小學(xué)語文統(tǒng)編版（2024）三年級下冊昆蟲備忘錄優(yōu)秀課件ppt

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同學(xué)們，你們喜歡昆蟲嗎？蜻蜓、瓢蟲、螞蚱……這些昆蟲你們了解嗎？它們身上的秘密你知道多少？
昆蟲種類繁多、形態(tài)各異，是地球上數(shù)量最多的動物群體，在所有生物種類（包括細菌、真菌、病毒）中占了超過50%，它們的蹤跡幾乎遍布世界的每一個角落。 直到21世紀初，人類已知的昆蟲有100余萬種，但仍有許多種類尚待發(fā)現(xiàn)。昆蟲在動物界中種類最多，數(shù)量最大，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人類健康造成重大影響。最常見的有蝗蟲、蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、蒼蠅、草蜢、蟑螂等。
自由朗讀課文，完成以下任務(wù)：1.自由朗讀課文，圈出文中的生字新詞，努力讀準字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。2.這篇課文和其他課文相比，在結(jié)構(gòu)上有什么不同。3.說說作者主要向我們介紹了哪些昆蟲？4.你發(fā)現(xiàn)了這些昆蟲的哪些秘密？
汪曾祺 江蘇高郵人。當(dāng)代作家、散文家、戲劇家，他在短篇小說創(chuàng)作上頗有成就。對戲劇和民間文學(xué)也有頗深的研究。主要作品有短篇小說集《羊舍的夜晚》，《晚飯花集》。戲劇本《沙家浜》主要編者之一等。
膜翅 瞎子 益蟲 大約 螞蚱 黑斑
備忘錄 凡是 距離 款款落地 綢襯衫
lù
加一加 ?+巨=（ ） 目+害=（ ） 蟲+馬=（ ）
換一換 稠——綢 摸——膜 班——斑
比一比 凡——幾
螞蚱，一種昆蟲。俗稱"蚱蜢"，種類很多，全世界有超過10,000種。分布于全世界的熱帶、溫帶的草地和沙漠地區(qū)?？谄鲌杂?，前翅狹窄而堅韌，蓋在后翅上，后翅很薄，適于飛行，后肢很發(fā)達，善于跳躍。
螞蟻，一種昆蟲。螞蟻的種類繁多，世界上已知有11700多種，有21亞科283屬，中國內(nèi)已確定的螞蟻種類有600多種。螞蟻的壽命很長，工蟻可生存幾星期至3—10年，蟻后則可存活幾年甚至十年。一個蟻巢在1個地方可生長幾年甚至十幾年。
這篇課文和其他課文相比，在結(jié)構(gòu)上有什么不同。
小標題能讓讀者一目了然地了解課文的結(jié)構(gòu)及內(nèi)容。
作者主要向我們介紹了哪幾種昆蟲？
小組合作：你發(fā)現(xiàn)了這些昆蟲的哪些秘密？（樣子、顏色、習(xí)性等）
朱紅色硬翅，上有小圓點，點數(shù)不同，有的吃蚜蟲為益蟲，有的吃馬鈴薯葉為害蟲。
體型大、重，頭部尖端有犀牛一樣的角，甲殼多為深色，較硬。
尖頭綠螞蚱—國畫寵兒，飛起來咯咯作響，膜翅為淡淡桃紅色。
身體粗短，方頭，色黑如泥土，翅上有黑斑，吐褐色口水。
蜻蜓有復(fù)眼，視覺很靈敏。你走近它，還有一段距離，他就能發(fā)現(xiàn)，噌——飛走了。
再讀課文： 你覺得哪種昆蟲寫得最好玩？畫下來讀一讀，描述一下畫面，跟同學(xué)分享。
凡是有復(fù)眼的昆蟲，視覺都很靈敏。蜻蜓就有復(fù)眼，蒼蠅也有。你走近蜻蜓和蒼蠅，還有一段距離，它們就發(fā)現(xiàn)了，噌——飛了。
擬聲詞的運用，讓我似乎看到了一只蜻蜓還沒等我靠近就靈機警地飛走的樣子。
