小學(xué)科學(xué)教科版（2024）三年級下冊3.直線運(yùn)動和曲線運(yùn)動一等獎教學(xué)ppt課件

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1.知道根據(jù)運(yùn)動路線的不同，物體的運(yùn)動分為直線運(yùn)動和曲線運(yùn)動。2.用圖示記錄物體的運(yùn)動路線，說出其特點(diǎn)；觀察、描述并判斷物體的運(yùn)動形式。3.樂于探究物體的運(yùn)動形式；愿意跟同伴合作探究，能認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、及時記錄，并以事實(shí)為依據(jù)，開展交流研討。
教師準(zhǔn)備：直線軌道、曲線軌道、藍(lán)色小球、紅色小球、桶或筐；學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生活動手冊。
高架橋上的這些車的運(yùn)動路線有什么不同？
觀察并描述下面這些物體的運(yùn)動路線。
嘗試用藍(lán)色球擊中紅色球。
有什么好的辦法能夠做到百發(fā)百中？
利用直線軌道和曲線軌道擊球。
用線條和箭頭，畫一畫兩種軌道中藍(lán)色球的運(yùn)動路線。
用手將小球沿著桌面推出。
當(dāng)小球在桌面上滾動時，它的運(yùn)動路線是怎樣的？當(dāng)小球沖出桌面后，它的運(yùn)動路線又是怎樣的？先畫出自己的想法，再做實(shí)驗(yàn)并仔細(xì)觀察，最后畫出小球運(yùn)動的路線。
當(dāng)小球在桌面上滾動時，它的運(yùn)動路線是怎樣的？
當(dāng)小球沖出桌面后，它的運(yùn)動路線又是怎樣的？
請多次實(shí)驗(yàn)比較，并總結(jié)小球完整的運(yùn)動線路。
先直線運(yùn)動，后曲線運(yùn)動。
比較一下，為什么不同小組畫的曲線彎曲程度不同？
根據(jù)物體運(yùn)動路線的不同，物體的運(yùn)動可以分為哪兩種形式？
還有哪些活動的運(yùn)動路線既包含直線運(yùn)動，又包含曲線運(yùn)動的？
許多物體的運(yùn)動是直線運(yùn)動和曲線運(yùn)動的結(jié)合。
根據(jù)物體運(yùn)動路線的不同，物體的運(yùn)動形式可以分為_____________和____________。
跳高運(yùn)動是直線運(yùn)動。（ ）
推鉛球時，鉛球離開手的運(yùn)動是（ ）。A.曲線運(yùn)動 ???B.直線運(yùn)動 ???C.不確定的運(yùn)動