāng)我上飛機(jī)后，我發(fā)現(xiàn)我沒有鎖門。
Get ff譯為“下車/飛機(jī)/公交車/船”等；
Eg: The man gt ff the bus and rushed t that dr. 這個男子下了公交車，并沖向那扇門。
Get int譯為“進(jìn)入（車、電梯）“等；
Eg: She quickly gt int a car and left. 她迅速上了車，走了。
Get ut f譯為“從...出來；離開”等。
Eg: They gt ut f the taxi and ran t the hall. 他們從出租車上下來，奔向大廳。
【即學(xué)即用】
( A )1. Where d we _____ the bus? There is n time. We must hurry.
get n B. get ff C. get int D. get ut f
left my bk n the bus t. 我也把書落在了公交車上。
【用法詳解】
leave在此處為動詞，譯為“遺落、留下”；其過去式為left。
常見搭配：leave sth. 地點介詞短語把某物落在某地
Eg: Oh, my gd. I left my key at schl. 哦，天啊！我把鑰匙落在學(xué)校了。
leave也可譯為“離開”或“動身前往”。
常見搭配：leave 地點離開某地
Leave fr 地點動身前往某事
Eg: My friend left Beijing last week. 我的朋友上周離開北京。
My friend will leave fr Beijing next week. 我的朋友下周離開北京。
【即學(xué)即用】
( C )1. -- Srry, Mr. Green. I _____ my English bk at hme.
-- That’s OK, but dn’t frget next time.
frgt B. frget C. left D. kept
( B )2. I need t _______ wrk early tmrrw.
leave B. leave fr C. leave t D. leave f
We als tried n sme unifrms frm the past. 我們也試穿了一些來自過去的制服。
知識點一：
【用法詳解】

try在此處為動詞，譯為“嘗試、試著”；try也可為名詞，譯為“嘗試、試著”。
常見搭配：try t d sth. 嘗試做某事
Try ne’s best t d sth. 盡全力做某事
Try ... n 試穿
Have a try 試一試
注意：短語“”的賓語為代詞時，需要放在二者之間。
Eg: She tried t finish her hmewrk in an hur. 她試著一小時內(nèi)完成作業(yè)。
If yu want t d it, please have a try. 如果你想做，請試一試。
The shes are nice, can I try them n? 這些鞋很好，我可以試一試嗎？
知識點二：
past在此處為名詞，譯為“過去”；
常見搭配：in the past 在過去（常用于一般過去時中）
Eg: There was a wden bridge here in the past. 過去這有一座木橋。
past也可為形容詞，譯為“過去的”；
Eg: In past years, we had a lt f fun tgether. 在過去的日子里，我們在一起有很多樂趣。
past還可為介詞，譯為“在...之后、路過”。
Eg: It’s half past ten. 現(xiàn)在十點半。
They walked past the park. 他們走過公園。
【即學(xué)即用】
( C )1. -- I like the cat. Can I ______?
-- Certainly.
try n it B. try n them C. try it n D. try them n
( D )2. His math is pr, yu must ______ him.
try help B. trying t help C. try t helps D. try t help
Many peple back then wrked hard t create what we have tday.
當(dāng)時很多人努力工作創(chuàng)造出我們今天所擁有的。
【用法詳解】
create在此處為動詞，譯為“創(chuàng)造、創(chuàng)作”；其形容詞形式為creative，譯為“有創(chuàng)造力的”。
Eg: He created a masterpiece. 他創(chuàng)造了一幅杰作。
He is a very creative child. 他是一個很有創(chuàng)造力的孩子。
【易混辨析】 create、invent和discver區(qū)別
Create指從無到有地“創(chuàng)造”出本不存在的東西；
invent指通過研究、實驗和勞動“發(fā)明”出前所未有的產(chǎn)品；
discver指發(fā)現(xiàn)過去本存在但尚未被人發(fā)現(xiàn)的事物。
Eg: My father created many perfect wrks fr my family. 我爸爸為這個家創(chuàng)造了許多完美的工具。
Edisn invented the light bulb in 1879. 愛迪生在1879年發(fā)明了電燈。
Clumbus discvered America in 1492. 1492年哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲。
【即學(xué)即用】
( B )1. Shakespeare ______ quite a number f wnderful characters in his plays.
fund B. created C. invented D. discvered
He had bread and an egg fr breakfast. 他早上吃面包和雞蛋。
【用法詳解】
在英語中，我們常常用動詞have來表示“吃喝”之意
have breakfast/lunch/dinner 吃早/午/晚飯
have a/an + 形容詞 + breakfast/lunch/dinner 吃一頓...的早/午/晚飯
Have + 食物 + fr breakfast/lunch/dinner 早/午/晚飯吃...
