理解并掌握分式的概念.
理解分式有意義的條件及分式值為零的條件.
能熟練地求出分式有意義的條件及分式的值為零的條件.
為了調(diào)查珍惜動(dòng)物資源，動(dòng)物專(zhuān)家在P平方米的保護(hù)區(qū)內(nèi)找到了7只灰熊.你能用代數(shù)式表示該保護(hù)區(qū)平均每平方千米內(nèi)有多少只灰熊嗎？
②如同分?jǐn)?shù)一樣，分式的分母不能為零．
A叫分式的分子，B叫分式的分母.
思考：分式與分?jǐn)?shù)有何聯(lián)系？
②分?jǐn)?shù)是分式中的字母取某些值的結(jié)果，分式更具一般性.
例1：下列各式哪些是整式？哪些是分式？
下列代數(shù)式中，哪些是整式？哪些是分式？
要使分?jǐn)?shù)有意義，分?jǐn)?shù)中的分母不能為0.要使分式有意義，分式中的分母應(yīng)滿(mǎn)足什么條件？
分式中的分母的取值不能使分母為零.當(dāng)分母的值為零時(shí)，分式就沒(méi)有意義了.
（1）當(dāng)x取什么數(shù)時(shí)，分式有意義？
（2）當(dāng)x取什么數(shù)時(shí)，分式的值為零？
（3）當(dāng)x=1時(shí)，分式的值是多少？
（1）當(dāng)x 時(shí)，分式 有意義；
（2）當(dāng)x 時(shí)，分式 有意義；
（3）當(dāng)b 時(shí)，分式 有意義；
（5）當(dāng)x 時(shí)，分式 有意義.
（4）當(dāng) 時(shí)，分式 有意義;
解：當(dāng)分子等于零而分母不等于零時(shí),分式的值為零.
則　x2 - 1=0，
例3：當(dāng)x為何值時(shí)，分式 的值為零?
變式訓(xùn)練（1）當(dāng) 時(shí)，分式 的值為零.
（2）若 的值為零，則x＝ ．
【解析】分式的值等于零，應(yīng)滿(mǎn)足分子等于零，同時(shí)分母不為零，即
例4： 甲、乙兩人從一條公路的某處出發(fā)，同向而行.已知甲每小時(shí)行a千米，乙每小時(shí)行b千米，a>b.如果乙提前1小時(shí)出發(fā)，那么甲追上乙需要多少時(shí)間？當(dāng)a=6，b=5時(shí)，求甲追上乙所需的時(shí)間.
表示甲乙速度相同，甲追不上乙.
1.下列代數(shù)式中，屬于分式的有（ ） A. B. C. D.
2.當(dāng)a＝－1時(shí)，分式 的值( ) A.沒(méi)有意義 B.等于零 C.等于1 D.等于－1
3.當(dāng)x為任意實(shí)數(shù)時(shí)，下列分式一定有意義的是（ ）
4.已知，當(dāng)x=5時(shí)，分式 的值等于零，則k .
答：當(dāng)x ≠ 3時(shí)，該分式有意義；當(dāng)x=-3時(shí)，該分式的值為零.
　6.某市對(duì)一段全長(zhǎng)1 500米的道路進(jìn)行改造．原計(jì)劃每天修x米，為了盡量減少施工對(duì)城市交通所造成的影響，實(shí)際施工時(shí)，每天修路比原計(jì)劃的2倍還多35米，那么修這條路實(shí)際用了________天．

相關(guān)課件

浙教版（2024）七年級(jí)下冊(cè)5.4 分式的加減教學(xué)課件ppt：

這是一份浙教版（2024）七年級(jí)下冊(cè)5.4 分式的加減教學(xué)課件ppt，共29頁(yè)。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，如何計(jì)算呢，問(wèn)題引入，知識(shí)精講，同分母分式相加減，做一做，牛刀小試，針對(duì)練習(xí)，例1計(jì)算，典例解析等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中數(shù)學(xué)浙教版七年級(jí)下冊(cè)5.1 分式獲獎(jiǎng)ppt課件：

這是一份初中數(shù)學(xué)浙教版七年級(jí)下冊(cè)5.1 分式獲獎(jiǎng)ppt課件，文件包含浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)51《分式》課件pptx、浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)51《分式》分層練習(xí)原卷版docx、浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)51《分式》分層練習(xí)解析版docx等3份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共29頁(yè)， 歡迎下載使用。

浙教版第五章 分式5.1 分式課文內(nèi)容課件ppt：

這是一份浙教版第五章 分式5.1 分式課文內(nèi)容課件ppt，共13頁(yè)。PPT課件主要包含了1分式，教學(xué)目標(biāo)，知識(shí)目標(biāo)，能力目標(biāo)，情感目標(biāo)，新課引入，講解新知，例題分析，練一練，拓展提高等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)課件 更多

浙教版七年級(jí)下冊(cè)5.1 分式課文ppt課件

浙教版七年級(jí)下冊(cè)5.1 分式課文ppt課件
初中數(shù)學(xué)浙教版七年級(jí)下冊(cè)5.1 分式課文ppt課件

初中數(shù)學(xué)浙教版七年級(jí)下冊(cè)5.1 分式課文ppt課件
初中數(shù)學(xué)浙教版七年級(jí)下冊(cè)5.1 分式備課ppt課件

初中數(shù)學(xué)浙教版七年級(jí)下冊(cè)5.1 分式備課ppt課件
浙教版七年級(jí)下冊(cè)5.1 分式教學(xué)ppt課件

浙教版七年級(jí)下冊(cè)5.1 分式教學(xué)ppt課件
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中數(shù)學(xué)浙教版（2024）七年級(jí)下冊(cè)電子課本 舊教材

5.1 分式

版本： 浙教版（2024）

年級(jí)： 七年級(jí)下冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專(zhuān)業(yè)更值得信賴(lài)
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部