【學習目標】
1 T understand the usage f mdal verbs and use them t express mdality
2 T use “wuld d” r “was/were ging t d” t talk abut future events in the past
課前預學區(qū)
【學習過程】
【觀察句子】
1.Please let us knw if yu cannt attend the meeting.
2.That can’t be Mary—she’s in New Yrk.
3.He might get there n time, but I can’t be sure.
4.It can be quite cld here in winter.
5.He may have missed his train, but I am nt sure.
6.Cars must nt park in frnt f the entrance.
7.I’m srry, she’s nt here. She must have left already.
8.Yu must be hungry after all that walking.
【自我感知】1.情態(tài)動詞can, culd, must, might 不能單獨作謂語,后面只能跟動詞 。
2.情態(tài)動詞 表示的可能性最大,如句8; 表示的可能性最小,如句3; 表有時可能,如句4。
3.情態(tài)動詞+have dne 表對 情況的推測, 如句5, 句7。
課中導學區(qū)
知識講解 情態(tài)動詞
can /culd
①.表示具有某種能力（體力/知識/技能）意為“會，能”，culd是can的過去式。
Eg. Alicia can play the pian.艾麗莎會彈鋼琴。
I culd swim when I was six years ld.我六歲的時候就會游泳。
②.表示可能性，意為“可能會”
Eg. Water can be turned int ice if it is cld enugh. 如果溫度足夠低，水可能會結成冰。
③.表示請求/許可，常用于一般疑問句 ,意為“可以”,culd 比can語氣要更加委婉/客氣
Can/Culd I ask yu a questin? 我可以問你一個問題嗎？
④.表示推測，常用于否定句， cannt=cant意為“不可能”
Eg.That can't be Mike.He has gne t Nanjing. 那不可能是邁克，他去南京了。
Eg. One day,peple will be able t travel t the mn. 有朝一日，人們會到月球去旅行。
may /might
1．表示請求或允許，might可以指過去時間，也可指現(xiàn)在時間，語氣更委婉。對may的一般疑問句的肯定回答可用may或can，但作否定回答時要用mustn’t或can’t。
Yu may cme if yu wish.
如果你想來，你就來。
May(Might) I ask fr a pht f yur baby?
我可以要一張你寶寶的照片嗎？
—May I smke here?
—N，yu mustn’t.Yu’d better nt.
——我可以在這里吸煙嗎？
——不，不可以。你最好不要吸煙。
2．表示可能。可以指過去時間，也可以指現(xiàn)在時間，但語氣不肯定。
The crwds might damage the beauty f the place.
人群可能會破壞這個地方的美。
She may nt knw abut it.
她可能不知道這件事。
3．用于表祝愿的句子中。
May bth the bride and grm have happy lives.
祝新娘新郎幸福綿長。
must,have t
①must 表示“必須；一定”，強調說話人的主觀看法，認為有義務做某事；
have t 表示“不得不”，強調客觀需要，含有不情愿或被迫之意。
例: All passengers must wear safety belts.
There is n bus here, and yu have t g n ft.
②mustn't意為“不許”，表示禁止；
dn't have t=needn't意為“不必”，表示沒有必要。
注意: must用于一般疑問句時，其否定回答應用needn't或dn't have t
例: —Must we hand in ur hmewrk tday?
—N,yu dn't have t.
The law says drivers mustn't drive after drinking.
③must表示說話人的態(tài)度，意為“偏偏；非得”。
例: Must yu make such a big nise?
If yu must g,at least wait until the strm is ver.
need & dare
need 需要dare敢。既可作情態(tài)動詞，又可作實義動詞。由need引起的一般疑問句。肯定回答用must，否定回答用needn't
①.作情態(tài)動詞：無三單變化，后+動詞原形。變否定，后+nt。變疑問，前面提。
Yu needn't be s wrried.你不心如此擔心。-Need I d it at nce? -我雪要立即做嗎？-Yes, yu must.-星的，你必須。 -N, yu needn't. -不，沒必要。
-Dare yu g hme alne?-你敢一個人回家嗎？ -Yes, I dare.-是的，我敢。
She daren't even lk at me.她甚至不敢看我。 Hw dared they d such a thing? 他們怎么敢干這樣的事？
②.作實義動詞： 有三單/ 時態(tài)變化，變否定，前+dn't/desn't/didn't。
Sb. need t d sth. / sth. need ding=need t be dne
dare t d sth.
I dn't need t have a rest.我不需要體息.