昆蟲的復(fù)眼太神奇了，我也想擁有一雙復(fù)眼。
復(fù)眼是一種由不定數(shù)量的小眼組成的視覺器官，主要在昆蟲及甲殼類等節(jié)肢動物的身上出現(xiàn)。每個小眼是一個獨立的感光單位。每個小眼只能形成一個像點，眾多小眼形成的像點會拼合成一幅圖像。
蜻蜓、蒼蠅、螢火蟲、蜜蜂等都有復(fù)眼。
瓢蟲，朱紅的、瓷漆似的硬翅，上有小圓點，特別漂亮。
你能想象出瓢蟲的樣子嗎？
瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴絲合縫。
形象寫出瓢蟲飛舞時的輕盈姿態(tài)，也蘊含了作者對它的喜愛之情。
把瓢蟲的膜翅比作“黑綢襯裙”，生動形象地表現(xiàn)了膜翅的顏色和質(zhì)地，及薄而透明的特點。
把瓢蟲當(dāng)做人來寫，動作緩慢，穿著黑綢襯裙，多么有趣！
膜翅為昆蟲中最常見的一類翅，膜質(zhì)翅，其薄而透明，翅脈明顯可見。如蜂類、草蛉、蟬和蜻蜓的前后翅，蠅類的前翅，甲蟲、蝗蟲和蝽的后翅等。
我說，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲嗎？
用風(fēng)趣幽默的語言寫出了作者對吃馬鈴薯嫩葉的蚜蟲的討厭。充滿童真童趣。
獨角仙，在甲蟲里可能算是最大的，從頭到腳，約有兩寸。它的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。這家伙，是昆蟲里的霸王。
吃晚飯的時候，嗚——撲！飛來一只獨角仙，摔在燈下。它摔得很重，摔暈了。輕輕一捏，就捏住了。
擬聲詞看出獨角仙魯莽的特點，加之后面的“摔暈了”，讓人不由得哈哈大笑。
我仿佛看到獨角仙“嗚嗚”地橫行霸道地飛來，然后“撲”的一聲笨拙地摔在燈下的滑稽情景。
獨角仙的力氣很大。北京隆福寺過去有獨角仙賣。據(jù)說給它套上一輛泥制的小車，它拉著就走。
用實例表現(xiàn)出了獨角仙的力氣大。
引用傳說，增加了趣味性。
螞蚱飛起來會咯咯作響，不知道它是怎么弄出這種聲音的。螞蚱的膜翅是淡淡的桃紅色的，非常好看。
擬聲詞，說明螞蚱飛行時會發(fā)出奇怪的聲音。
既寫出了螞蚱好看的外表，也表現(xiàn)了作者對螞蚱的喜愛。
還有一種“土螞蚱”，身體粗短，方頭，色黑如泥土，翅上有黑斑。這種螞蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，頂討厭。
介紹了“土螞蚱”的外形。
作者不喜歡“土螞蚱”喜歡“掛大扁兒”。你喜歡它們嗎？
課后觀察一種昆蟲，注意觀察昆蟲的外形、活動、習(xí)性等，還可以通過查閱資料或請教他人，加深對這種昆蟲的了解。有興趣的同學(xué)可以用表格或配文字說明的圖片等方式，試著做一份自己的昆蟲備忘錄。
這篇課文描寫了昆蟲的復(fù)眼、瓢蟲、獨角仙、螞蚱的外形和習(xí)性。表達了作者對昆蟲的喜愛和對大自然的熱愛。
法布爾《昆蟲記》
昆蟲記記錄了法布爾一生的心血。書中深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀、蒼蠅等。用通俗易懂、生動有趣和散文的筆調(diào)，深入淺出地介紹了他所觀察和研究的昆蟲的外部形態(tài)、生物習(xí)性，真實地記錄了幾種常見昆蟲的本能、習(xí)性、勞動、死亡等，既表達了作者對生命和自然的熱愛和尊重，又傳播了科學(xué)知識，體現(xiàn)了作者觀察細致入微、孜孜不倦的科學(xué)探索精神。
1.用你喜歡的方式，做一份自己的昆蟲備忘錄。2.完成分層作業(yè)。