Eg: She had a quick breakfast because she gt up late. 她快速的吃了一頓早飯，因為起來晚了。
She had sme bread and milk fr breakfast. 她早飯吃了面包和了牛奶。
【知識拓展】一日三餐的表達(dá)：breakfast (早餐)；lunch (午餐)；supper (晚餐)
注意：Dinner與supper 的區(qū)別：
Dinner指正餐（可以是中餐，也可以是晚餐）；多指食物豐富、量比較大的正餐。
Supper 指晚飯，以及睡前吃的“夜宵”等。
【即學(xué)即用】
( C )1. I ften have ____ lunch at schl.
a B. an C. / D. the
( C )2. She gt up late s she had _____ quick breakfast.
/ B. an C. a D. the
( B )3. He _____ milk and bread ____ breakfast.
have; fr B. has; fr C. have; at D. has; at

Sectin B What did yu learn n that special day ?
Sectin A What rules d we fllw?
Remember what happened 記得發(fā)生什么
【用法詳解】
Remember為動詞，譯為“記得；記住”其反義詞為frget，譯為“忘記”。
常見搭配：Remember/frget t d sth. 記得/忘記要去做某事
Remember/frget ding sth. 記得/忘記做過某事
Eg: Please remember t lck the dr when yu leave. 你離開時記得鎖門。(此刻門沒有鎖)
I remember lcking the dr when I left. 我記得我離開時鎖門了。（此刻門已經(jīng)鎖了）
【即學(xué)即用】
( C )1. Remember ______ ut the lights befre yu g t bed.
turn B. turning C. t turn D. t turning
( B )2. Yu made the same mistake again. I remember _____ yu hw t wrk ut this kind f questins several time.
t tell B. telling C. tell D. t telling
Recrd thughts and feelings 記錄想法和感受
【用法詳解】
知識點一：
recrd為動詞，譯為“記錄”；
Eg: We shuld recrd the events f the past. 我們應(yīng)該把過去的事件記錄下來。
recrd也可為可數(shù)名詞，譯為“記錄、唱片、紀(jì)錄”。
常見搭配：keep a recrd 保持記錄
Break the recrd 打破記錄
Eg: Keep a recrd f hw much yu spend. 將你花了多少錢記下來。
知識點二：
He breaks three recrds in the Olympics. 他在奧運會上打破了三項記錄。

thught為名詞，譯為“想法、思想、看法”；
Eg: He had a thught abut the prject. 他對這個項目有一個想法。
Here are my thughts n hw t run a business. 我對如何經(jīng)營業(yè)務(wù)有一些看法。
常見搭配：at the thught f ... 一想到...就...
Cllect ne’s thughts 整理思緒
Read ne’s thughts 讀懂某人的心思
On secnd thught 再三考慮后
Eg: At the thught that film was funny. 他認(rèn)為那不電影很有趣。
Let me cllect my thughts befre I speak. 讓我整理一下思緒再說。
I can’t read his thughts, but I have a feeling he’s upset. 我讀不懂他的心思，但我感覺他心情不好。
On secnd thught, I think I’ll stay at hme tday. 再三考慮后，我覺得今天還是待在家里吧。
thught也是動詞think的過去式和過去分詞，譯為“想、認(rèn)為”。
Eg: I thught f yu yesterday. 我昨天想到你了。
He thught that film was funny. 他認(rèn)為那部電影和有趣。
【即學(xué)即用】
( C )1. I’ve just had a ______! We shuld g t the beach.
think B. thinks C. thught D. thughts
( A )2. This is ne f my favurite _______.
recrds B. recrd C. recrded D. recrding
Write dwn new ideas 寫下新想法
【用法詳解】
Write dwn為動詞短語，譯為“寫下、記下”；如果后面跟名詞作賓語時，名詞放在dwn前后均可，如果后面跟代詞作賓語時，代詞只可位于write和dwn之間。
Eg: Please write dwn all the details f yur trip. 請寫下你旅行的所有細(xì)節(jié)。
The sentence is very imprtant, please write it dwn. 這個句子很重要，請把它記下來。
【即學(xué)即用】
( C )1. If yu have dreams in life, ______ and speak them ut.
write it dwn B. write dwn it C. write them dwn D. write dwn them
Then we g straight t wrk! 然后我們直接去工作。
【用法詳解】
Straight在此為副詞，譯為“成直線的、筆直地”；
常見搭配：g straight t d sth. 直接做某事
G straight 直走
G straight fr + 一段時間直走一段時間
Eg: G straight alng this rad, yu will find the bkshp n yur right.