This car needs repairing.=This cr needs t be repaired.這輛車雪要被修理。
He dares t swim acrss the river.他敢游過這條河。
shuld & ught t
①.表示讓步，建議和命令。 shuld/ught t可通用，但在疑問句中常用shuld。
Yu shuld/ught t g t class right away. 你應該立刻去上課。
Shuld I pen the windw? 我應該開窗戶嗎？
②.表示“應該”，ught t 表示義務或責任，比shuld語氣重。
I shuld help her because she is in truble. 她有麻煩，我應該幫助她。
Yu ught t take care f the baby . 你應該照顧這個嬰兒。
③.表示推測。 shuld/ught t (客觀推測 ) must (主觀推測)
1.He must be hme by nw.(斷定他已到家)
2.He ught t/shuld be hme by nw.(不太肯定)
3. This is where the il must be.(直爽)
4. This is where the il ught t/shuld be.(含著)
肯定：ught t d=shuld d 應該做事 。 否定：ught nt t d=shuldn't d不應該做草事
一般疑問句：Ought sb. t d……? Shuld sb. d…·? …應該做…嗎？
will & wuld
1．表示意志或意愿。will指現(xiàn)在，wuld指過去，用于否定句表示“不肯，不樂意”。
I will never d that again.
我決不會再做那種事了。
2．表示征求意見或提出請求。主要用于第二人稱疑問句中，will和wuld均可用，wuld此時不表示過去，而是表示委婉語氣。
Will/Wuld yu pass me the bk?
請你把書遞給我好嗎？
3．will和wuld可分別表示現(xiàn)在和過去反復發(fā)生的動作或某種傾向，意為“總是；常?！?。
Fish will die withut water.
沒有水，魚會死去。
When my parents were away, my grandmther wuld take care f me.
我父母外出的時候，總是祖母照看我。
過去將來時
過去將來時
一、過去將來時的含義
過去將來時表示在過去某個時間看來將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。過去將來時常用于賓語從句和間接引語中。判斷這種時態(tài)的依據(jù)是：要有表示過去的“動作”，而不是時間。
二、過去將來時的用法
1.“wuld＋動詞原形”。常表示按計劃或安排即將發(fā)生的事。表示過去的某種習慣性行為，也常用wuld。
They never knew that ppulatin wuld becme a big prblem.
他們從來都不知道人口問題將會成為一個大問題。
Whenever it was Sunday evening, we wuld sit in the yard and listen t his stry.
每到星期天晚上，我們都坐在院子里聽他的故事。
2. “was/were＋ging t＋動詞原形”。?？捎脕肀硎景从媱澔虬才偶磳l(fā)生的事。
She said she was ging t start ff at nce.
她說她將立即出發(fā)。
【易混辨析】
When they arrived the plane was just ging t take ff.
飛機正要起飛時他們到了。
He said he was t finish the wrk in a week.
他說他打算一星期后完成這項工作。
He was abut t be transferred t a seaside twn.
他正要被調往一座海濱小城。
A lt f peple were cming t watch the firewrks.
有許多人要來觀看焰火。
【拓展】條件狀語從句和時間狀語從句中須用一般過去時代替過去將來時。
The teacher said that it wuld be very difficult t make prgress if I didn't wrk hard.
老師說，如果我不努力學習的話，就很難取得進步。
課后思學區(qū)
一、單項選擇
1．Sme ld peple can use the cmputer nw, but they________ ten years ag.
A．culdn’tB．mustn’tC．needn’tD．shuldn’t
2．Yung peple________ respect ld peple.
A．shallB．shuldC．mayD．might
3．—_________I g with my friends t the harvest festival?
—N. yu’d better nt.
A．MustB．MayC．WuldD．Need
4．— This city is a dull place t live in.
— Hw surprising that yu ________ think s! I lve it very much.
A．shallB．mightC．shuldD．must
5．Yu ________ drive after drinking wine because it is against the law.
A．wuldn’tB．mustn’tC．wn’tD．needn’t
6．He came t realize that scial media wasted lts f time which he ____________ n his research essay.
A．shuld spendB．must spendC．shuld have spentD．must have spent
7．This rad is narrw and the traffic n it is heavy, s smetimes it ______ be blcked.
A．shuldB．shallC．canD．need
8．That’s why Letter frm Father Christmas ________ the perfect bk fr thse wh regard Christmas as a special time f year.
A．shuld beB．culdn’t beC．shuldn’t beD．culd be
9．Yur children _____ pay the adult price n trips because they are ld enugh.
A．wuldB．needn’tC．have tD．shuldn’t
10．— Isn’t that Ann’s husband ver there?
— N, it be him. I am sure he desn’t wear glasses.
