小學(xué)教科版（2024）4.物體在斜面上運(yùn)動(dòng)精品教學(xué)課件ppt

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1.知道不同的物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況是不一樣的；物體的形狀和它在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況有一定的關(guān)系。2.搭建斜面進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察、描述、比較物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況。3.關(guān)注物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況；愿意跟同伴合作探究，能認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并以事實(shí)為依據(jù)開展交流研討；利用材料，搭建坡度不同、穩(wěn)定牢固的斜面。
教師準(zhǔn)備：支架（八個(gè)小木塊）、 木板、多種物品（十二面體、 圓柱形橡皮、小球、立方體、小六棱柱、裝有水的 圓柱形小藥瓶、鉛筆）學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)。
我們周圍有許多斜坡，物體在斜坡上會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)？
你能用以下材料模仿斜坡，做一個(gè)坡度較小的斜面嗎？
怎樣使這個(gè)斜面穩(wěn)固一點(diǎn)？
長(zhǎng)木板和小木塊的接觸點(diǎn)
建議接觸點(diǎn)應(yīng)在長(zhǎng)木板的前端，否則壓不實(shí)
建議選相似木塊，整整齊齊地碼放
把立方體木塊輕輕地放在斜面的上端，先猜測(cè)它的運(yùn)動(dòng)情況，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察和記錄。
按同樣的方法，分別預(yù)測(cè)和觀察小六棱柱和小球在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況。
1.放物體時(shí)輕輕地，不能用力推動(dòng)。
2.每次觀察，保證同一坡度，同一位置。
表1 不同形狀的物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況
不同形狀的物體在斜面上分別是怎樣運(yùn)動(dòng)的？
因?yàn)棰倭⒎襟w在斜坡上靜止不動(dòng)；②六棱柱在斜坡上滑動(dòng)；③小球在斜坡上滾動(dòng)。所以不同的物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況是不一樣的。
物體的形狀與它在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況有關(guān)系嗎？
物體的形狀和它在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況有一定的關(guān)系。
觀察更多不同形狀的物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況。
你還準(zhǔn)備觀察哪種形狀的物體呢？
如果將斜面的一端逐漸變高，再把小立方體、小六棱柱、小球等物體分別放在斜面的上端，它們會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)？
①當(dāng)坡度增大后，部分物體的運(yùn)動(dòng)情況可能會(huì)改變，比如原本靜止在斜面上的小立方體會(huì)滑動(dòng)，原本在斜面上滑動(dòng)的小六棱柱會(huì)滾動(dòng)。
②當(dāng)坡度增大后，原本運(yùn)動(dòng)的物體，其在斜面上的運(yùn)動(dòng)速度會(huì)加快。
1.物體在斜面上有三種常見的運(yùn)動(dòng)情況。2.物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況與物體的形狀、斜面一端的高度有關(guān)。
如果將斜面一端逐漸升高，立方體塊、小六棱柱和小球在斜面上的運(yùn)動(dòng)速度會(huì)________。
斜面上物體的運(yùn)動(dòng)情況只與其形狀有關(guān)。（ ）
下列物體利用了斜面的是（ ）。A.轉(zhuǎn)椅??B.蹺蹺板??C.滑梯