沿著這條路直走，你會發(fā)現(xiàn)書店在你的右邊。
Straight也可為形容詞，譯為“直的”
Eg: a straight line 一條直線
A straight rad 一條筆直的路
Lng straight hair 又長又直的頭發(fā)
【即學(xué)即用】
( A )1. G ______ and yu can see the park.
straight B. straightly C. straighty D. straightily
( C )2. The museum isn’t far frm here. G straight _____ six minutes, then yu can see it.
at B. t C. fr D. in

It tk time t get it right. 花些時間把它做好。
【用法詳解】
句式“It takes/tk 時間 + t d sth.”表示“花時間做某事”；
該句式同義句為：人 + spend + time (in) ding sth. “花時間做某事”
Eg: She spends tw hurs reading every day.
= It takes her tw hurs t read every day.
她每天花兩個小時閱讀。
【知識拓展】
“花錢買某物”結(jié)構(gòu)：
人 + pay (+ mney) + fr sth.
= 物 cst (sb.) sme mney.
= 人 + spend + mney n sth.
Eg: She ften pays hundreds f mney fr bks.
= Bks ften csts her hundreds f mney.
= She ften spends hundreds f mney n bks.
她經(jīng)?；〝?shù)百元買書。
【即學(xué)即用】
( B )1. Tny spends ne hur ______ the guitar every day.
t play B. playing C. play D. played.
( B )2. It takes him tw hurs _____ his wrk.
finish B. t finish C. finishing D. finishes
( C )3. He gets up early, s he can have _____ time fr breakfast.
many B. a lt C. lts f D. lt f
( B )4. She paid tw hundred _____ this dress.
n B. fr C. t D. with
5. She spent tw hundred n this dress. (同義句轉(zhuǎn)換)
This dress _cst_ _her_ tw hundred.
The farmer taught us hw t cut branches and leaves frm tmat plants.
農(nóng)民教我們?nèi)绾螐姆蜒碜由霞糁θ~。
【用法詳解】
teach為動詞，譯為“教、教育”，其過去式和過去分詞為taught；其名詞形式為teacher。
常見搭配：teach sb. sth. 教某人某事
Teach a lessn 教訓(xùn)
Teach neself sth. 自學(xué)某事
Teach sb. t d sth. 教某人做某事
Teach by example 以身作則
Eg: Miss Wang taught me English. 王老師教我英語。
The failure taught him a valuable lessn abut perseverance. 這次失敗讓他明白了堅持的價值。
He taught himself hw t prgram cmputers. 他自學(xué)了如何編程。
She taught the students t think critically. 她教導(dǎo)學(xué)生批判性思維。
She teaches by example and always demnstrates gd behavir. 她以身作則，總是展示良好的行為。
【即學(xué)即用】
( B )1. Mary taught him ______ the pian.
play B. t play C. playing D. t playing
2. She _teaches_ us English, she is ur English _teacher_ (teach).
Finally, we watered the plants. 最后，我們澆這些植物。
【用法詳解】
Water在此處為動詞，譯為“澆水”；
Eg: Dn’t frget t water the flwers every day. 別忘了每天給花澆水。
water也可為不可數(shù)名詞，譯為“水、水域”。
Eg: We need water t survive. 我們需要水來生存。
The bat glided acrss the calm water. 船在平靜的水面上滑行。
【即學(xué)即用】
( B )1. She ______ fr indr plants twice a week.
water B. waters C. is watering D. watered
( C )2. There ____ sme _____ in the bttle.
is; waters B. are; waters C. is; water D. are; water
It made me think f the saying: “Every grain cmes frm hard wrk.”
這讓我想起一句諺語：“粒粒皆辛苦?！?br>【用法詳解】
Saying在此處為名詞，譯為“諺語、警句、名言”；其動詞形式為say。
Eg: As the saying ges, “Mre haste, less speed.” 常言道，“欲速則不達(dá)”。
【易混辨析】speak、tell、say與talk區(qū)別：
Say“講；說”，指用語言表達(dá)思想，側(cè)重于所說的具體內(nèi)容
Speak“講；說；發(fā)言”，側(cè)重講話的動作，后面常接某種語言
Talk“談話”，指雙方之間的相互交談，后面常接介詞t/with/abut
常見結(jié)構(gòu)：talk with/ t sb. “和某人交談”；Talk abut sth. “談?wù)撃呈隆?br> Tell“告訴”，既注重說話的內(nèi)容，又有告訴的對象。
常用結(jié)構(gòu)：tell sb. sth. = tell sth. t sb. “告訴某人某事”；
Tell sb. (nt) t d sth. “告訴某人（不）做某事”
Tell stries “講故事”； tell a lie “說謊”
Eg: Can yu say it in English? 你能用英語說它嗎？
Can yu speak English? 你會書英語嗎？
The teacher is talking with my mther. 老師正在和我媽媽談話。
My mther tells me t clean my rm. 我媽媽告訴我打掃房間。
【即學(xué)即用】
( A )1. I can ______ Chinese, but I can’t ______ stries in English.
