教學(xué)目標:1.可以根據(jù)運動路線的不同,物體的運動分為直線運動和曲線運動。
教學(xué)重難點:重點:認識物體的運動按運動路線可以分為直線運動和曲線運動。?難點:從具象到抽象,從單一到綜合地對物體的運動路線進行描述和記錄。
運動的物體會有不同的路線。這些車的運動路線有什么不同?
1.直接擊球:將藍球和紅球分別放在桌子上,距離約40厘米,用藍球擊打紅球。
2.在軌道上擊球:分別利用直線軌道和曲線軌道擊球。畫一畫,比較兩種軌道中藍球的運動路線有什么不同。
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在直線軌道內(nèi)運動的小球在做直線運動
在曲線軌道內(nèi)運動的小球在做曲線運動
用手將小球沿桌面推出。當小球在桌面滾動時,它的運動路線是怎樣的?小球沖出桌面后,它的運動路線又是怎樣的?
小球在桌面上滾動時,是直線運動;小球沖出桌面后,是曲線運動。
判斷生活中更多物體的運動形式。
根據(jù)運動路線的不同,物體的運動分為直線運動和曲線運動。

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小學(xué)科學(xué)教科版(2024)三年級下冊電子課本

3. 直線運動和曲線運動

版本: 教科版(2024)

年級: 三年級下冊

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