小學(xué)語文統(tǒng)編版（2024）三年級(jí)下冊(cè)第一單元習(xí)作：我的植物朋友獲獎(jiǎng)ppt課件

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春天到了，到處都生機(jī)勃勃。前段時(shí)間，我們都選擇了自己感興趣的一種植物進(jìn)行觀察。能不能告訴大家，你交到了哪個(gè)植物朋友呢？
本次習(xí)作要求圍繞“我的植物朋友”這一主題，選擇一種植物，走近它，了解它，和它交朋友，為它制作記錄卡，并把它介紹給大家，讓更多的人了解它。
觀察一種植物，和它交朋友，并做記錄卡。
1.認(rèn)真審題，明確寫作對(duì)象。
關(guān)鍵詞：植物朋友
在選擇植物時(shí)，一定要選跟自己像朋友一樣熟悉、像朋友一樣親密的植物。
2.細(xì)致觀察，深入了解。
從多個(gè)角度仔細(xì)觀察，可以看一看，摸一摸，聞一聞等。
看一看顏色、形狀等特點(diǎn)；摸一摸有什么樣的觸感；聞一聞氣味怎么樣；
還可以查閱資料了解植物的用途、價(jià)值等其他特點(diǎn)。
3.按一定的順序介紹植物朋友。
從整體到局部由遠(yuǎn)及近由上到下或由下到上先寫外形再寫內(nèi)在氣質(zhì)最后寫用途
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桃樹紅綠相間，花和葉子交錯(cuò)而生。漸漸走近才將花和葉子分開，再近些就能看到花瓣顏色有深有淺，并不是一律的粉紅。
4.學(xué)會(huì)想象，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法。
在這千姿百態(tài)的植物世界里，我喜愛的既不是花中之王牡丹，也不是嬌艷欲滴的玫瑰，而是可治百病的蘆薈。
也許，正是這花香把勤勞的蜜蜂引來了，蜜蜂給蝴蝶伴舞，這里仿佛在舉行一場舞會(huì)。
每朵桃花都有五個(gè)小小的花瓣，就像一只只美麗的蝴蝶。一朵朵粉色的桃花好像一朵朵彩云，從地面升起。
5.寫出觀察時(shí)的感受。
寫植物可進(jìn)行聯(lián)想，抒發(fā)一些個(gè)人感受。
如寫梅花不怕風(fēng)雪的特點(diǎn)時(shí)，可聯(lián)想到人的堅(jiān)韌不拔的性格；寫白楊的挺拔高大，可聯(lián)想人的奮發(fā)向上的精神。
交代你喜歡的植物及喜歡的原因。（略寫）
按一定順序，運(yùn)用多種修辭手法介紹清楚植物的形狀、顏色、大小、風(fēng)采、用途等。（詳寫）
表達(dá)對(duì)“植物朋友”的喜愛之情，升華主題。（略寫）
可愛的“肉肉” 在我的書桌上，有一盆爸爸送給我的多肉植物——虹之玉，我愛叫它“肉肉”，因?yàn)樗娜~片非常厚，看上去肉肉的。? 站遠(yuǎn)一點(diǎn)看，“肉肉”像一把綠色的大傘，根部周圍的土突出來，好像悠閑的人們圍坐在大傘下乘涼。?
①開篇直接指出“我的植物朋友”是“肉肉”。
②從遠(yuǎn)處整體觀察，并且運(yùn)用比喻，寫出了“肉肉”的樣子。
離近了看，“肉肉”像一朵綠色的盛開的蓮花，正在慢慢生長。仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它的葉子根部非常細(xì)，越往上越寬，到了最頂端又變尖了。每片葉子的最頂端都有一個(gè)褐色的小點(diǎn)點(diǎn)，像它們的小眼睛。這么多的葉子，多像一家人呀！在眾多的葉子中，還有三片新長出來的小葉子，這三片小葉子挨在一起，說著一天的見聞。?
③作者的觀察從遠(yuǎn)處到近處、從下往上、從整體到局部，很有層次感，“褐色的小點(diǎn)點(diǎn)”“三片新長出來的小葉子”，顯出觀察的細(xì)致。不僅用比喻，還用擬人，寫出了“肉肉”的外形特點(diǎn)。
“肉肉”的每一片葉子都胖鼓鼓的，青翠欲滴，仿佛一掐就能掐出水來。如果你用手摸一摸“肉肉”的葉子，你就能感覺到它們非常光滑，要是用手指搓的話，還會(huì)發(fā)出一種奇怪的“嘎嘎”聲。把身子俯下去，用鼻子嗅一嗅，會(huì)有一股淡淡的清香撲鼻而來，讓人覺得神清氣爽。? “肉肉”，你真可愛呀，我要好好地照顧你！ ?
④調(diào)動(dòng)多種感官參與觀察，眼睛看到“胖鼓鼓” “青翠欲滴”，手摸到“光滑”，耳朵聽到“嘎嘎”聲，鼻子嗅到“清香”。這樣寫，植物真的是自己的朋友了。
⑤總結(jié)全文，寫出作者發(fā)自內(nèi)心地“要好好地照顧”它。
點(diǎn)評(píng)：本文作者能從遠(yuǎn)到近、從下往上、從整體到局部多角度觀察“肉肉”，并調(diào)動(dòng)多種感覺器官，運(yùn)用比喻、擬人等手法，將植物朋友“肉肉”介紹給大家。
荷花是圣潔美麗的象征，她出污泥而潔白無暇，亭亭玉立，惹人喜愛。
有人喜歡在秋風(fēng)中綻放的菊花，有人喜歡佇立在水中如少女般的荷花，有人喜歡那鮮艷無比的牡丹花……而我喜歡那象征合家團(tuán)圓,兄弟和睦的紫荊樹。
走進(jìn)大自然的植物世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，植物不僅是有生命的，有的植物還有生存本領(lǐng)，有的甚至具有動(dòng)物的特征，植物的世界是那么的奇妙。
如果有人問我最喜歡什么花，我會(huì)毫不猶豫地說：“桃花?！?
植物的世界是奇妙的，只有走進(jìn)大自然，你才能認(rèn)識(shí)奇妙的植物世界。
“肉肉”，你真可愛呀，我要好好地照顧你！
蓓蕾初綻 姹紫嫣紅 婀娜多姿 花團(tuán)錦簇 絢麗多彩 五彩斑斕 鳥語花香 綠草如茵 郁郁蔥蔥 繁花似錦 綠意盎然 高低錯(cuò)落 清澈見底 古樹參天 落英繽紛 晶瑩剔透 層林盡染 漫江碧透 花繁葉茂 蒼翠欲滴 蒼翠挺拔 荷葉亭亭 詩情畫意 人間仙境
1.寫完后以小組為單位進(jìn)行交流，把自己的習(xí)作讀給同學(xué)聽，分享各自的“植物朋友”。2.其他同學(xué)圈畫習(xí)作中寫得好的句子和用得好的詞語，說說自己喜歡最喜歡誰寫的植物朋友，為什么喜歡。
1.每組選優(yōu)秀的習(xí)作進(jìn)行全班展示交流。
2.其他同學(xué)評(píng)議習(xí)作。
3.自己修改習(xí)作，優(yōu)秀習(xí)作在班級(jí)墻報(bào)上展示。
有沒有把觀察到的寫清楚。有沒有把觀察時(shí)的感受寫清楚。