speak; tell B. speak; talk C. say; tell D. talk; say
( D )2. My mum always tell me ________ n the street.
dn’t play B. t nt play C. nt playing D. nt t play
3. As the _saying_ (say) ges, the early bird catches the wrm.
Arrived at the farm. 到達(dá)農(nóng)場。
【用法詳解】
Arrive為動詞，譯為“到達(dá)”，如果后面接大地點則用介詞in，如果接小地點則用介詞at。
其同義詞組為“get t + 地點”或“reach + 地點”。
Eg: We will arrive in Beijing in tw days.
= We will get t Beijing in tw days.
= We will reach Beijing in tw days. 我們兩天后到北京。
We ften arrive at schl at 7:00. 我們通常七點到校。
【即學(xué)即用】
( A )1. They will ______ in Paris next Mnday.
arrive B. get C. reach D. g
( A )2. We arrived _____ the statin five minutes late.
at B. in C. t D. /
D yu agree with Sam that fd tastes better when yu wrk fr them? Give an example.
你同意薩姆的觀點嗎？當(dāng)你為它們工作時，食物的味道會更好？舉個例子。
【用法詳解】
agree為動詞，譯為“同意、贊成”，其反義詞為disagree，譯為“不同意、反對”。
常見搭配：agree with sb. 同意某人的觀點/ 對某人適宜（食物、天氣、工作等）
Agree n sth. 達(dá)成共識（后面接表示具體協(xié)議的文件或計劃）
Agree t d sth. 同意做某事
Eg: I agree with yu. 我同意你的觀點。
The weather desn’t agree with me. 這種天氣不適合我。
They agreed n this plan. 他們贊同這個計劃。
Nbdy knws why he agrees t g there. 沒有人知道他為什么去那里。
【即學(xué)即用】
( C )1. After a discussin, the tw sides finally ______ each ther.
Agreed at B. agreed n C. agreed with D. agreed t
( A )2. We ______ the ld peple d sme husewrk n weekends.
agree t help B. agree t helping C. agree help D. agree t
But then the weather changed. 然后天氣變了。
【用法詳解】
Change在此處為動詞，譯為“改變、交換”等意；
Eg: She decided t change her hairstyle. 她決定改變她的發(fā)型。
Can yu change this $10 bill fr smaller denminatins?
你能把這張10美元的鈔票兌換成小面額的嗎？
常見搭配：change ... int... 把...變成...
Change... fr ... 用...換來...
Eg: I’m thinking f changing my car fr a new ne. 我正考慮換輛新車。
He changed his dllars int francs. 他把美元換成了法郎。
Change還可為名詞，譯為“變化、零錢”。
Eg: Many changes have taken place since then. 自那以來，發(fā)生了許多變化。
I dn’t have any change fr the parking meter. 我沒有零錢來投放停車費。
【即學(xué)即用】
( A )1. The weather in this city ften ______ quickly.
Changes B. change C. changing D. t change
( B )2. Mney can’t _____ yur fate, but it can imprve yur life quality.
fill B. change C. make D. take
We saw smene in truble. 我們看到有人陷入麻煩。
【用法詳解】
Truble在此處為不可數(shù)名詞，譯為“困難、憂慮、煩惱”；
Truble也可為可數(shù)名詞，譯為“給人添麻煩的人或麻煩事”。
常見搭配：have truble (in) ding sth. 做某事有困難
Get int truble 陷入困境
Be in truble 處于困境中
Have truble with sth. 在某方面遇到困難
Eg: We had truble (in) finding his ffice. 我們很難找到他的辦公室。
If she is in truble, prtect her. 如果她遇到麻煩，你就要保護(hù)她。
【即學(xué)即用】
( B )1. Let’s help him. He is _____.
truble B. in truble C. prblem D. in the truble
( A )2. N matter when yu are ____, I will try my best t help yu ut.