A．can’tB．mustn’tC．wn’tD．may nt
11．Mum ____be preparing fr the festival in the kitchen. Let’s g and see!
A．canB．mayC．mustD．shall
12．It’s t late. I __________ g hme nw.
A．be able tB．have tC．had betterD．dare
13．—— Lk at the man in pink ver there! Is he Jhn?
—— He ________ be Jhn wh is away n a business trip nw.
A．shuldn’tB．mustn’tC．may ntD．can nt
14．Even if yu lse the match, yu shuldn’t .
A．lse yur heartB．lse heartC．lse the heartD．lse a heart
15．It _____ be quite cld in the muntains at night, s yu’d better take a thick cat with yu.
A．canB．dareC．wuldD．need
16．She set ff at 9 a.m. and ______ the airprt an hur later.
A．will reachB．wuld reach
C．had reachedD．reached
17．He ________ hme when it began t rain heavily.
A．was leavingB．was ging t leaveC．had leftD．was abut t leave
18．Brke knew that she ______ time t finish her hmewrk by tmrrw.
A．will nt haveB．wuld nt haveC．d nt haveD．can nt have
19．Jim is nt here just nw. He said he _______ n duty at the library this afternn.
A．willB．was ging t beC．wasD．is
20．At that time he didn’t knw that quitting the jb ________the turning pint in his life.
A．wuld becmeB．will becmeC．becameD．has becme
21．—Jerry, srry t have kept yu waiting.
—It desn’t matter, but I never thught yu ________ later than me.
A．areB．will beC．had beenD．wuld be
22．Margret prmised that she ________ a gift when she went back t Washingtn.
A．will sendB．wuld sendC．had sentD．was sending
23．The airline cmpany assured us that ________ n delays.
A．there will beB．there wereC．there wuld beD．there are
24．The last time I spke t yu, yu ________ a business. Did yu d it?
A．were ging t startB．had startedC．startedD．have started
25．She prmised that she ________ an end t the situatin, but failed t d s.
A．had putB．wuld putC．was puttingD．wuld have put
二、選詞填空
26．—Must I finish the task right nw?
—N, yu . (dn’t have t/mustn’t)
27．It’s s near; we have taken a taxi. (shuldn’t/can’t)
28．Yu have spent s much time playing cmputer games. (mustn’t/ughtn’t t)
29．My suggestin is that if it rains tmrrw we g t the library. (had better/ught t)
30．He have missed the train; he arrived at the train statin tw hurs early. (can’t/mustn’t)
31．Yu g there alne; it’s t dangerus. (mustn’t/needn’t)
32．She said that the meeting the next day. (was t be held /was abut t be held)
33．We have helped him; in that case, he wuld have been able t finish the wrk. (shuld/can)
34．He finished all the wrk by himself; in fact, he have asked his friends fr help. (need/culd)
35．This mrning I thught I a talk with yu tnight. (was ging t have/was abut t have)
三、語法填空
The famus Peking pera artist Yuan Huiqin hsted tw culture talks 36 were called “Charm (魅力) f Peking Opera” in Stckhlm and St. Petersburg last year.
The tw sessins, as prgrams f Chinese Culture Talk, 37 (rganize) by the Bureau fr External Cultural Relatins f the Ministry f Culture f China, Chinese embassies and lcal cultural rganizatins. 38 (member) f Chinese embassies, famus sinlgists (漢學家) and thse 39 (shw) an interest in Peking pera, attended the tw culture talks.
The hst, Yuan Huiqin, is a natinal class -A artist f China Natinal Peking Opera Cmpany and a winner f the Plum Blssm Prize. During the talks, she 40 (patient) shared the charm f Peking pera in mre than ne way.
With the help f the lcal sinlgists, 41 (she) talks were translated int Swedish and Russian. These wrds explred the cncepts and artistic characteristics f 42 (traditin) Chinese peras, which gt audience 43 (experience) the distinct charm f Peking pera.
44 additin, yung artists frm the China Natinal Peking Opera Cmpany perfrmed classic pera selectins. During the interactin f the talks, sme pera lvers perfrmed with yung artists and n 45 spt the audience tried cstumes (戲裝) f Peking pera with great curisity.
was/were t d
表示打算/計劃做某事或客觀跡象表明要發(fā)生的事
was/were t d
表示過去計劃或安排做某事
was/were abut t d
表示說話的瞬間就會發(fā)生的動作，意為“正要、即將”，一般不與明確的時間狀語連用
was/were＋ding
表示過去將來時時，僅限于cme, g, leave, arrive, start等詞

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