in truble B. in help C. with truble D. in hpe
語法講解
【用法詳解】
一般過去時
一般過去時：表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。
（1）結(jié)構(gòu)：主語 + 動詞過去式 + 其他
Eg: I went t Beijing yesterday. 我昨天去北京了。
時間標(biāo)志詞：yesterday(昨天); last night(昨晚); last week(上周); last mnth (上個月); last year (去年); in + 過去時間；時間 + ag (...以前)
動詞過去式的規(guī)則變化：
直接加ed Eg: clean -- cleaned
以e結(jié)尾直接加d Eg: like -- liked
重讀閉音節(jié)中，雙寫結(jié)尾字母加ed Eg: stp -- stpped
4. 輔音加y結(jié)尾，將y變i加ed Eg: study -- studied
句式變化
在句式變化中，如果有be動詞was/were，在其后加nt變?yōu)榉穸ň洌瑢⑵涮崆白優(yōu)橐蓡柧?；如果沒有be動詞，則在謂語動詞前加didn't 變?yōu)榉穸ň洌诰涫准觗id變?yōu)橐话阋蓡柧?，但要注意加完did后要將謂語動詞變回原形。
Eg: 1. She was brn in Beijing. 她出生于北京。
-- 否定句：She wasn’t brn in Beijing. 她不生于北京。
-- 一般疑問句：Was she brn in Beijing? 她生于北京嗎？
-- 肯定回答：Yes, she was. 否定回答：N, she wasn’t.
2. I went t a farm last week. 我上周去了農(nóng)場。
-- 否定句：I didn’t g t a farm last week. 我上周沒去農(nóng)場。
-- 一般疑問句：Did yu g t a farm last week? 你上周去農(nóng)場了嗎？
--肯定回答：Yes, I did. 否定回答：N, I didn’t.
【即學(xué)即用】
用所給詞的適當(dāng)形式填空
He ate sme bread and _drank_ (drink) sme milk this mrning.
My parents _were_ (be) tired yesterday.
My grandparents _left_ (leave) Shanghai in 2000.
He ften _played_ (play) basketball after schl when he was a student.
My mther _cleaned_ (clean) the rm yesterday.
單項選擇
( D )1. Tny and Tm ______ t the z and ______ sme pandas there last week.
g; saw B. g; see C. went; see D. went; saw
( A )2. ______ yu ______ yur hmewrk last night?
Did; d B. D; d C. Were; d D. Are; ding
( D )3. There _______ lts f animals in the z last mnth.
is B. are C. was D. were
( C )4. My family ______ the Great Wall last Sunday.
climb B. climbs C. climbed D. is climbing
( B )5. -- What did yu d last night, Mary?
-- I _______ an exciting mvie with my parents.
watch B. watched C. am watching D. will watch
( A )6. It ______ me tw hurs t finish my hmewrk yesterday.
tk B. taking C. take D. takes
( A )7. -- Wh cked the lunch tday?
-- I ______.
did B. des C. was D. am
( A )8. -- ______ yu _____ last week?
-- Yes, he did.
Did; buy B. Did; bught C. D; buy D. D, bught
寫作練習(xí)
本單元寫作話題為“學(xué)校旅行”，主要是談?wù)搶W(xué)校組織的郊游活動或描述自己過去的旅行經(jīng)歷及自己的感受。
常見短語
Last summer vacatin 去年暑假
Went t ... 去...
Be amazing 令人驚奇
Tk many pictures 拍照
Had a great time 玩得高興
G there by ... 乘坐...去...
常見句式
I went t Beijing with my ... 我和我的...去北京。
I visited the Great Wall. 我參觀了長城。
Walking n the wall made me very tired. 在長城上走很累。
Shpping was anther interesting part f the trip. 購物時旅行另一個有趣的部分。
Did yu have a nice summer vacatin? 你度過一個美好的暑假嗎？
寫作方法
第一步：確認(rèn)時態(tài)為一般過去時
第二步：講述事件發(fā)生的時間、人物、地點、事件及結(jié)果
第三步：描述心理、感受
范文
題目：假如你是簡(Jane)，去年暑假來到了中國北京旅游，請你把在北京旅游的情況以電子郵件的方式告訴你的好朋友卡羅爾(Carl)。詞數(shù)80左右
Dear Carl,
Last summer vacatin, I went t Beijing with my friends. I gt there by plane. I visited the Great Wall and I was surprised by its length. It was amazing! Walking n the wall made me very tired, but I was very excited. I tk many pictures. Shpping was anther interesting part f the trip. I went t the gift shp and bught sme gifts fr yu. I had a great time in Beijing. Did yu have a nice summer vacatin? Please tell me.
Yurs,
Jane

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